2006-2007學年北京市朝陽區(qū)第二學期初三年級
綜合練習(一)物理試卷
2007.5
第I卷(選擇題36分)
一、下列各小題均有四個選項,其中只有一個符合題意(共30分,每小題2分)
1、圖1所示的四種光現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是
2、手電筒長期使用,后蓋的彈簧變松,旋緊后,后蓋與干電池接觸不好,小燈泡不能發(fā)光。為了使小燈泡正常發(fā)光,應在后蓋與電池之間墊上下列哪一種物質
A. 塑料片 B. 金屬硬幣 C. 硬紙片 D. 橡皮
3、通常,人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲,下列措施屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是
A. 臨街的房屋安裝隔音玻璃
B. 在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩
C. 學校附近禁止汽車鳴笛
D. 在公路兩側設置屏障墻
4、在下列日常生產(chǎn)和生活的實例中,屬于減小壓強的是
A. 喝飲料用的吸管一端削成斜口
B. 鐵釘?shù)募舛艘龅眉毝?/p>
C. 剪刀鈍了磨一磨,使刀刃銳利些
D. 書包帶子要做得扁而寬
5、關于分子動理論和內能,下列說法錯誤的是
A. 擴散現(xiàn)象表明,分子在不停地做無規(guī)則運動
B. 金屬塊很難被壓縮,說明分子間有引力
C. 分子間有相互作用的引力和斥力
D. 物體吸收熱量,物體的內能有可能改變
6、圖2所示的四種簡單機械,在使用時費力的是
7、關于安全用電,下列說法正確的是
A. 人站在干燥的木凳上雙手同時分別接觸火、零線一定會發(fā)生觸電
B. 我國家庭電路的電壓值是36V
C. 可以把濕衣服晾曬在電線上
D. 人站在干燥的木凳上單手接觸火線一定會發(fā)生觸電
8、人的眼睛相當于照相機,物體射出的光經(jīng)晶狀體折射后成像于視網(wǎng)膜上,視網(wǎng)膜上成的像是
A. 倒立、放大的實像 B. 倒立、縮小的實像
C. 正立、放大的虛像 D. 正立、縮小的虛像
9、對下列物理現(xiàn)象解釋錯誤的是
A. 嚴冬窗戶內表面出現(xiàn)窗花,是水蒸氣凝華吸熱形成的
B. 雪人沒有熔化卻變小,是雪升華吸熱
C. 給高燒病人擦涂酒精來降溫,是利用酒精蒸發(fā)吸熱
D. 天冷時人呼出的“白氣”,是呼出的水蒸氣液化放熱形成的
10、下列各個過程中,物體的重力勢能轉化為動能的是
A. 水壩上流下來的水沖擊水輪機轉動
B. 汽車沿斜面向上勻速行駛的過程中
C. 斜向上拋出的小石塊在上升的過程中
D. 乒乓球觸地后向上彈起的過程中
11、在電學實驗中遇到斷路時,常常用電壓表來檢測。小紅同學連接如圖3所示的電路,開關閉合后,小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù)。這時用電壓表測得a、b兩點間和b、c兩點間的電壓均為零,而a、d間和b、d間的電壓均不為零,這說明
A. 電源接線柱接觸不良
B. 開關的觸片或接線柱接觸不良
C. 電流表接線柱接觸不良
D. 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良
12、生物實驗室有一薄壁容器如圖4所示,底面積為,裝了重24.5N的水后,水面距容器底部
A. 24.5N、 B. 24.5N、0.245Pa
C. 19.6N、 D. 、
13、從圖5所示的各圖象中,得到的信息屬于正確的是
A. 甲圖說明物體所受的重力跟它的質量成正比
B. 乙圖說明M物體1s通過的路程,N物體需要10s才能通過
C. 丙圖說明三種物質的密度、、與水的密度之間的關系是
D. 丁圖反映了小球在水中下落的過程中所受水的壓強與深度的關系
14、物理活動課上,張老師做了一個實驗,一個量程為100ml的量筒豎直放在水平桌面上,100ml刻度線以上還可以容水15ml,F(xiàn)給量筒盛水100ml,將一物塊輕輕放入水中,從量筒溢出25ml的水,物塊沒有觸及量筒底和壁。取,你認為下列說法正確的是
A. 物塊密度一定等于
B. 物塊密度一定小于
C. 物塊所受重力一定等于0.4N
D. 物塊所受重力一定等于0.25N
15、如圖6所示的電路,電阻,開關S閉合后,電流表示數(shù)為
A. 電阻的阻值為
B. 電流表示數(shù)為
C. 電壓表示數(shù)為13.5V
D. 1min內放出405J的熱量
二、下列各小題均有四個選項,其中符合題意的選項均多于一個。(共6分,每小題3分,不選、錯選該小題不得分,漏選該小題得2分)
16、同學們用物理知識對運動場上的一些場景進行分析,下面分析正確的是
A. 張軍踢出去的足球在草地上滾動時會慢慢停下來,是因為足球受阻力的作用
B. 李紅百米沖線后沒有立即停下來,是因為沒有受到阻力的作用
C. 田亮做引體向上靜止不動時,他對單杠的拉力和他所受重力是一對平衡力
