2007-2008學(xué)年(上)東北師大附中九年級第二次月考
物 理 試 題
考試時(shí)間:理化100min 物理滿分:70分
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一、選擇題(每題2分,共12分)
1.要稱出質(zhì)量是
A.
C.
2.寓言《龜兔賽跑》中說,兔子在和烏龜賽跑的過程中,兔子因?yàn)轵湴了鹆舜笥X,但當(dāng)它醒來時(shí),烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn),在整個(gè)比賽過程中 ( )
A.兔子始終比烏龜跑得快 B.兔子的平均速度大
C.烏龜?shù)钠骄俣却?nbsp; D.烏龜始終比兔子跑得快
3.汽車在高速公路上行駛,需遵守一定的交通規(guī)則,下列交通規(guī)則與慣性無關(guān)的是( )
A.系好安全帶 B.限速行駛 C.保持車距 D.在指定的車道通行
4.甲、乙兩人穿著溜冰鞋,面對面靜止在光滑的冰面上,甲用力推了乙一下,下列各對力中屬于平衡力的是 ( )
A.甲對乙的推力和乙對甲的推力 B.甲受到的重力和冰面對甲的支持力
C.乙受到的重力和冰面對甲的支持力 D.甲受到的重力和甲對冰面的壓力
5.下列說法中正確的是 ( )
A.靜止在水平公路上的汽車受到的重力和汽車對路面的壓力是一對平衡力
B.在空中飛行的足球受重力和運(yùn)動員踢它的力作用
C.游泳時(shí),人向后劃水身體就能往前游,是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/p>
D.人推桌子,桌子沒有動,是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>
6.圖1所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是 ( )
圖1
二、填空題(每空1分,共16分)
7.質(zhì)量的主單位是 ,力的單位是 。任何物體都受到重力的作用,重力的施力物體是 。
8.震驚世界的“9?
9.圖2是甲、乙兩物體運(yùn)動速度隨時(shí)間變化的圖象,根據(jù)該圖象,可以獲取兩物體運(yùn)動情況的信息有:
(1)甲物體速度比乙物體速度 (選填“快”或“慢”);
(2)兩物體都做______________運(yùn)動。
10.現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水。
(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是 摩擦(選填“增大”或“減小”)。
(2)用手握住水瓶在空中靜止不動,此時(shí)水瓶受到的 力和手對水瓶的摩擦力是一對平衡力。
(3)瓶中水的體積是350mL,則水的質(zhì)量是 kg 。
(4)瓶中水喝光后,把空瓶扔到垃圾箱,出手后瓶能繼續(xù)向前飛行,是因?yàn)槠烤哂?u> 。
11.甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為1:4,體積之比為1:4,則它們的密度之比為 。
12.某同學(xué)從一密度均勻大巖石上砸下一小塊巖石,用天平稱得質(zhì)量是
13.取質(zhì)量相同的甲、乙、丙三種液體,分別放入完全相同的燒杯中,液面如圖3所示,三種液體中密度最大的是 (選填“甲”、“乙”或“丙”)。
三、作圖與實(shí)驗(yàn)題(共14分)
14.用刻度尺測量物體的長度,由圖4可知,物體的長度是 cm 。(1分)
15.在圖5中,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是________N。(1分)
16.水平冰面上有一重為300N的雪橇,受到細(xì)繩的拉力為35N,方向與水平面成30°角。請?jiān)趫D6中畫出雪橇所受到拉力的示意圖。(2分)
17.圖7為手拉小球做圓周運(yùn)動的示意圖,請?jiān)趫D中畫出重4N的小球所受重力的示意圖。(2分)
18.如圖8所示是某小組同學(xué)所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),其中研究力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是______圖,研究力可以使物體發(fā)生形變的是______圖。(2分)
19.
