2006年福建省福州市初三畢業(yè)班質(zhì)量檢查試卷

一、選擇題:(共10小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項正確,請將正確選項前的代號填入表格內(nèi))

1.為了紀念在物理學(xué)中作出杰出貢獻的物理學(xué)家,有時會用他們的名字作為物理量的單位。圖1中的四位物理學(xué)家,迄今為止名字未被用作物理量單位的是(     )

A.牛頓           B.愛因斯坦        C.帕斯卡       D.歐姆

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2.海豚性情很溫順,會主動游到淺水灘和兒童玩耍,如圖1所示。海豚在水下會發(fā)出“吱吱”的尖叫,然后判斷附近物體的大小、形狀和位置,這是利用了自身發(fā)出的(      )

圖1

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C.次聲波                    D.超聲波

圖2

A.高速公路上疾速行駛時    B.盤山公路上緩慢行駛時

C.剛開始突然起動時        D.與前方物體發(fā)生猛烈碰撞時

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4. 能量轉(zhuǎn)化是非常普遍的現(xiàn)象,下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述中正確的是(   )

A.洗衣機甩干衣服時,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

B.內(nèi)燃機的做功沖程,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.爐灶中烘焙燃燒時,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.用電熱水器燒水時,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

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5.現(xiàn)有六種物品:鐵釘、玻璃、鉛筆芯、水銀、橡膠棒、陶瓷片,小明將它們分成兩類,如下表所示,則小明是按照物質(zhì)的哪種物理屬性進行分類的(      )   

第一類

第二類

鐵釘   鉛筆芯  水銀

玻璃   橡膠棒   陶瓷片

A.密度         B.磁性         C.硬度            D. 導(dǎo)電性

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6.如圖3在體育中考時,由于很多同學(xué)的體重不能達標,所以在測體重時,就分別采取推、拉、提、壓等不當(dāng)?shù)氖侄蝸砀淖凅w重計的示數(shù),其中會使體重計的示數(shù)變大的是(    ) 

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圖3

 

 

 

 

 

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7.有一天,小明的媽媽在用電飯煲做飯和同時用電炒鍋炒菜時,小明突然發(fā)現(xiàn)廚房里的導(dǎo)線冒煙了,他應(yīng)該首先采取的措施是(      )

A. 立刻給在外地的爸爸打電話              B.立即打電話通知供電局停電

C. 立即把自己家的電源總開關(guān)斷開          D.趕緊用水把火澆滅

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8. 現(xiàn)代建筑的住宅樓道燈的開關(guān),有的已同時用上光、聲自動控制,也就是樓道夠亮?xí)r,無論有多大聲音,電路均是斷開的,燈不亮。當(dāng)晚上樓道黑暗時,只要有走路聲音,電路就會自動接通,燈亮。由此可知光控和聲控開關(guān)二者在電路中 (     )   

A.一定是并聯(lián)    B.一定是串聯(lián)    C.可能是并聯(lián)    D.串、并聯(lián)都可以

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9.物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后,同學(xué)們來到實驗室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖4所示。關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是(     )

A.玻璃缸的折射作用                         

B.激光筆發(fā)出的光線未絕對平行

C.白糖水的密度不是均勻的,越深密度越大

圖4

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10.人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)了許多科學(xué)的研究方法:等效替代法、控制變量法、實驗推理法和建立理想模型法等。下列研究方法中,運用了建立理想模型法的是

A. 引入“合力”的概念    

B. 將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒

C. 用“水壓”類比“電壓”   

D. 保持電阻不變觀察電流隨電壓的變化

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二、填空、作圖題:(共12小題,每空1分,共26分。請把答案填在題目中的橫線上或按題目要求作答)

11.亞里斯多德認為,必須有力作用在物體上,物體才能運動,沒有力的作用,物體就要靜止下來。隨著科學(xué)的發(fā)展,在17世紀被伽利略證明是          。(填“正確的”或“錯誤的”)。

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12.2005年春節(jié)晚會上,一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的"千手觀音"演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪。

圖5

    (2) 佛光普照,梵音如絲,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因為不同的樂器發(fā)聲,其            是不同的(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”) 。聾啞少女聽不清聲音,她們是如何感知音樂節(jié)奏的?訓(xùn)練中,技術(shù)人員通過加大音量,使音箱、舞臺產(chǎn)生            ,從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。

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13.給圖6所示的兩圖配上簡要的解說詞.

