2009-2010學年度濟寧嘉祥第一學期初二期中考試
物理試卷
(滿分100分,考試時間90分鐘)
一、選擇題(45分。以下每題各只有一個正確答案,選對得3分;多選、錯選均不得分;)
1.一支未使用過的2B鉛筆的長度最接近于( )
A.
2.下列運動物體中,平均速度有可能為
A.在平直公路上行駛的汽車 B.正在快速爬行的螞蟻
C.正在進行比賽的短跑運動員 D.在高空中正常飛行的波音747飛機
3.下圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形,該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是( )
A.
4.在測量過程中,一般我們會采用多次測量取平均值的方法,這樣做的目的是( )
A.提高準確程度 B.避免產(chǎn)生誤差 C.避免產(chǎn)生錯誤 D.為了減小誤差
5.體育課擲鉛球活動后。同學們對“鉛球”的制作材料進行討論,有同學認為“鉛球”是鐵制的,并從實驗室借來磁鐵吸一下。“吸一下”這一過程屬于科學探究中的( )
A.提問 B.猜想 C.實驗 D.得出結(jié)論
6.當喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村……”的男聲演唱時,小明和小亮齊聲說:“是劉歡在演唱!”他們作出判斷的依據(jù)是:不同演員聲音的( )
A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.聲速不同
7.下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲產(chǎn)生的是( )
A.關閉房間的門窗 B.會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)
C.高速公路旁的房屋裝隔音窗 D.機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩
8.“神七”飛船的成功發(fā)射,使人們對宇航員的生活和工作更為關注。宇航員在飛船內(nèi)可直接對話,但在飛船外工作時,必須借助電子通訊設備才能進行通話,原因是( )
A.太空中噪聲太大 B.用通訊設備對話方便
C.太空是真空,不能傳聲 D.聲音只能在地面附近傳播
9.北京奧運會賽況將采用地球同步衛(wèi)星直播,同步衛(wèi)星雖繞地球轉(zhuǎn)動,但是地球上的人卻覺得它在地球上空靜止不動,這是因為所選的參照物是( )
A.太陽 B.月亮 C.地球 D.三者均可
10.為了探究聲音的響度與振幅的關系,小明設計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是( )
11.如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.這個實驗是用來探究( )
A.聲音能否在真空中傳播 B.聲音產(chǎn)生的原因
C.音調(diào)是否與頻率有關 D.聲音傳播是否需要時間
12.在2008北京奧運圣火傳遞活動中,現(xiàn)場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片,如圖所示。根據(jù)它們的飄動方向,可以判斷下列說法正確的是( )
A.甲火炬一定靜止 B.甲火炬一定向右運動
C.乙火炬一定靜止 D.乙火炬一定向左運動
13.汽車在平直公路上勻速行駛,下面四個圖象中能正確表示汽車速度與時間關系的是( )
14.2009年10月將在我省的濟南舉辦第11屆全運會,以你在體育課中的經(jīng)驗估計,奧運會百米賽跑運動員的速度大小應該在( )
A.
15.提出“日心說”的是( ).
A.哥倫布 B.哥白尼 C.伽利略 D.牛頓
二、填空(每空l分題,共20分)
16.2008年下半年,我國發(fā)射了“神舟七號”飛船,有_____名航天員(填“l(fā)”或“
17.聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生,但我們看到蝴蝶翅膀在振動時,卻聽不到因翅膀振動而發(fā)出的聲音,這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率_______20
Hz(選填“低于”、“高于”)。這種聽不到的聲波有很強的破壞性,在這次“5?
18.如圖,是某實驗小組做“測平均速度”實驗的情形,顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時:分:秒”。則小車全程中的平均速度是_________cm/s。
19.敦煌曲子詞中有這樣的詞句:“滿眼風波多閃灼,看山恰似走來迎,仔細看山山不動,是船行。”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是________和_________。
20.男低音歌唱時女高音輕聲伴唱,男低音與女高音相比較,男低音的響度________(填 “大”或“小”),女高音的音調(diào)________(填“高”或“低”).
21.人們常把集成電路稱為微電子器件,這個“微”字不只是微小的意思,在物理學中,微電子器件是指芯片中的線寬在1左右.目前,世界上最先進的線寬已降到0.13,數(shù)年后,有可能降到0.05即50nm,則50nm= _______m,
22.雷電發(fā)生時,我們往往先看到閃電,后聽到雷聲.這是因為光的速度比聲音的速度______ (填“快”或“慢”)
23.通常情況下,人耳能聽到聲音的頻率范圍是20~20000HZ,其頻率高于20000HZ的聲波稱為________。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例:_________________________。
24.下圖是世界上最長的跨海大橋――我國杭州灣跨海大橋的立部分。
25.如圖所示,用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度,其測量結(jié)果分別為:甲測量的結(jié)果是________,甲尺的分度值是______;乙測量的結(jié)果是________,乙尺的分度值是______,_________尺測量較準確.
三、實驗探究題(26題7分;27題16分;28題3分;29題4分共30分)
26.探究:發(fā)聲的桌面也在振動?提出問題:敲桌子時,我們能聽到聲音,但肉眼卻看不見桌子在振動。桌子是否在振動呢?有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢?
實驗設計:
(1)如圖所示,在桌子上固定一小塊平面鏡,讓太陽光(或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光)照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后,在墻上出現(xiàn)一個小光斑。
(2)輕輕地敲擊桌面,觀察墻面上小光斑的位置有什么變化?
(3)用力敲擊桌面,觀察小光斑位置的變化。
收集證據(jù):
桌面發(fā)聲時;你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑_____________________________________________,這說明______________________________________________________。
交流合作:
你認為還有哪些方法可以證明桌子發(fā)聲時在振動?舉出一例.
27.現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球(系著細線)、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘。你任選器材(一種或兩種以上器材),設計兩個聲現(xiàn)象的探究實驗,按下表要求填寫。
器材
實驗目的
操作過程
發(fā)生現(xiàn)象
示例:鼓、小錘
探究聲音是怎樣產(chǎn)生的
用小錘敲擊鼓
鼓發(fā)聲
28.迷你實驗室,材料:幾根粗細不同的橡皮筋、一個紙盒、兩根木。制作方法:如圖所示。比較一下,使繃得較緊還是較松的橡皮筋音調(diào)高?是粗橡皮筋還是細橡皮筋音調(diào)高?請你用實驗結(jié)果解釋:“為什么胡琴、提琴等弦樂器能發(fā)出不同音調(diào)的聲音?”
29.如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端會聽到聲音,這說明聲音是由于物體_________產(chǎn)生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的_________發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)
四、綜合題(30題5分)
30.目前,某市的出租車統(tǒng)一使用車載計價器打印發(fā)票。如圖所示是一張乘車發(fā)票,該車在這段時間內(nèi)行駛的平均速度為多少km/h。
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