2008-2009學(xué)年度荊州市公安縣第一學(xué)期九年級期中考試
物理試卷
提示:本試卷滿分70分,與化學(xué)同場考試,考試時間共120分鐘
一、單項(xiàng)選擇題(10×2分=20分)
1.太陽系的八大行星,按照距離太陽由近及遠(yuǎn)的次序依次排列為 ( )
A.金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、海王星
B.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
C.天王星、海王星、金星、木星、水星、火星、土星、地球
D.地球、天王星、海王星、金星、木星、水星、火星、土星
2.質(zhì)量和體積相同的空心銅球、鐵球、鋁球各一個(銅>鐵>鋁),則空心部分體積最大的球是 ( )
A.銅球 B.鐵球 C.鋁球 D.無法判斷
3.在物理學(xué)中我們是以“單位時間內(nèi)物體通過路程的多少”來描述物體運(yùn)動快慢的,而在文學(xué)作品中常常用一些成語來描述物體運(yùn)動的快慢。下列成語中與物理學(xué)描述運(yùn)動快慢的方法最相近的是 ( )
A.離弦之箭 B.風(fēng)馳電掣 C.一日千里 D.姍姍來遲
4.滑冰運(yùn)動員用力推冰場周圍的護(hù)欄時,護(hù)欄不動,而他卻遠(yuǎn)離護(hù)欄而去;運(yùn)動員離開護(hù)欄后,并沒有用力蹬冰面,但仍能滑很遠(yuǎn)。要解釋這些現(xiàn)象,可利用下列知識:①物體間力的作用是相互的;②力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因;③一切物體都有慣性。你認(rèn)為用到的知識是 ( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
5.2008年9月,我國成功發(fā)射了“神舟七號”宇宙飛船,中國航天員歷史性漫步太空,令中國航天事業(yè)再創(chuàng)高峰。飛船在軌道上正常飛行時處于完全“失重”狀態(tài),在這種環(huán)境中,以下哪個實(shí)驗(yàn)不能像在地面上一樣正常進(jìn)行 ( )
A.用刻度尺測長度 B.用彈簧測力計(jì)測拉力
C.用電子表測時間 D.用天平測質(zhì)量
6.如下圖所示,彈簧的重力不計(jì),彈簧的上端固定在天花板上,下端懸掛一個小球,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列幾對力中屬于平衡力的是 ( )
A.天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力
B.彈簧對球的拉力和球受到的重力
C.球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦?/p>
D.球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?/p>
7.摩擦與我們的生活息息相關(guān),假如沒有摩擦,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是 ( )
A.老師仍能用粉筆在黑板上寫字 B.人無法走路
C.火柴頭難以劃燃 D.自行車剎車失靈
8.如圖所示的各種剪刀中,要剪較硬的鐵皮,應(yīng)使用 ( )
A B C D
9.如下圖所示,一根重木棒在水平動力(拉力)F的作用下以O(shè)點(diǎn)為軸,由豎直位置逆時針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過程中,若動力臂為,動力與動力臂的乘積為M,則 ( )
A.F增大,增大,M增大
B.F減小,減小,M減小
C.F增大,減小,M增大
D.F減小,增大,M增大
10.下列說法中正確的是 ( )
A.繞地球飛行的飛船一定受到非平衡力的作用
B.列車勻速直線運(yùn)動時,火車頭拉車廂的力大于車廂所受的阻力
C.投擲鉛球時,鉛球出手后繼續(xù)向前運(yùn)動,是由于鉛球受到慣性
D.學(xué)校里旗桿的頂端所安裝的滑輪是為了省力和改變力的方向
二、填空題(4×4分=16分)
11.一年多的初中物理學(xué)習(xí)中,相信聰明的你不僅學(xué)到了很多物理知識,還從眾多的科學(xué)家身上學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)、探究問題的方法,其中對你影響最深的科學(xué)家是哪兩位,他們的主要貢獻(xiàn)是什么,請寫在下面橫線上。(1)科學(xué)家________________,貢獻(xiàn)是__________________;(2)科學(xué)家________________,貢獻(xiàn)是__________________。
12.(1)在日常生活中我們常?匆娤铝泻唵螜C(jī)械,請寫出它們的名稱:
汽車的方向盤________________,樓房的樓梯________________。
(2)運(yùn)輸液體貨物的槽車,液體上方有氣泡,如下圖所示。當(dāng)車向左開動時,氣泡將向________________運(yùn)動,其原因是________________有慣性。
13.如下圖所示,用甲、乙兩滑輪組勻速向上提升重物,物重都是1200N,不計(jì)摩擦、動滑輪重及繩重,則繩子的拉力F甲為______N,F(xiàn)乙為______N;若將重物提高lm,則甲滑組輪繩子的自由端移動的距離為______m,乙滑輪組的繩子的自由端移動的距離為______m。
14.刻度尺、溫度計(jì)、量筒、彈簧測力汁、電流表和電壓表等是物理實(shí)驗(yàn)中的常用儀器,通過比較可以發(fā)現(xiàn),這些儀器具有一些共同的特點(diǎn),例如:它們都有一定的量程。
上述儀器還有的共同特點(diǎn)是:(只要求寫出2個)
(1) ________________________________________________________;
(2) ________________________________________________________.
