2008屆山東省青島市初級中學學業(yè)水平考試
物理試卷
一、單項選擇題(2分/題,共9小題,滿分18分)
1、下列關(guān)于聲音傳播的說法中,錯誤的是:
A、學生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的! 、“土電話”靠固體傳聲!
C、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢! D、真空不能傳聲。
2、下列能量轉(zhuǎn)化的實例中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是:
A、太陽能電池發(fā)電! B、水蒸氣把壺蓋頂起!
C、電燈發(fā)光! D、彈弓將石頭彈出。
3、下列關(guān)于地F1力臂的作圖中,正確的是:
4、下列圖像中,能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是:
5、下列生活、生產(chǎn)實例與所包含物理知識的說法中,錯誤的是:
A、墨水滴到水中,熱水變色比冷水快,是由于溫度越高分子熱運動越快的緣故!
B、激光準直打隧道上利用了光沿直線傳播的道理!
C、司機駕車時必須系安全帶,這是為了防止慣性帶來的危害!
D、電動機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。
6、試管中有一段被水銀柱密封的空氣柱,將此試管分別如圖所示旋轉(zhuǎn),若空氣柱的壓強為P,大氣壓為P0,則滿足P<P0的是:
A、甲! B、乙。 C、丙! D、乙和丙。
7、一只10Ω的電阻與一只0.1Ω的電阻并聯(lián),并聯(lián)后的總電阻:
A、等于1Ω。 B、小于0.1Ω! C、等于10.1Ω! 、大于0.1Ω小于10Ω。
8、假如河水的密度為2.0×
A、船從河中駛往海是將下沉一些
B、提起同體積的河水用力較小
C、潛水員在河底會受到更大的壓強
D、實心鐵球在河水中仍然下沉
9.下列關(guān)于科學方法的說法中,錯誤的是:
A、為研究光現(xiàn)象,引入“光線”描述光的傳播路徑和方向,這是模型法
B、噪聲對人的身心健康會造成危害,科學家卻能利用噪聲來除草,這是缺點利用法
C、根據(jù)加快蒸發(fā)的方法,想到減慢蒸發(fā)的方法,這是逆向思維法
D、制作滑動變阻器時,嬌麗導(dǎo)線太長而采取纏繞的方式,這是換元法。
二、不定項選擇題(3分/題,共4小題,滿分12分)
10、下列關(guān)于物理概念的說法中,正確的是
A、汽車在水平公路上行駛,重力對它做了功
B、改變電流的方向,同時對調(diào)磁體的N、S極,通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向不變!
C、一定質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度越高,它的比熱容越大!
D、當光垂直射向介質(zhì)表面時,入射角為90°,反射角也為90°。
11、下列知識結(jié)構(gòu)中,錯誤的是:
A、 B、
電路
串聯(lián)電路
并聯(lián)電路
固體
熔化過程
電流路徑
一條
兩條或多條
是否吸熱
溫度是否升高
有無熔點
有無節(jié)點
無
無
晶體
是
否
無
各用電器是否影響
互相影響
互不影響
非晶體
是
是
有
C、 D、
物體受力情況
支持狀態(tài)
物距u
凸透鏡成像的特點
不受力
改變
U>
倒立
縮小
實像
受力
受平衡力
改變
倒立
放大
實像
受不平衡力
不改變
U<f
正立
放大
虛像
12、如圖,關(guān)于開關(guān)的控制作用,下列說法正確的是:
A、當S1、S2都閉合時,燈L2、L3發(fā)光! 、只閉合S2,燈L1、L3不發(fā)光!
C、只讓燈L3發(fā)光,應(yīng)該只閉合S1。 D、當S1、S2都斷開時,燈L1、L3發(fā)光。
13、如圖一個裝有水的容器放置在水平桌面上,下列關(guān)于液體壓強的說法正確的是:
A、a點所受的壓強是200Pa!
B、b所受的壓強是200Pa!
C、a點所受的壓強與容器底部所受的壓強之比是1:4!
