2009-2010學(xué)年度棗莊市臺兒莊第一學(xué)期九年級期中階段性評價
物理試卷
一、選擇題(每小題2分,共30分。在下面四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案填寫在下面的口琴格內(nèi)。)
1.李老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時,帶領(lǐng)學(xué)生做游戲,用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)。如圖則甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是( )
A.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài) B.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)
C.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài) D.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)
2.下列數(shù)值最接近實際情況的是( )
A.人體正常體溫約為
C.人的拇指寬度約為
3.隨著神舟七號載人飛船發(fā)射成功,我國已實現(xiàn)三次載人航天飛行。在火箭推動飛船上升階段。航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的,相對下面哪個參照物航天員是靜止的( )
A.太陽 B.地球 C.月球 D.飛船
4.一瓶牛奶喝掉一半后,剩下的半瓶牛奶與原來的一瓶牛奶比較( )
A.質(zhì)量不變,密度不變 B.質(zhì)量減小,密度不變
C.體積減小,密度減小 D.體積不變,密度減小
5.殲滅機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱,這樣做是為了( )
A.減小質(zhì)量,使運動狀態(tài)不易改變 B.減小質(zhì)量,使運動狀態(tài)易于改變
C.增大慣性,使運動狀態(tài)不易改變 D.增大慣性,使運動狀態(tài)易于改變
6.在十一屆全運會上,山東代表團金牌數(shù)和獎牌數(shù)雙第一,為山東人民爭了光。一名鉛球運動員從手中推出的鉛球,在空中飛行的過程中,如不計空氣阻力,鉛球( )
A.只受手的推力 B.只受重力和推力
C.只受重力 D.沒有受到任何力的作用
7.關(guān)于力和運動的關(guān)系,下列說法不正確的是( )
A.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B.火車拐彎時一定受到力的作用
C.沒有力的作用,運動物體就要逐漸停下來
D.物體在平衡力的作用下,保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)
8.用水平力推放在水平地面上的箱子,但沒有推動,這是因為( )
A.箱子的重力大丁推力 B.箱子的質(zhì)量太大了
C.推力小于箱子與地而問的摩擦力 D.推力等于箱子與地而問的摩擦力
9.下列現(xiàn)象中與慣性無關(guān)的是( )
A.舉重運動員把杠鈴舉在空中不動
B.跳遠運動員助跑一段距離才起跳
C.把錘柄的一端在地上撞擊幾下就可以套緊錘頭
D.射出槍膛的子彈,仍能在空中飛行
10.一個杯子放在水平桌而上處于靜止狀態(tài),下列各對力中,屬于平衡力的是( )
A.桌子受到的重力和杯子對桌子的壓力
B.杯子對桌子的壓力和桌面對杯子的支持力
C.杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力
D.杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力
11.正常人步行的速度是( )
A.
12.根據(jù)你的生活經(jīng)驗,下列幾幅圖中省力的是( )
A. B. C. D.
13.下列事例中,通過改變壓力大小來改變摩擦力的是( )
A.汽車打滑時,常在輪胎下鋪一些碎石和稻草
B.鉛筆芯加入生銹的鎖中便于開鎖
C.自行車緊急剎車時用力捏閘以便盡快停車
D.高低杠運動員上杠前,在于上涂抹鎂粉
14.如圖,重60N的物體受到100N的水平壓力作用,靜止在豎直墻壁上,則物體受到的摩擦力是( )
A.40N B.0N C.60N D.160N
15.汽車的重力是2×104N,在水平公路上做勻速直線運動,車受到的阻力是5×103N,則汽車受到的牽引力是( )
A.2×104N B.5×103N C.2.5×104N D.1.5×104N
二、填空題(每空1分,共20分)
16.水的密度是_________,表示的意思是_________.
17.力的三要素是_________它們都能影響力的_________.