三、作圖題(2×3分=6分)
15.如圖所示,一只水桶貼著豎直墻面靜止在水平地面上,畫出水桶的受力示意圖。
16.在下圖中加上一個動力F1,使輕質(zhì)杠桿保持平衡,要求所用的動力最小。畫出F1的示意圖及其力臂。
四、探究與創(chuàng)新題(共l6分)
17.(3分)如圖甲所示,測得l元硬幣的直徑為_________mm;如圖乙所示,彈簧測力計(jì)測得拉力為_________;如圖丙所示,速度計(jì)的示數(shù)為_________km/h。
18.(3分)實(shí)驗(yàn)桌上有一架沒有砝碼的托盤天平、一只量筒、水、兩個相同的燒杯、細(xì)線、小石塊、滴管。善于動腦筋的小靜同學(xué)利用這些器材測出了小石塊的密度。
(1)下面是她的實(shí)驗(yàn)步驟,請你幫她將空白處補(bǔ)充完整:
①將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平,使橫梁平衡;
②將一只空燒杯和小石塊放在左盤,將另一只燒杯盛適量的水后放在天平的右盤,并用滴管__________________,直到天平重新平衡;
③___________________________,記下量筒中水的體積確;
④再在量筒中添加適量水,記下水的體積V1;
⑤用細(xì)線系住小石塊,使其浸沒在量筒的水中,讀出水面的示數(shù)V2;
⑥由有關(guān)公式求出小石塊的密度。
(2)寫出小石塊密度的表達(dá)式:___________________________。
19.(4分)實(shí)驗(yàn)中學(xué)課外活動小組同學(xué)在利用如圖所示裝置探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時,得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
長木板
木塊的
彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N
小同表而
放置方式
一個木塊
兩個木塊疊放
平放
1.8
3.6
光滑表面
側(cè)放
2.9
3.6
平放
2.4
4.8
粗糙表面
側(cè)放
2.4
4.8
(1)表中有一個不合理的數(shù)據(jù),它是_________N。
(2)請分析表格中的數(shù)據(jù)(不合理數(shù)據(jù)除外),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(寫出三條)
20.(4分)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前,先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.其目的是__________________;后來每次在杠桿兩邊掛上不同數(shù)量的鉤碼,調(diào)節(jié)鉤碼的位置,使杠桿在水平位置重新平衡,其目的是___________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù),一般要做三次實(shí)驗(yàn),得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,這樣做的目的是_________________________________。
(3)如下圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài)。如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個相同的鉤碼后,則杠桿__________________端會上翹。
21.(2分)同學(xué)們有的玩過彈弓,它能把“紙彈”彈出去。彈弓彈射的距離究竟與哪些因素有關(guān)?
小蘭同學(xué)沒有玩過彈弓,她猜想“彈弓彈射的距離可能與紙彈的質(zhì)量大小有關(guān)”,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①用彈弓斜向上彈出質(zhì)量較小紙彈,測出彈射距離s1;②用彈弓斜向上彈出質(zhì)量較大紙彈,測出彈射距離s2;③用彈弓斜向上彈出質(zhì)量最大紙彈,測出彈射距離s3;④比較s1、s2、s3的大小就能得出彈弓彈射的距離是否與紙彈質(zhì)量大小有關(guān)。
請你對該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評估:(寫出兩點(diǎn))
五、綜合應(yīng)用題(2×6分=12分)
22.(6分)小強(qiáng)開始做俯臥撐時,在地面上用手支撐著身體靜止不動,如圖所示。他的身體重力是500N,重心在A點(diǎn),重心與腳的水平距離是
(1)地面對小強(qiáng)雙手的支持力是多大?
(2)小強(qiáng)雙腳對地面的壓力是多大?
23.(6分)小明同學(xué)在測定液體密度的實(shí)驗(yàn)中,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,沒有把容器自身的質(zhì)量測量出來,而是直接測出液體和容器的總質(zhì)量M并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下面的表格中。請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)。求:
(1)液體的密度是多少?
(2)M2應(yīng)是多人?
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
l
2
3
液體體積V/cm3
10
30
50
液體和容器總質(zhì)量M/g
32
M2
80
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