1．下列光現(xiàn)象及其分析，正確的是

    A．人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，原因是靠近鏡子時(shí)所成的像會(huì)變大

    B．白光通過(guò)三棱鏡后形成彩色光帶，說(shuō)明各種色光都是由白光組成的

    C．在一張白紙上用紅顏料寫(xiě)一個(gè)“光”字，拿到暗室中，若用綠光照射時(shí)，將看到“光”字是黑色的

    D．平靜的水面映出白云藍(lán)天，是由于光的折射現(xiàn)象形成的

2．下列現(xiàn)象中(圖1)，不是由于大氣壓強(qiáng)作用產(chǎn)生的是

    A．開(kāi)動(dòng)抽氣機(jī)抽出廣口瓶中的空氣，瓶中氣球變大

    B．在玻璃杯里裝滿水后用紙片將口蓋住，用手按住紙片把杯子倒過(guò)來(lái)放開(kāi)手，水流不出來(lái)

    C．喝飲料時(shí)用吸管就能把杯中的飲料“吸”上來(lái)

    D. 兩艘船并排前進(jìn)，在航行時(shí)常會(huì)不由自主的碰在一起

3．下列有關(guān)物理知識(shí)與生活實(shí)例，對(duì)應(yīng)關(guān)系完全正確的是

    A．知識(shí)與應(yīng)用                    B．目的與方法

       連通器――三峽船閘               利用慣性――自行車上坡前加緊蹬幾下

       物體的浮沉條件一―飛機(jī)升空       減小實(shí)驗(yàn)誤差――多次測(cè)量求平均值

    C．知識(shí)與實(shí)例                      D．現(xiàn)象與原理

       省力杠桿――各種剪刀               小孔成像――光的直線傳播

       增大壓強(qiáng)一―圖釘尖做得很尖         戴防噪聲耳罩一―防止噪聲產(chǎn)生

4．為了方便盲人行走，在馬路兩邊的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，如圖2所示，李剛在盲道上行走，感覺(jué)到腳有些不舒服，從物理學(xué)角度分析，這是因?yàn)?/p>

   圖2

A．走在盲道上，人對(duì)地面的壓力增大，腳受到的壓強(qiáng)增大所以不舒服

    B．走在盲道上，腳與地面的接觸面積減小，受到的摩擦力增大所以不舒服

    C．走在盲道上，腳與地面的接觸面積減小，腳受到的壓強(qiáng)增大所以不舒服                                  

    D．走在盲道上，地面對(duì)人的支持力增大了。腳受到的摩擦力增大所以不舒服

5．下列句子：(1)引吭高歌  (2)男高音歌唱家  (3)這首歌的調(diào)子太高  (4)請(qǐng)勿高聲喧嘩．其中“高”字指響度的有

    A．(1)(2)    B．(2)(3)    C．(1)(4)    D．(3)(4)

 6．如圖3是A、B兩種液體的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，根據(jù)圖象推斷，下列不正確的是

A．在同一深度處兩種液體壓強(qiáng)之間的關(guān)系為P_A＜P_B

    B．同一物體若放在A液體中漂浮，則放在B液體中一定漂浮

    C．同一物體若放在A液體中下沉，則放在B液體中一定下沉

D．同樣體積下A液體所含物質(zhì)的多少比B液體少

7．圖4描述的是小紅同學(xué)探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景．將同一木塊分別平放、側(cè)放在長(zhǎng)木板上勻速拉動(dòng)(圖4甲、乙)，然后再把兩相同的木塊疊放在一起，平放在木板上勻速拉動(dòng)(圖4丙)．對(duì)此下列說(shuō)法正確的是

A．甲和乙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系

    B．乙和丙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系

    C．比較甲和乙，甲的摩擦力大

    D．比較乙和丙，丙的摩擦力大

8．如圖5所示，將一支圓珠筆摁在桌面上，松手后發(fā)現(xiàn)圓珠筆豎直向上跳起．圓珠筆從松手到上升到最高點(diǎn)的過(guò)程中，有關(guān)能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，以下排列順序正確的是