D. 王寧正在跳高,當他騰躍到最高點時,重力勢能最大
17、有兩個小燈泡、,它們的額定電壓分別為、,且。在正常工作時,通過的電流是通過的電流的2倍。把、串聯(lián)接到電壓為U的某電源上,討論兩燈泡發(fā)光情況時,下列說法正確的是(燈絲電阻不隨溫度變化)
A. 當時,燈可以正常發(fā)光
B. 當時,燈可以正常發(fā)光
C. 當時,兩燈都可以正常發(fā)光
D. U為何值時,燈都不能正常發(fā)光
第II卷(三道大題共64分)
三、填空題(共14分,每空2分)
18、我國已成功實現(xiàn)了兩次載人航天飛行。飛船進入預定軌道后,當航天員被固定在飛船座椅上休息時,以飛船為參照物航天員是 的。(選填:“運動”或“靜止”)
19、圖7所示的是在一些交通道路口、銀行等公共場所安裝的兩種電子監(jiān)控器。它們主要由兩部分組成,一部分為光學系統(tǒng),另一部分為光電轉換系統(tǒng),光學系統(tǒng)收集監(jiān)控區(qū)域內的景物信息,光電轉換系統(tǒng)把光信號轉換成電信號,輸送到監(jiān)控中心,實現(xiàn)間接監(jiān)控的目的。其光學系統(tǒng)的工作原理相當于凸透鏡成 。(選填:“虛像”或“實像”)
20、做托里拆利實驗中,三個同學分別用圖8所示的三種方式測量管內液柱高度,其中正確的是 (填圖下字母)。
21、西氣東輸主干線西起塔里木盆地的輪南油氣田,向東途經(jīng)九個省市區(qū),最終到達上海,總計年輸送天然氣。若這些天然氣完全燃燒放出的熱量是 J。(天然氣的熱值是)
22、從
23、某電動機工作時兩端電壓為U,電流為I,電動機線圈的電阻為R,則該電動機工作時輸出的最大機械功率是 。
24、平放在水平桌面上的三個實心正方體對桌面的壓強相同。它們的密度分別為、和,且。則這三個正方體對桌面的壓力、、的大小關系是 。
四、作圖、實驗探究題(共34分)
25、圖9中,木塊B的長度為 cm。(2分)
26、圖10中電壓表示數(shù)是 V。(2分)
27、圖11中電阻箱的讀數(shù)是 。(2分)
28、李菲在3月底抄表時,家里電能表的示數(shù)如圖12(甲)所示,4月底抄表時,電能表的示數(shù)如圖12(乙)所示,則李菲家4月份用電 kW?h。(2分)
29、在測量鹽水密度的實驗中,第一小組測量燒杯和杯中剩余鹽水總質量時,所加砝碼和游碼位置如圖13甲所示。那么它們的質量為 g。第二小組用已調好的托盤天平測燒杯和鹽水的質量,操作情況如圖13乙所示,請你寫出其中三處錯誤是:(1) ;(2) ;(3) 。(4分)
30、小明參加位于偏遠海島的夏令營,由于缺乏生存所需的淡水,師生試圖設計一種簡便的用海水獲取淡水的裝置,在地面上挖一水池,往池內灌海水,按圖14所示完成設備的安裝,即可收集淡水。請你將下列設計中的空白處填寫適當?shù)膬热荨?/p>
(1)陽光照射使池內海水加快 ,形成水蒸氣。
(2)水蒸氣在塑料膜上 形成小水滴。
(3)塑料膜下表面結成的水滴受 的作用滑到最低處后滴入水桶中,得到淡水。(3分)
31、一位物理實驗小組的同學利用一只可樂瓶與一只乒乓球做“研究浮力產(chǎn)生原因”的實驗,如圖15所示,將一只塑料可樂瓶剪去底部,把一只乒乓球放在瓶內,從上面倒入水,觀察到有少量水從乒乓球與瓶頸縫隙中流出(圖15甲),但乒乓球并不上浮,這說明了 。若用手堵住瓶口(圖15乙),可觀察到乒乓球浮起,這說明了 。(2分)
32、小剛等同學利用身邊的器材進行實驗探究,他們先在鐵釘上套上薄塑料管,然后在薄塑料管上纏繞帶絕緣漆的導線,將這個裝置固定在支架上,接好電源,如圖16所示,制作成簡易的電磁鐵。
(1)可以利用此電磁鐵進行探究的下列物理現(xiàn)象是 。
A. 通電導體在磁場中受力的作用
B. 電磁感應
C. 電生磁
(2)如圖16所示的實驗電路,可以探究電磁鐵的磁性強弱與 的關系。
(3)實驗中小剛將開關閉合后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣滑動變阻器的滑片P,鐵釘都不能吸引大頭針,他觀察電流表卻有讀數(shù),那么產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個可能的原因是
。(3分)
33、某裁縫店的電熨斗的插座連接著一個白熾燈L,閉合開關S,電熨斗處于高溫熨燙狀態(tài),燈L不發(fā)光;斷開開關S,電熨斗保持低溫時,燈L發(fā)光。請用筆畫線代替導線在圖17中把該電路示意圖連接完整。(2分)
34、小莉同學按圖18所示的電路探究“導體中的電流跟導體電阻的關系”。她不斷改變電阻R的阻值,并將電阻值以及對應的電流表的示數(shù)記錄在表1中。分析表1中的數(shù)據(jù)可知:電路中的電流I跟電阻R不是反比關系,這一結論與歐姆定律不一致。請你幫助小莉分析:
(1)結論與歐姆定律不一致的原因是 ;
(2)要得到與歐姆定律一致的結論,你如何幫助小莉改進這個電路?