圖6

                                                                    

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14.2003年10月15至16日,我國成功地發(fā)射并回收了“神舟”五號載人飛船。

(1)火箭發(fā)射時,高溫的火焰向下噴射,大量的“白氣”從發(fā)射臺底部的大水池中涌出。這些“白氣”是水池中的水先            成水蒸氣后又         成小液滴而產(chǎn)生的。(填物態(tài)變化的名稱)

(2) 楊利偉在太空中以___________為參照物認為自己是靜止的;楊利偉在太空中處于失重狀態(tài),他的質(zhì)量           (選填“變大”“變小”或“不變”)。

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(3)返回艙返回地球時,在距地面1.2m高處,緩沖發(fā)動機向地面噴火,飛船進一步減速,最后落地。請寫出這一過程中包含的兩條力學(xué)知識。

第一條:                                                            

第二條:                                                            。

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15.重為3×105 N的飛艇靜止在空中,飛艇受到的浮力大小為_________N,方向豎直______________。

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16.請你仔細觀察如圖7所示的漫畫。小猴分得的蘿卜重,它是根據(jù)

圖7

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17.(1)圖8(a)中小朋友用力推車,雖然累得滿頭大汗,可是車卻一動不動,小孩是勞而無“功”,那么你認為(b)圖中小鳥做功了嗎?_ _ _ _ _ _ _ _ 。(2)舉出一個生活中出現(xiàn)的勞而無“功”的例子_ _ _ _ _ _ _ __ _ _                   _ _ _ _。

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圖9

圖8

 

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文本框: 彈簧測力計的拉力F(N)	物重
G(N)	物體上升的高度h(m)
2.4	6.0	0.15

18.用圖9所示的實驗裝置測滑輪組的機械效率,實驗中得到的一組數(shù)據(jù)列在右表中,根據(jù)這組數(shù)據(jù)可計算出:彈簧測力計移動的距離是       m, 有用功W有用=          J,機械效率η=            。

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19.如圖10所示,電源電壓表保持不變,R1=10 Ω,R2=20 Ω 當(dāng)開關(guān)S斷開時,電流表示數(shù)為0.6 A;當(dāng)S閉合時,電壓表示數(shù)為

        V,電流表示數(shù)為         A.

圖10

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21.小楊在西湖乘船游玩時,發(fā)現(xiàn)水面下某處有一只青蛙(如圖12所示),他用激光筆照射到了這只青蛙。請你在圖中畫出小楊在照射青蛙時的入射光線。

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22.將圖13中的開關(guān)和燈泡正確地連接到電路中。

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圖11

圖12

圖13

 

 

 

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三、閱讀理解題:(共8分)

四、計算題:(有2小題,共17分.解題過程應(yīng)寫出必要的文字說明、所依據(jù)的公式,運算過程和結(jié)果應(yīng)寫明數(shù)值和單位)

24.為了給剛剛栽上的樹苗澆水,同學(xué)們到市場上去購買水桶,結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)了如圖15中的A、B兩種水桶,經(jīng)查看與測量得知,它們是用同種材料制成的,裝滿水后的質(zhì)量是15kg。

圖15

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(2)已知提水時手的受力面積為1×103m2,提起一滿桶水手受到的壓強是多少帕?(3)如圖16,若將這一滿桶水勻速提離地面0.2m,人做了多少功?(g取10N/kg)

 

 

 

 

 

 

 

 

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25.星期天,小明根據(jù)課本中有關(guān)“綜合實踐活動”的要求與提示,對家用電器進行相關(guān)觀察和研究. 他以一只電熱水壺為觀察、研究對象,有關(guān)記錄如下表:

觀察對象

有關(guān)活動與相關(guān)記錄

觀察電熱水壺銘牌

額定電壓:220V       額定功率:1kW

觀察電能表銘牌

有關(guān)參數(shù):220V  10(40)A  50Hz  300r/kW•h

在電熱水壺?zé)畷r觀察電能表

關(guān)閉家里其他用電器,只將電熱水壺接入電路燒水. 觀察電能表,表盤在2min內(nèi)轉(zhuǎn)過了9r.

請你就小明在活動中獲得的有關(guān)資料,求解或提出有關(guān)問題.

(1)若不考慮溫度對電熱水壺中電熱絲電阻的影響,求電熱絲的電阻值.

(2)在電熱水壺?zé)^程中,根據(jù)電能表表盤的轉(zhuǎn)動情況,求2min內(nèi)電熱水壺消耗的電能和電熱水壺的功率.