A．動(dòng)能  重力勢(shì)能彈性勢(shì)能   

B．重力勢(shì)能    動(dòng)能    彈性勢(shì)能

C．彈性勢(shì)能  重力勢(shì)能動(dòng)能   

D．彈性勢(shì)能    動(dòng)能    重力勢(shì)能

9．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位于圖6所示位置時(shí)，火焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰縮小的像，要想在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰放大的像，下列操作可行的是

    A．透鏡、蠟燭不動(dòng)，將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)

    B．透鏡不動(dòng)，蠟燭向透鏡移動(dòng)，光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)

    C．透鏡、光屏不動(dòng)，將蠟燭向透鏡移動(dòng)

    D．透鏡不動(dòng)，將蠟燭、光屏分別遠(yuǎn)離透鏡

10．在如圖7所示電路中，R₁、R₂為定值電阻．若電源電壓恒定不變，閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器R的滑片向右移動(dòng)過(guò)程中．下列判斷正確的是

    A．電壓表V₁的示數(shù)減小，電壓表V₂的示數(shù)不變，電流表A的示數(shù)減小。

    B．電壓表V₁、V₂的示數(shù)減小，電流表A的示數(shù)增大

    C．電壓表V₁的示數(shù)減小，電壓表V₂的示數(shù)增大，電流表A的示數(shù)減小

    D．電壓表V₁、V₂的示數(shù)增大，電流表A的示數(shù)減小

11．一艘輪船從海里駛向江河后。下列物理量不發(fā)生改變的有

    A．船受到的重力      B．船受到的浮力

C．船排開(kāi)水的體積    D．船底受到水的壓強(qiáng)

12．下列自然現(xiàn)象中，吸收熱量的有

    A．寒冷的冬天，房間窗戶玻璃內(nèi)表面出現(xiàn)冰花

    B．深秋的早晨，大霧在太陽(yáng)出來(lái)后慢慢散去

    C．初春，冰凍的河面漸漸解凍

    D．炎熱的夏天，積水干涸

13．如圖8所示，兩只標(biāo)有“220V，40W”的相同白熾燈泡L₁和L₂串聯(lián)接入電壓恒定不變的家庭電路中．若L₁的燈絲斷了經(jīng)搭接后（長(zhǎng)度變小），仍然與L₂串聯(lián)，重新接入原來(lái)的電路中，假設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化，下列判斷正確的有

A．L₁的亮度將比原來(lái)變亮       

B．L₂消耗的實(shí)際功將比原來(lái)變大

C．電路消耗的總功率將比原來(lái)變大    

D．L₂可能正常發(fā)光

14．用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，則在圖9所示的兩個(gè)圖象中，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖線是          ，表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)的圖線是            ．

15．某同學(xué)要測(cè)定家里電熱壺的實(shí)際電流．而家里沒(méi)有電流表，他就借助電能表來(lái)測(cè)量；電能表的銘牌上標(biāo)有“3000revs／kW．h”字樣．具體做法是：斷開(kāi)家里其他用電器，只將電熱壺接在電源上，電熱壺的銘牌如圖10所示(假設(shè)電阻不隨溫度變化)，測(cè)得電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)121轉(zhuǎn)用時(shí)5分鐘，則通過(guò)電熱壺的實(shí)際電流為          A．

16．圖11為兩個(gè)相互平衡的力與兩個(gè)相互相互作用力的維恩圖。其中它們的共同點(diǎn)已標(biāo)明在兩圓圈相重疊的區(qū)域。請(qǐng)你將他們的獨(dú)有特性(不同點(diǎn))寫(xiě)在相應(yīng)圓圈中重疊區(qū)域以外的部分內(nèi)．

