2009-2010學年度重慶南開中學第一學期九年級12月月考
物理試卷
(全卷共4個題 滿分80分 與化學共用120分鐘)
一、選擇題(本題共10個小題,每小題只有1個正確選項,每題2分,共20分)
2.下列數(shù)據(jù)接近實際情況的是( )
A.人體止常體溫是39 B.重慶冬天最冷的氣溫可以達到-30
B.家庭電路電壓通常為380V D.電飯煲的額定功率在900W左右
3.選擇電流表量程時,正確的是( )
A.為了使測量結果更精確,量程選的越小越好
B.盡可能選擇大一些的量程
C.在無法判斷量程時,應該“試觸”
D.在應該選用小量程時,選擇了大量程,測量結果是錯誤的
4.關于熱現(xiàn)象下列說法正確的是( )
A.用久了的白熾燈燈絲因熔化而變細
B.加在飲料中的冰塊化為水是吸熱過程
C.干冰人工降雨,主要是利用干冰升華吸熱,使空氣液化成水
D.冬天,教室窗戶的玻璃外表面經(jīng)常會“出汗”
5.把一個輕質的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們相互吸引,則這個小球( )
A.可能不帶電 B.一定帶負電 C.一定帶正電 D.一定不帶電
6.標有“2,
A.0.25A~0.6A 1V~2V B.0.3A ~0.5A 1V~1.5V
C.0.25A~0.5A 1.5V~2V D.0.25A~0.5A 1V~2V
7.如圖是小文同學研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖,當開關剛合時,燈亮,燈不亮,這時電流表和電壓表均有讀數(shù)。則故障原因可能是( )
A.斷潞 B.短路 C.短路 D.斷路
8.南開中學初2010級每個教室內(nèi)均有l(wèi)4盞40W電燈,下列說法正確的是( )
A.正電荷經(jīng)火線、電燈、零線定向移動形成電流
B.火線帶正電,零線帶負電,兩線相互吸引
C.教室內(nèi)有4盞燈在開關斷開、閉合時總是同時熄、同時亮,則這4盞是串聯(lián)
D.該教室每小時照明耗電0.56度
9.標有“4V 1 W”的小燈泡和“20Q 1A”的滑動變阻器連接在如圖所示的電路中,電源電壓為6V,電流表量程為“0~0.6A”,電壓表量程為“0~3V”.為確保電路安全,閉合開關時,滑動變阻器接入電路的阻值變化范圍應控制在( )(不考慮溫度對電阻的影響)
A.0~8 B.8~16 C.16~20 D.以上答案都不對
10.如圖所示電路,電源電壓不變,燈泡L標有“6V 3W” 字樣。當S閉合,滑片P從b端滑到中點時,電流表的示數(shù)變化了0.1A,此時電壓表的示數(shù)為6V,則電源電壓和滑動變阻器的最在阻值分別為 ( )(不考慮漏度對電阻的影響)
A.8V 8 B.8V 16 C.10V l6 D.10V 8
二、填空題(每空l分,共20 分)
11.物體內(nèi)所有分子出于 面且有的 和分子勢能的總和叫內(nèi)能,物體的內(nèi)能與溫度和 有關,同一個物體,湍度越高,內(nèi)能 (選填“越大”、“越小” 或“不變”)。 當物體吸收熱量時,內(nèi)能增大,溫度 升高(選填“一定”或“不一定”)
12.在3個電阻串聯(lián)的電路中,總電壓U和各用電器兩端電壓的關系是 ,若電阻,當電源電壓為6V時,通過的電流為 A,兩端電壓為 V。當通電時間為1min時,電流通過,所做的功為 J。
13.李小可同學的家位于新農(nóng)村建設示范村,他們家現(xiàn)在使用液化石油氣灶具,液化石油氣熱值為,燃燒放出的熱量只有60%被水吸收。將質量為5kg,初溫為200C的水加熱劍100C,水吸收熱量 J,需要燃燒液化石油氣 kg.
14.某汽車在平直路段上勻速行駛時,在0.5h內(nèi)行駛了30km,若汽車發(fā)動機的總功率為60Kw,效率為40%,求汽車受到的平均阻力為 N.
15.如圖所示是一個小燈泡的電流和電壓變化規(guī)律圖像,物理學中叫做伏安特性圖像。由圖像可知,當小燈泡在U=4V時,燈泡燈絲的電阻為 ;當小燈泡中流過0.3的電流時,它消耗的功率是 。
16.在樓房竣工通電前,電工通常要檢查家庭電路安裝是否存在故障。在如圖所示的家庭電路(部分)中,取下保保險絲,在該處安裝“220V 100W”的向熾燈然后將A、B接到 220V的電源上,發(fā)現(xiàn)燈正常光。若此時閉合開關S,則同樣規(guī)格的燈發(fā)光(選填“能”或“不能”)
17.物理老師在課堂上用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做了如圖演示:首先旋緊瓶蓋.接著兩手分別握住瓶的上、下部分,使勁擰瓶的下部,使其嚴重變形壓縮瓶內(nèi)空氣,然后迅速旋開瓶蓋,可看劍瓶看到瓶蓋飛出數(shù)米遠,瓶口和瓶內(nèi)有“向霧”產(chǎn)生。請你從以上情景找出兩個物理現(xiàn)象以及涉及到的物理知識(不得與示例重復).