(3)將問題(2)的求解結(jié)果,與小明在活動中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)進行比較,提出一個有待進一步研究的新問題.(注:只提出問題,不要求作說明或解答)

 

 

 

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五、實驗、探究題:(有7小題,共29分.請把答案填在題中橫線上或按題目要求作答)

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26.請讀出下列各圖中測量儀器的示數(shù)。

⑴圖16中電能表的示數(shù)是  ____kW?h。

⑵如圖18所示,電阻箱示數(shù)是_______W。

⑶如圖19所示,彈簧測力計的示數(shù)是

___    _N。

圖18

圖17

圖16

主要性質(zhì)。

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根據(jù)上表提供的信息,你認為電爐絲應(yīng)選用________________________絲繞制而成,加工零件用的刀具、鉆頭應(yīng)選用_______________________制成(本題選填合金名稱)。

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28.如圖19,是利用電壓表和電流表測量電阻的實驗裝置.

⑴根據(jù)圖甲所示的電路圖把實物圖乙連接完整,要求電流表接低量程。

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⑵圖丙是某一次測量時電壓表的數(shù)據(jù),則此時電壓表的讀數(shù)是      V,如果此時電流表的讀數(shù)是0.16A,則電阻是      Ω.

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圖19

 

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29.(4分)小楊拿著兩個外形完全一樣的湯匙,其中一個是鋁的,一個是鐵的,為辨別其材料,請你利用學(xué)過的知識通過實驗探究解決這個問題,說出你的辦法和理由。

(1)你需要的實驗器材是                      

(2)實驗的主要步驟是                                                   

                                                                              

(3)你的判斷依據(jù)                                                           

圖21

圖20

通過對圖21與圖21所提供的情景的對比,

(1)使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是                       

(2)可以得出的結(jié)論是                                                  .

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(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)小球在離地面90m 的高處從靜止開始自由下落,其下落的高度h隨時間t的變化規(guī)律如圖22所示(頂點在坐標原點、對稱軸為h軸、h關(guān)于t的二次函數(shù)圖象),試通過對圖象的分析得出小球從靜止開始自由下落3s所通過的路程是

        m。 

圖22

小軍同學(xué)猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量、體積及下落的高度有關(guān)。

于是,他設(shè)計了一個用一只鋪滿厚厚的細沙的盤子和幾個不同的小球及刻度尺進行探究月坑深度的模擬實驗。經(jīng)過實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表:

 

實驗序號

質(zhì)量

m/g

體積

V/cm3

下落高度

h/cm

坑的深度

d / mm

1

20

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7.5

50

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2.6

2

20

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7.5

60

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3.5

3

20

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7.5

70

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5.0

4

20

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2.5

70

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11.3

5

20

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1.8

70

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12.4

6

60

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7.5

70

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14.6

7

85

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7.5

70

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15.9

請你分析實驗數(shù)據(jù),并回答下列問題:

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⑴ 由1、2、3三組數(shù)據(jù)可得:“月坑”的深度與流星的_____________有關(guān)。

⑵ 由________、________、________三組數(shù)據(jù)可得:“月坑”的深度與流星的質(zhì)量有關(guān)。

⑶ “月坑”的深度還與流星的體積有關(guān):體積越大,“月坑”的深度____________。

⑷ 請你結(jié)合小軍的研究過程就“影響月坑深度的因素”問題提出另外一個猜想:

___________________________________________________________________。

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32.物理活動課上,張老師做了一個有趣的實驗:將一個黃色的乒乓球和一個玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中,搖晃燒杯一段時間,乒乓球從米中“跑”了出來?吹竭@個現(xiàn)象,同學(xué)們十分驚訝:乒乓球為什么能“跑”出來,而玻璃球為什么不能“跑”出來?針對這個問題同學(xué)們提出下列猜想:

    猜想1:因為乒乓球體積比玻璃球大;   猜想2:因為乒乓球質(zhì)量比玻璃球小。

為了驗證猜想是否正確,兩天后,同學(xué)們用準備的一些器材進行探究:

(1)取三個塑料空瓶A、B、C,在A、B、C瓶中裝入質(zhì)量不等的沙子,蓋好瓶蓋,分別測出它們的質(zhì)量和體積。

(2)把三個瓶子全部埋入盛有米的容器中,敲擊容器,觀察現(xiàn)象。

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文本框: 瓶子編號	體積/cm3	質(zhì)量/g	現(xiàn)   象
A	22	14.4	跑出米面
B	28	38.6	未跑出米面
C	144	50.2	跑出米面

(3)實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如右表:(ρ約為 1.37g/cm3

(4)分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答:猜想1        (選填“正確”或“錯誤”);猜想2         (選填“正確”或“錯誤”)。你認為一個乒乓球能從米中“跑”出來的原因是               

(5)運用這個現(xiàn)象所隱含的物理知識,能解決生活中的什么問題(試舉一例或說出你的一個設(shè)想)?

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