17．如圖12所示是甲、乙兩種質(zhì)量相等的不同晶體，加熱，在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同熱量的條件下。兩種晶體熔化前后溫度隨時(shí)間變化的圖象。則單位質(zhì)量的兩種晶體熔化過(guò)程中吸收的熱量相比較，Q_甲    Q _乙；液態(tài)甲的比熱容     液態(tài)乙的比熱容。(填“大于”、“小于”或“等于”)

18．如圖13是一個(gè)家用電熱器原理圖．接入電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)指示燈不亮，電熱器不熱，小明找來(lái)一個(gè)標(biāo)有“220V，400W”的白熾燈泡做為校驗(yàn)燈，分別接在各處進(jìn)行檢測(cè)，得到如下表所示結(jié)果．

  次序

    1

    2

    3

    4

    5

接人點(diǎn)

a、b

c、d

d、e

a、f

a、d

指示燈

不亮

  不亮

  不亮

  不亮

  不亮

校驗(yàn)燈

不發(fā)光

發(fā)光不正常

正常發(fā)光

不發(fā)光

發(fā)光不正常

根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，可以判斷           元件短路，            元件斷路。

19．如圖14所示．從A點(diǎn)發(fā)出的一條入射光線，經(jīng)平面鏡M反射后經(jīng)過(guò)B點(diǎn)．試在圖中畫(huà)出這條入射光線及反射光線，并標(biāo)出入射角．

20．馬虎同學(xué)要在自己的房間安裝一個(gè)插座以便晚上學(xué)習(xí)時(shí)給臺(tái)燈供電，他把房間里吊燈的開(kāi)關(guān)拆開(kāi)引出兩條導(dǎo)線。然后接上插座．當(dāng)他把臺(tái)燈插入插座后(臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)始終閉合)，斷開(kāi)吊燈的開(kāi)關(guān)，臺(tái)燈與吊燈都不能正常發(fā)光．閉合吊燈的開(kāi)關(guān)，吊燈能夠正常發(fā)光，而臺(tái)燈不發(fā)光．請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)電路的電路圖．

五、分析簡(jiǎn)答題：(共12分)

22．學(xué)習(xí)了光的反射與折射規(guī)律后，小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：首先讓一束由A點(diǎn)發(fā)出的光沿AD方向斜射向水面(如圖15所示)，可以觀察到一部分光線在水面處折射到空氣(煙霧)中；另一部分光被反射到水中。然后，逐漸增大光的入射角，看到折射光線離法線越來(lái)越遠(yuǎn)，而且越來(lái)越弱，反射光線越來(lái)越強(qiáng)．當(dāng)入射角增大到某一角度，折射角達(dá)到90°時(shí)，折射光線完全消失了，只能看到反射光線．反復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是這樣．他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)與小剛進(jìn)行了交流，小剛也解釋不了，最后他們?nèi)フ?qǐng)教老師，老師告訴他們這種現(xiàn)象叫全反射，而且折射角等于90°時(shí)的入射角叫臨界角。小剛想，光從空氣射向水中也會(huì)發(fā)生全反射嗎?他立即動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓光從空氣射向水中做上述實(shí)驗(yàn)，反復(fù)幾次，始終觀察不到全反射現(xiàn)象．經(jīng)過(guò)查看有關(guān)資料，小剛明白了，當(dāng)光線從空氣射向水中時(shí)，不會(huì)發(fā)生全反射現(xiàn)象。

    根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

    (1)當(dāng)光從水中斜射向空氣時(shí)，折射角      入射角．

    (2)光發(fā)生全反射，必須具備的兩個(gè)條件是：

①                                            

②                                            

六、實(shí)驗(yàn)探究題(共19分)

23．某同學(xué)用圖16甲所示的電路測(cè)定額定電壓為2．5V、額定功率大約為1瓦的小燈泡的電功率

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)      ，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于     端(選填“左”或“右”)，滑動(dòng)變阻器在此電路中的作用是                               