示例:擰瓶的下部,使其嚴重變形,說明力可以改變物體的形狀
(1)
(2)
三、實驗題(3個小題,其中l(wèi)8題4分,19題5分,20題9分,共19分)
18.如圖所示,住家庭電路中,電髓表的作用是測量一定時間內(nèi)消耗的電能,該表的示數(shù)為 ,若在5min內(nèi)電能表轉過60圈,則表示用電器在5min內(nèi)消耗電能 ,功率為 。為了不損壞電能表,電能表后接的所有用電器總功率不能超過 。
19.在“探究導體的電阻跟哪些岡素有關”的實驗中。
(1)小明的猜想是:①電阻可能與導體的材料有關;小亮的猜想是:②電阻可能與導體的溫度有關:小敏的猜想是:③電阻可能與導體的橫截面積有關;根據(jù)你掌握的電學知識,④電阻應該還與 有關。
(2)如圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材,他們已經(jīng)完成了部分實物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應該控制 不變;要探究③,應該選用導線 和導線 填導線的代號字母)進行此實驗。
(a、b、c是鎳鉻合金絲,d是錳銅合金絲;a、b長度相同、粗細不同;a、c粗細相同、長度不同;c、d長度和粗細都相同)
(3)若選擇導線a、C接入電路,則正確的實驗結論是 。
20.小明在伏安法測電阻的實驗中,設計了如圖所示的電路。
(1)請你按照圖甲的電路圖連接實物圖乙,要求滑片右移,燈泡變暗。
(2)小明在連接好最后一根導線后,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,很快又熄滅了。檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確。
請你找出實驗操作過程中的兩個不當與之處
a.
b.
(3)改正錯誤后,小明進行了三次測量,部分數(shù)據(jù)如下,若電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖所示,衣你填寫表格中兩個空格。
U(V)
l
1.7
2.5
I (A)
0.l4
0.22
R(Q)
7.1
7.7
(4)老師在看了該記錄后,提示說,你們注意到三次測量的電阻阻值相差較大這個現(xiàn)象嗎?通過交流其他小組也有類似現(xiàn)象,燈泡電阻隨電流增大而增大。經(jīng)討論,實驗誤差肯定有.但是不能單純用誤差來解釋,如果是誤差,三次測得的電阻值應該相比 (選填“較大”或“較小”),并且有 的特點.(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)后來,同學們注意到燈泡發(fā)光發(fā)熱的特殊性,找出了上述現(xiàn)象的原因,原因是 。
四.計算題(3個小題,其中21題6分,22題7分,23題8分,共21分。解答應包含必要的公式和過程,只寫出最后結果不能得分)
21.如圖所示。閉全開關S時,電流表示數(shù)為0.8,電阻為10,通過的電流為0.6,求:
(1)電源電壓。
(2)電流1min通過電路所做的功。
(3)2min內(nèi)通過的電荷量。
22.如圖所示,電源電壓為l2,且保持不變,已知滑動變阻器的最大值為l8,定值電阻為24。小燈泡上標有“6 3”字樣。(不考慮溫度對電阻的影響)求:
(1)閉合,、 都斷開時,要使燈泡止常發(fā)光,滑動變阻器接入電路中的阻值為多少?此時,滑動變阻器消耗的功率為多少?
(2)、、都閉合時,調節(jié)滑動變阻器滑片到何處時,整個電路消耗的電功率最小?這個最小電功率是多少?
23.某科學興趣小組的同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一個有趣的元件(如圖甲所示):透明玻璃殼內(nèi)有一個標有“6 3”字樣的小燈泡L(阻值不變)和一個由一種特殊金屬絲制成的導體,,是其外露的三個接線柱。為進一步了解導體的某些特征。他們使用了如圖乙所示電源電壓恒為6伏的實驗裝置:把導線分別與接線柱相連,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片測得了一組電流表和電壓表的讀數(shù),并繪制成圖丙所示曲線。
(1)求小燈泡的電阻和額定電流。
(2)小明同學在原來連線的基礎上,再用導線連接兩個接線柱,閉合開關,把滑片P移到端,此時電流表的示數(shù)是多少安培?
(3)若把導線M,N分別接到接線柱上,閉合開關,把滑片移到a端,則小燈泡消耗的電功率為多少?
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