1．在日常生活中，有時要設(shè)法增大壓強，有時又要設(shè)法減小壓強。請各舉一例：(1)  _____________  是為了增大壓強；(2)               是為了減小壓強。

2．水壩的下部總要修得比上部寬，這是因為液體的壓強隨深度的增加而           ；同一座樓里的水龍頭，樓層越高出水速度越小，其中一個重要原因是：樓層越高，         。

3．為了使快速降落的“神舟六號”飛船返回艙安全著陸，在距離地面幾米高處時，開始向下高速噴出高溫高壓氣體，返回艙在從開始噴氣到安全著陸的過程中，動能         ，重力勢能         ，機(jī)械能          。(三空均選填“增大”、“減小”或“不變”)

    4．汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。汽車應(yīng)用了許多物理知識。請你運用所學(xué)的物理知識解答下列問題：

(1)汽油機(jī)是汽車的“心臟”。汽油機(jī)工作時          沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

(2)汽車水箱里常采用水來散熱，主要原因是                          。   

5．用手將一重為6N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為l0N，此時物體受到的浮力為      N；放手后物體將         (填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)，待物體靜止時所受浮力為       N。

    6．圓圓同學(xué)積極參加社區(qū)服務(wù)活動，他幫張奶奶將一袋l5kg的米勻速背上五樓(每層樓高3m)，上樓用時3min。在此過程中，圓圓對這袋米做了         J的功，對米做功的功率為        W (取g=l0N／kg)。

7．下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能影響較大的因素是          ，你這樣判斷的依據(jù)是   ____       。

物體

質(zhì)量/kg

速度/m.s

動能/J

牛

約600

約0.5

約75

中學(xué)生

約50

約6

約900

  11．下列各圖中，用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是    (    )

  12．為防止環(huán)境污染和溫室效應(yīng)的加劇，下列燃料最理想的是  (    )   

A．無煙煤    B．煤氣    C．天然氣         D．氫氣

  13．將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如下圖所示。這兩種液體的密度大小關(guān)系是       （     ）

A．甲的密度一定小于乙的密度 

B．甲的密度一定等于乙的密度      

C．甲的密度一定大于乙的密度 

D．無法判斷

  14．下圖是家用煤氣灶灶頭的示意圖使用時打開煤氣閥門，擰動點火裝置，煤氣和空氣在進(jìn)口處混合流向燃燒頭被點燃，而煤氣不會從進(jìn)口處向空氣中泄漏，其原因是   (    )

    A．進(jìn)口處煤氣流速小，壓強大于大氣壓強   

B．進(jìn)口處煤氣流速小，壓強小于大氣壓強   

C．進(jìn)口處煤氣流速大，壓強大于大氣壓強   

D．進(jìn)口處煤氣流速大，壓強小于大氣壓強

15．我們吸氣時，下列說法正確的是  (    )

A．肺的容積減小，肺內(nèi)空氣壓強增大    B．肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強減小   

C．肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強增大    D．肺的容積減小，肺內(nèi)空氣壓強減小    16．下列情況中，不做功的是    (    )

    A．人用力推車，但沒能推動            B．小鳥將蟲子從地里叼起來

C．人將油桶沿斜面推到倉庫中          D．舉重運動員把杠鈴向上舉了起來

17．某機(jī)械的功率為l50W，表示該機(jī)械    (    )   

A．每秒做功為l50J／s                  B．能做150 J的功

    C．1秒鐘內(nèi)所做的功是l50J              D．1s的功率為l50W

18．兩個相同的籃球，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面，留下的印跡如圖所示。關(guān)于初始時籃球的重力勢能，下列說法正確的是    (    )

A．落在a處的大                 B．兩個一樣大

C．落在b處的大                 D．無法比較大小

    19．圖中為“研究水的沸點跟水面氣壓關(guān)系”的實驗裝置，當(dāng)用注射器給正在沸騰的水打氣加壓時，可以看到水      沸騰(選填“繼續(xù)”或“不再”)，這個現(xiàn)象表明：水面氣壓增大，水的沸點將          。

20．由阿基米德原理()結(jié)合相關(guān)知識，可以推得，從而看出物體受到的浮力大小與                     和                    有關(guān)。   

有些愛思考的同學(xué)進(jìn)一步提出，除上述兩個因素外，浮力的大小是否還與別的什么因素有關(guān)?其中，一個比較具體的問題是：物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)?針對這個問題，若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進(jìn)行探究?

供選擇的器材有：彈簧測力計、三個形狀不同的小石塊、橡皮泥、燒杯、細(xì)線和水。   

(1)你選擇的器材是：                                                    

    (2)你的探究方案(即實驗步驟)是：

(3)你如何根據(jù)探究過程中觀察到的現(xiàn)象或獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：                   

                                                                              。

21．如圖所示是某小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中進(jìn)行的一個探究活動。

(1)負(fù)責(zé)記錄的小強同學(xué)粗心大意漏記了一個實驗數(shù)據(jù)，如下表，請你將漏記的實驗數(shù)據(jù)補上；(圖中每只滑輪的重量相同)

次

數(shù)

鉤碼

重／N

鉤碼上升的

高度／cm

彈簧測力計

的示數(shù)／N

彈簧測力計移

動的距離／cm

甲

5

5

2.0

15

乙

5

5

1.7

    (2)實驗中甲滑輪組做的有用功     乙滑輪組做的有用功；  (選填“大于”、  “等于”或“小于”)

(3)甲滑輪組的機(jī)械效率為            ，乙滑輪組的機(jī)械效率為            ；

(4)實驗探究得出結(jié)論是：                                                     

                                                                              。

    22．陳晨同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的陳陳做了這樣的設(shè)想：要是將從家到學(xué)校的路挖成一個“V”字形(如圖所示)，只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了。

請你簡要說明： 

    (1)陳晨同學(xué)設(shè)想的機(jī)械能轉(zhuǎn)化過程。

    (2)陳晨同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實中可以實現(xiàn)嗎?為什么?

    23．一個體重為500N的同學(xué)騎自行車上學(xué)，在水平路面上以4m／s的速度勻速行駛。有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

自行車凈重／N

  200

行駛過程輪胎與地面接觸總面積／

  0.01

勻速行駛過程中的總阻力／N

  30

車輪直徑／m

  0.66

輪胎承受的最大壓強／MPa

  0.3

    (1)在行駛過程中，車對地面的壓強是多大?

    (2)該同學(xué)騎車沿直線勻速行駛l0min做了多少功?

24．水是地球上一切生命得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。地球上水的總儲量約為，其中海洋水體積約為。太陽光照在地球上，地球獲得它的能量。在靠近赤道的地區(qū)，陽光直射，接受的太陽能多；在靠近兩極的地區(qū)，陽光斜射，接受的太陽能少。地球接收的太陽能大部分變?yōu)闊�，儲存在海洋水里�?/p>

    (1)讀圖，你會發(fā)現(xiàn)某個海洋表層溫度與緯度的關(guān)系是                           。

    影響水溫分布的主導(dǎo)因素是海洋水吸收的太陽能，這樣我們可以推測：某個區(qū)域海洋表層水溫隨季節(jié)變化規(guī)律的是：                               。

(2)如果有1％的海洋水溫度升高0.1℃，那么吸收的太陽能是多少?[海洋水的密度取，海洋水的比熱容取℃)]