20.小強(qiáng)同學(xué)在做“用天平和量筒測鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)。(4分)
(l)請完成以下實(shí)驗(yàn)要求。
a.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=
b.往空燒杯中加入適量鹽水,用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量。天平平衡后,右盤中砝碼的總質(zhì)量是
m2=_________g;
c.把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖10(乙)所示。則鹽水的體積V= cm3。
d.測出的鹽水密度ρ=_______g/cm3。
(2)按上面的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),會使測出的鹽水密度 (選填“偏大”或“偏小”)。
四、計(jì)算題(每題4分,共8分)
21.一只容積為3×10
求:(1)瓶內(nèi)石塊的總重力;(g=10N/kg )(2)石塊的密度。
22.如圖11所示,甲、乙兩架飛機(jī)從不同時(shí)刻、不同機(jī)場起飛后在空中相遇的情景。
(1)根據(jù)前面的信息,我們 (選填“能”或“不能”) 判斷它們運(yùn)動誰快誰慢。
(2)如果甲飛機(jī)飛行了
五、探究與應(yīng)用(共20分)
23.(5分)小芳在課外探究“彈簧的伸長跟所受的拉力的關(guān)系”時(shí),記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
拉力(N)
0
5
10
15
20
25
30
40
彈簧的伸長(cm)
0
1
2
3
4
5
5.5
5.6
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是:在彈性限度內(nèi) 。
(2)利用該原理制造的儀器是: 。
(3)在另一彈簧下掛一個(gè)鉤碼時(shí),彈簧長
24.(5分)為了研究“重力和質(zhì)量的關(guān)系”,某同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填在了下表中,但他漏填了幾個(gè)數(shù)據(jù),請把它填上。
質(zhì)量(kg)
重力(N)
重力和質(zhì)量的比值(N/kg)
1
9.8
9.8
2
9.8
3
29.4
(2)在測重力時(shí),必須使彈簧測力計(jì)豎直,因?yàn)橹亓Φ姆较蚴?u> 的。
(3)觀察表中的數(shù)據(jù),你得出什么結(jié)論: 。
25.(3分)小軍用彈簧測力計(jì)來探究“木塊和鐵塊的下表面哪個(gè)更粗糙”,他在同一水平桌面上進(jìn)行了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn):疊放的物塊在水平拉力作用下均作勻速直線運(yùn)動,在甲實(shí)驗(yàn)中,測得拉力 F 甲=3N ;在乙實(shí)驗(yàn)中,測得拉力 F 乙=3 . 5N。
(1)甲、乙實(shí)驗(yàn)中,木塊、鐵塊疊放在一起的目的是: ;
(2)甲實(shí)驗(yàn)中,鐵塊受到桌面的摩擦力大小為 N 。
(3)通過實(shí)驗(yàn),小軍可以得出的結(jié)論是 。
26.(7分)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某班同學(xué)猜想滑動摩擦力可能與 ①接觸面的粗糙程度 ②壓力的大小 ③物體運(yùn)動的速度三個(gè)因素有關(guān)。
(1)為了測出摩擦力的大小,應(yīng)拉動彈簧測力計(jì),使木塊做 運(yùn)動。
(2)通過實(shí)驗(yàn)探究可知滑動摩擦力的大小與上述三個(gè)猜想中的 和 有關(guān),與
無關(guān)(填序號)。
(3)小麗通過實(shí)驗(yàn)得出了滑動摩擦力與滑塊運(yùn)動的速度有關(guān),與同學(xué)交流時(shí),她再次重復(fù)了她的實(shí)驗(yàn),如圖12所示,其中有一處明顯錯(cuò)誤。請你指出她的錯(cuò)誤:
。
圖12
(4)有些同學(xué)還猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)。請你從以下器材中選出三個(gè)器材,利用這些器材能對此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)。
器材:a、小車 b、帶鉤的正方體木塊 c、帶鉤的長方體木塊 d、表面平整的長木板 e、幾條毛巾 f、直尺 g、彈簧測力計(jì) h、硬紙板
你所需要的實(shí)驗(yàn)器材是(用器材前面的字母表示): 。
得到的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小與接觸面的大小 (填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
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