18.牛頓第一定律的內(nèi)容是:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持_________.牛頓第一定律也叫_________
19.中國“長征二號”火箭的質(zhì)量是2.43×105k9,它在地面附近的重力是_________N.建筑房屋時用來檢查墻壁是否豎直的重垂線,是根據(jù)重力的方向總是_________的性質(zhì)制成的.(取g=10N/kg)
20.放在地面上的木箱重100N,當用10N的水平力推它時,木箱沒有動,地面對木箱的摩擦力是_______N;當木箱受到20N水平推力時,木箱恰好做勻速直線運動,它受到的摩擦力是______N,如果作用在木箱上的水平推力是30N,木箱受到的摩擦力是_________N.
21.百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖所示
(1)兩運動員中,_________的速度較快,因為在相等的時間內(nèi)該運動員_________較大。
(2)乙運動員的成績是10s,他的平均速度是_________m/s,合_________km/h.
(3)運動員跑到終點不能馬上停下來,是因為_________。
22.一個容積為
23.用手拍桌子,手會感到疼,這說明物體間力的作用是_________的,用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說明力可以使物體發(fā)生_________;足球守門員可以把即將入門的足球抱住,這說明力還可以改變物體的_________.
三、作圖與實驗探究(作圖時請用鉛筆、尺、板、規(guī)等,要美觀大方。共32分)
24.(2分)物體A的長度是_________cm.
25.(2分)一個重10N的小球正在擺動,請作出小球此時所受重力的示意圖.
26.(2分)請畫小用滑輪組提升物體最省力的繞繩方法.
27.(4分)如圖所示,重100N的均勻木棒AB在細繩拉力作用下保持靜止。請你畫出木棒所受拉力的力臂及所受重力的示意圖.
28.(4分)請在圖中畫出抽水機手柄A點所受動力F1的力臂L1和B點所受阻力F2的示意圖。
29.(3分、每空1分)小強的奶奶有一只玉鐲,他通過網(wǎng)絡(luò)了解到:密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù),通過實驗他測出了玉鐲的密度,以下是他測量玉鐲密度的實驗步驟:
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出玉鐲的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中砝碼及游碼的位置如下圖所示,則玉鐲的質(zhì)量是________g
(2)按下圖所示的方法測出玉鐲的體積,玉鐲的體積是________cm3.
A.把玉鐲浸沒在水中 B.將溢出的水倒入量筒
(3)玉鐲的密度為_______kg/m3.
30.(共8分、每空1分)在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在_______位置平衡,這樣做是為了便于測量_______;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可把右端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙______調(diào)節(jié)。
上圖是小敏同學(xué)三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長
實驗次數(shù)
動力F1/N
動力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
1.5
10
1
2
1
20
10
3
1
20
1.5
10
(1)請將表中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.
(2)小敏的第三次實驗存在錯誤,其錯誤是_______.
(3)由正確的實驗結(jié)果可得到杠桿的平衡條件是_______.
31.(7分、每空1分)小林同學(xué)做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗,如圖所示.
(一)
(1)實驗采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在長木板上做_______運動.
(2)甲乙兩圖所示的實驗說明:接觸面粗糙程度相同時,_______,滑動摩擦力越大。
(3)甲、丙兩圖所示的實驗說明:壓力相同時,_______,滑動摩擦力越大。
(4)由實驗可得到的結(jié)論是_______。
(二)
小林又想,滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)系嗎?他又做了如下操作:
(5)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,根據(jù)_______的知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為_______ N.
(6)小林將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力為原來的一半。他由此得出:滑動摩擦力的大小隨著接觸面積的減小而減小。你認為他的探究過程中存在的問題是___________________________________。
四、計算題(18分)(請注意規(guī)范性,寫出必要的文字說明,公式,帶入單位。只寫出結(jié)果的不給分)
32.(5分)一個實心鉛球的質(zhì)量是
33.(5分)如圖所示,輕質(zhì)棒OA長
34.(8分)小明用如圖所示的滑輪組勻速提起重18N的物體,不計摩擦和繩重,計算下列問題:
(1)將物體提升
(2)如果不計動滑輪的重力,作用在繩子自由端的拉力為多大?
(3)如果考慮動滑輪的重力,作用在繩子自由端的拉力是10N,則動滑輪的重力是多大?
(4)當動滑輪的重力超過多少時,使用這個滑輪組提起該物體不再省力?
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