(2)該同學(xué)所連接的實(shí)物圖中未標(biāo)明電流表和電壓表，而且少連了一條線，為了能順利地完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在圖中幫他添上這條線，并判斷哪個(gè)是電流表，哪個(gè)是電壓表，同時(shí)在相應(yīng)的電表上標(biāo)出“A”“V”．

(3)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)如圖16乙所示，此時(shí)小燈泡的電功率為        W．

24．學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后。我們知道磁能產(chǎn)生電．愛(ài)琢磨的小明提出了一個(gè)值得探究的問(wèn)題：感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢?對(duì)此同學(xué)們提出了下列猜想：A感應(yīng)電流大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)；B感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)；C感應(yīng)電流大小可能與切割磁感線導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．

圖17

為了驗(yàn)證上述A、B兩猜想，小明同學(xué)首先利用圖17的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；然后將磁鐵換成磁性較強(qiáng)的，同時(shí)加快ab棒切割速度，比較這兩次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)．你認(rèn)為他的兩次對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?說(shuō)明理由。

25．小剛同學(xué)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單機(jī)械后，知道同一滑輪組的機(jī)械效率并不是一定的，它隨著所吊物體重力的增大而增大。那么斜面的機(jī)械效率是否也有這樣的規(guī)律呢?小剛決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題．請(qǐng)你幫助小剛設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．

    (1)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的方法或步驟．

    (2)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

七、應(yīng)用創(chuàng)新題：(共19分)

26．如圖18所示是一個(gè)貯水箱，底部中央有一個(gè)重力不計(jì)橫截面積為20的輕寒子，AOB是以D為轉(zhuǎn)軸的輕質(zhì)杠桿，AO呈水平，已知A、O兩點(diǎn)間距離為L(zhǎng)₁=40cm,B、D兩點(diǎn)間水平距離為L(zhǎng)₂=20cm，豎直距離L3=15cm；A點(diǎn)與塞子Q之間連有一條能承受40N拉力的輕質(zhì)鏈條．求(g取10N／kg)

    (1)當(dāng)水箱中貯水高度為40cm時(shí)，塞子受到水的壓強(qiáng)為多大?

    (2)今在B點(diǎn)接上一條與AQ同樣的鏈條BC(C沒(méi)有畫(huà)出)，在C點(diǎn)施加拉力使塞子剛好能被打開(kāi)，而兩鏈條又不被拉斷，則貯水箱內(nèi)的最大貯水高度為多少?

    (3)實(shí)際應(yīng)用該貯水箱時(shí)，最大貯水高度能否達(dá)到計(jì)算的高度?說(shuō)出你的理由．

27．如圖19甲是小明同學(xué)為自家空調(diào)設(shè)計(jì)的一個(gè)自動(dòng)控制電路A是彈簧、B是電磁鐵、C是銜鐵、M是家用空調(diào)、K為觸頭開(kāi)關(guān)、A是一個(gè)電流表、R是一個(gè)熱敏電阻，其阻值隨溫度變化圖象如圖19乙所示．

    (1)請(qǐng)將圖19甲小明沒(méi)有連接完的電路圖連接完畢．

    (2)寫(xiě)出小明設(shè)計(jì)電路用到的物理知識(shí)(至少寫(xiě)出3點(diǎn))．

    (3)小明的沒(méi)計(jì)意圖是，要求這個(gè)電路在閉合開(kāi)關(guān)S₁、S₂，當(dāng)溫度達(dá)到30℃時(shí)，電路自動(dòng)接通，空調(diào)啟動(dòng)制冷．為此他選用的電磁鐵是，線圈電流達(dá)到15mA時(shí)，即可將上面的銜鐵吸下來(lái)，接通空調(diào)電路．試通過(guò)計(jì)算，分析這個(gè)電路能否達(dá)到設(shè)計(jì)要求?若不能，應(yīng)如何改進(jìn)?