D、b點所受的壓強與容器底部所受的壓強之比是4:5。
專題一:光與熱(共3個小題,第1小題4分,第2小題7分,第3小題3分,共14分)
1、回顧實驗和探究:
①如圖,讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會發(fā)現(xiàn)反射光線OF。將紙板沿NO向后折,在NOF面上將 。
②在研究水沸騰實驗中,曉麗得到如下數(shù)據(jù):
t時/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
t溫/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
請將表格數(shù)據(jù)填寫完整。圖像中的圖線 反映了上述實驗過程。水沸騰上升的情況如下圖中 所示。
2、運用知識解決問題:
①鋸木頭時,對鋸條 ,鋸條的內(nèi)能 ,溫度升高。
②請在下圖中完成物體AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖。
③把質(zhì)量為
3、進一步探究:
小宇從《物理手冊》中查到光從玻璃射向空氣中的一些數(shù)據(jù):
入射角i
0°
30°
39°
39°
40°
50°
折射角r
0°
51°
79°
82°
90°
反射的能量
4.7%
6.8%
36%
47%
100%
100%
①當入射角i≥ 時,不發(fā)生折射現(xiàn)象。圖像中的圖線 反映了上述實驗中的兩角關(guān)系。
②判斷:如果光從空氣射向玻璃,則反射的能量可以達到100%。(。
專題二:力與運動(共3小題,第4小題5分,第5小題7分,第6小題4分,共16分)
4、回顧實驗和探究:
①如圖,是研究動能大小與什么因素有關(guān)的實驗。實驗中通過 知道動能的大小。 兩次實驗是為了研究運動與速度的關(guān)系。
②在研究“牛頓第一定律”時,讓小車每次都從斜面 位置由靜止滑下,先后滑到 、棉布、木板表面。其中讓小車運動狀態(tài)最難改變的是 表面。
5、運用知識解決問題:
①汽車輪胎上有凹凸不平的花紋,這是通過 來增大 。
②如圖,物體M沿斜面勻速下滑,請畫出它的受力示意圖。
③體積為100cmn3、底面積為
6、進一步探究:
硬度是衡量材料軟硬程度的物理量。
硬度的大小可以用如圖方法進行測試:
選擇規(guī)定的淬火鋼球,給它加載壓力F,將它壓到被測試的材料表面,保持規(guī)定的時間后卸載壓力,就會在材料表面留下凹形壓痕。如果用S凹表示凹形壓痕的面積,用H表示材料的硬度,某次實驗中對一些材料的測試數(shù)據(jù)如下:
材料
F/N
S凹/mm2
H/(N/mm2)
a
10000
100
100
b
10000
200
50
c
20000
100
200
d
15000
150
100
e
7500
25
①硬度的定義為:在凹形壓痕單位面積上所承受的 ?梢杂霉 來表示。②請將表格數(shù)據(jù)填寫完整。a、b、c、d四種材料的F-S凹圖像如下圖所示,其中表示材料d硬度的圖線是 。
專題三:電與磁(共3小題,第7小題7分,第8小題8分,第9小題5分,共20分)
7、回顧實驗和探究:
小宇要測定一個額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率,他設(shè)計了如圖所示電路。則:
①在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)移到 處。
②將實物電路連接好。
③實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V,為測小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片P向 端(填“a”或“b”)移動,使電壓表示數(shù)達到3.8V,這時觀察到電流表示數(shù)為
8、運用知識解決問題:
①電爐子工作時,電爐絲與導(dǎo)線是 聯(lián)的,通過它們的電流相等。根據(jù) 定律,在相同情況下,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成 。電爐絲的電阻比導(dǎo)線大,因此產(chǎn)生的熱量 ,所以電爐絲比導(dǎo)線熱。
②根據(jù)小磁針靜止時的指向,在下圖中標出通電螺線管的N、S極和電源的正、負極。
③一個標有“220V 100W”的燈泡接在照明電路中,燈絲的電阻是 Ω,該燈泡工作 h消耗的電能是0.1kwh。
9、進一步探究:科學家安培發(fā)現(xiàn),兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況)。
①可見,平行通電導(dǎo)線之間有力的作用。而且,當通入的電流方向相同時,導(dǎo)線相互 。
②平行通電導(dǎo)線之間相互作用力的大小可以用安培定律F=klI1I2/r來描述。其中,I1、I2分別為兩根導(dǎo)線中通入的電流,l為導(dǎo)線的長度,r為導(dǎo)線之間的距離,k為比例系數(shù)。某次實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù)
L/m
I/A
I2/A
r/m
F/N
1
1
0.2
0.2
0.1
0.8×10-7
2
0.2
0.2
0.1
0.4×10-7
3
1.5
0.4