;這樣改進的目的是 。
(3)改進實驗后,把符合要求的數(shù)據(jù)填寫在表2中的空格內。(5分)
35、學習過凸透鏡成像規(guī)律后,同學們對同一個凸透鏡的成像規(guī)律有了初步的了解。小方同學對同一個物體放在焦距不同的凸透鏡前的位置不變時,所成實像的大小會有什么變化產(chǎn)生了興趣。
在實驗室里,老師提供給小方同學如圖19所示的光具座一臺、蠟燭一根、光屏一個以及焦距分別為
請你幫助她設計實驗步驟:
。
實驗中觀察到的現(xiàn)象是:
。(4分)
36、學校要開運動會,幾個同學討論怎樣才能將鉛球擲得更遠。陳平說:“擲出點越高,擲得越遠”。王力說:“擲出速度越大,擲得越遠”。李明說:“我們還是通過實驗來探究吧”。大家經(jīng)過討論,提出了以下猜想。
猜想1:鉛球擲得遠近,可能與擲出點的高度有關。
猜想2:鉛球擲得遠近,可能與擲出鉛球時的速度有關。
猜想3:鉛球擲得遠近,可能與擲出鉛球的角度(投擲方向與水平方向的夾角)有關。
為了檢驗上述猜想是否正確,他們制作了一個小球彈射器,如圖20所示。它能使小球從不同射出點以不同的速度大小和方向射出,彈射方向與水平方向的仰角,可由固定在鐵架臺上的量角器讀出。他們通過7次實驗得到下表中的實驗數(shù)據(jù)(“射出距離”指水平距離)。
實驗序號
射出點高度
h/m
射出速度
射出仰角
射出距離
L/m
小球質量
m/g
1
0.5
5
30°
2.9
50
2
0.5
10
30°
9.6
50
3
0.5
10
45°
10.7
50
4
1.0
10
45°
11.1
50
5
1.5
10
45°
11.5
50
6
0.5
10
60°
9.1
50
7
0.5
15
30°
20.7
50
請你根據(jù)上表所收集的信息和相關數(shù)據(jù)回答下列問題。
(1)為了驗證猜想1,應選用序號為 的實驗數(shù)據(jù)。
(2)為了驗證猜想2,應選用序號為 的實驗數(shù)據(jù)。
(3)為了驗證猜想3,應選用序號為 的實驗數(shù)據(jù)。(3分)
五、簡答、計算題(共16分)
計算題要求:(1)寫出必要的文字說明和依據(jù)的主要公式;(2)代入數(shù)據(jù);(3)凡有數(shù)字運算的題目,運算過程和結果都要寫明單位。
37、夏天在水中游泳不感覺冷,當你從水中上岸后,如果一陣小風吹來,你會冷得打顫。請你用所學的物理知識解釋這一現(xiàn)象。(3分)
38、一個熱水袋,裝有質量是
[]
39、物理小組自制一個可以改變電功率的電熱器。他們用三根阻值不相等的電阻絲、和按圖21連接起來,接入220V電源。已知,閉合電源開關S,通過的開關控制,可以得到四種不同的電功率,知道最大的電功率是最小電功率的11倍,只閉合時流過電路的電流是
40、工人在施工時要提起重為G的物體。他們只有甲、乙兩滑輪如圖22所示,且它們的自重分別為,。若,且所用的繩子最多能承受
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