0.2
1.8×10-7
請將表格斷氣填寫完整。比例系數(shù)k= N/A2。對于位置固定、長度一定的兩根平行導(dǎo)線,如果保持F大小不變,兩根導(dǎo)線中的電流大小關(guān)系可以用圖像中的圖線 來表示。
專題四:綜合能力題(共3小題,第10小題4分,第11小題6分,第12小題5分,共15分)
10、綜合問答題:
(1)暑假,小宇到海水浴場游泳。請你運用2個物理知識分別解釋其中2個現(xiàn)象。
①解釋現(xiàn)象一:
②解釋現(xiàn)象二:
(2)甲乙丙三個半徑之比r甲:r乙:r丙=3:2:1(球的體積公式V=(4/3)лr3),材料的密度之比ρ甲:ρ乙:ρ丙=3:2:1,其中甲和乙為空心球,F(xiàn)將三個小球放在密度為ρ0=ρ丙/3的液體中,靜止時如圖所示,甲球有一半體積在液面之上。則:①三球所受重力之比G甲:G乙:G丙= 。②甲乙兩球空心體積之比V空甲:V空乙= 。
11、綜合作圖題
(1)小宇是個健身愛好者,經(jīng)常在自己的房間里練啞鈴。他在正前方的墻壁上安裝了平面鏡a,可以在訓(xùn)練過程中看到身體正面肌肉的情況。為了在訓(xùn)練過程中能夠看到背部肌肉的情況,他在a的旁邊安裝了一塊專門觀察后背的平面鏡b,如圖所示
①為了能夠在b 中觀察到背部肌肉的情況,小宇又找了2塊平面鏡,要求其中一塊必須貼在墻壁上,請你完成這個光路圖,并在圖中標出光路中各入射角的度數(shù)。
②另一塊平面鏡與背后墻壁的夾角是 。
(2)電學黑箱表面有電源,燈泡L1、L2,電流表A1、A2,開關(guān)S1、S2、S3。請根據(jù)表格中的實驗記錄,在上面方框內(nèi)畫出電路圖。
只閉合開關(guān)
S1
S2
S3
S1S2
S1S3
S2S3
S1S2S3
L1
亮
不亮
不亮
亮
亮
亮
亮
L2
不亮
亮
不亮
亮
亮
亮
亮
A1
有一定示數(shù)I1
有一定示數(shù)I2
無示數(shù)
有一定示數(shù)I3
有一定示數(shù)I3
有一定示數(shù)I3
有一定示數(shù)I3
A2
有一定示數(shù)I1
無示數(shù)
無示數(shù)
有一定示數(shù)I1
有一定示數(shù)I1
有一定示數(shù)I1
有一定示數(shù)I1
12、綜合計算題
(1)用n股繩子組成的滑輪組,提起重力為G的物體。若動滑輪的重力為G0,忽略軸間的摩擦和繩重,求證:當該滑輪組不省力時,機械效率η≤1/n。
(2)如圖所示電路,滑動變阻器R2的阻值范圍為0-15Ω。當滑片P分別移動到a、b兩端時,R1消耗的功率之比為9:4,滑片P移動到a端時電流表示數(shù)為
專題五:創(chuàng)造與探究(共2小題,第13小題2分,第14小題3分,共5分)
13、創(chuàng)造能力題((1)(2)兩小題任選一題,兩小題都答只批閱第(1)題)
(1)曉麗發(fā)現(xiàn)媽媽經(jīng)常忘記關(guān)掉廚房的窗戶、水龍頭、煤氣開關(guān)、電磁爐開關(guān)。為了消除安全隱患,她想設(shè)計如下電路:
在廚房門口安裝紅、黃兩只燈泡。當煤氣、電磁爐沒有都關(guān)閉時紅燈亮,都關(guān)閉時紅燈滅;當窗戶、水龍頭沒有都關(guān)閉時黃燈亮,都關(guān)閉時黃燈亮。
現(xiàn)在,給你紅、黃兩只燈泡,一個定值電阻,4個開關(guān),電源和導(dǎo)線若干,請你幫他在右圖中畫出這個電路圖(元件畫在相應(yīng)虛線框內(nèi))。
(2)給你一支平底試管(厚度忽略不計),一個裝有足量水的水槽,一把刻度尺。請你設(shè)計一個可以測量少量液體密度的裝置。要求:
①在方框內(nèi)畫出實驗裝置圖;②寫出測量過程,同時推導(dǎo)出液體密度表達式。
14、進一步探究:
曉麗想要探究“氣體分子對器壁的壓強規(guī)律”,她首先做了如下實驗:
如圖,將托盤天平的左盤扣在支架上,調(diào)節(jié)天平平衡后,將一袋綠豆源源不斷地從同一高處撒到左盤上,發(fā)現(xiàn)天平指針偏轉(zhuǎn)并保持一定角度,左盤受到一個持續(xù)的壓力。
容器中氣體分子碰撞器壁的現(xiàn)象與上述實驗現(xiàn)象十分相似。可見,容器中大量氣體分子不斷碰撞器壁時也會產(chǎn)生一個持續(xù)的壓力,而 面積上所受的壓力就是氣體分子對器壁的壓強。
(1)上述過程中運用的科學方法主要有 法。
(2)氣體分子對器壁的壓強與哪些因素有關(guān)呢?
①曉麗對該問題進行了如下簡化:
a、容器為長方體;
b、容器中的氣體分子不發(fā)生相互碰撞;
c、容器中氣體分子分為6等份,每一等份中所有氣體分子均與器壁的一個內(nèi)表面垂直碰撞;
d、所有氣體分子的速度均等于它們的平均速度v;
e、所有氣體分子與器壁的碰撞均為完全彈性碰撞(詳見②中“c”).
②已知每個氣體分子的質(zhì)量為m,單位體積中的氣體分子個數(shù)為n0。曉麗推導(dǎo)出了氣體分子的數(shù)學表達式。她的推導(dǎo)過程如下:(請將推導(dǎo)過程填寫完整)
a、單位體積垂直碰撞到任一器壁的氣體分子數(shù)n= ;
b、△t時間內(nèi)垂直碰撞到某一器壁△S面積上的平均分子數(shù)△N= ;
c、由于是完全碰撞,因此△S面積上所受的平均壓力F與△t的乘積為:F△t=△N.2mv;
d、氣體分子對器壁的壓強公式為:P= 。
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