東城區(qū)2008―2009學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測

 

高三語文答案及評分參考

 

第Ⅰ卷  (選擇題  共30分)

 

一、本大題共5小題,每小題3分,共15分

1.C(A裹xié,胡zhōu,B大ruò,恰當(dāng)dàn?,D慰jiè,帖yù)

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2.D(A更迭,下自成蹊,B沒精打采,披星戴月,C坐收漁利,清沁肺腑)

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3.B(篡改:用作偽的手段改動或曲解(經(jīng)典、理論、政策等)/竄改:改動(成語、文件、古書等)。杜絕:制止、消滅(壞事等)/拒絕:不接受(請求、意見或贈禮等)。措施:針對某種情況采取的處理辦法(用于較大的事情)/設(shè)施:為進(jìn)行某項工作或滿足某種需要而建立起來的機(jī)構(gòu)、系統(tǒng)、組織、建筑等)

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4.C(一見如故:初次見面就很相投,像老朋友一樣)

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5.D(A.“主動的學(xué)習(xí)”主語不明確,“很好的改善”重復(fù)羅嗦。B.“不會讓每一位醫(yī)生都得到認(rèn)可”主語殘缺,結(jié)構(gòu)混亂,C.“二三十篇成名作”不合邏輯,“不可磨滅的地位”搭配不當(dāng))

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二、本大題共5小題,每小題3分,共15分。

6.A(名聲)

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7.D(指示代詞,這樣。A代詞,他的/副詞,表推測,B人稱代詞,它/指示代詞,這,C沒有誰/通“暮”)

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8.D(薛能)

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9.C(③是《折楊柳》詞創(chuàng)作的一個事實,⑤⑥是作者對薛能的評價)

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10.C(AB都是薛能妄自尊大的言論,不是作者的看法。D薛能對杜甫是稍有推重之意)

 

第Ⅱ卷(共120分)

 

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三、本大題共3小題,共22分。

11.譯文:(1)太元末年,彗星出現(xiàn)(1分),孝武帝心里厭惡它(1分)。晚上,(孝武帝)在華林園中飲酒,舉起酒杯對星星說:“(2)彗星,勸你一杯酒,從古代(以來)什么時候有活一萬年的天子!(2分)”

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12.(1)C(強(qiáng)調(diào)“故物”在,而盛景不再,意在感慨人世滄桑)(3分)

(2)這兩個字都體現(xiàn)了物是人非的感慨,表達(dá)了作者對歷史的興衰更替的憑吊(3分)。

(3)【答題要點(diǎn)】主旨:都是對興替的憑吊。

                手法:《憶江南》相對更含蓄隱晦一些。

                具體結(jié)合詩句進(jìn)行講解,意思對即可(4分)。

                語言表達(dá)1分。

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13.(1)焚百家之言/銷鋒鏑

(2)安能摧眉折腰事權(quán)貴

(3)大珠小珠落玉盤/別有幽愁暗恨生/銀瓶乍破水漿迸/四弦一聲如裂帛

(一空1分)

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四、本大題共3小題,共10分。

14.D(3分)

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15.答案示例:【甲】鄉(xiāng)野水邊的寧靜安謐(1分)【乙】新人的才華初露(1分)

(意思對即可)

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16.答案示例:

第一問:作者認(rèn)為宋詩不見得“味同嚼蠟”(2分)。(意思對即可)

第二問:①宋詩中,寫得情景交融、意境優(yōu)美的作品,可以說俯拾皆是(1分);

②宋詩中的哲理詩名篇,構(gòu)思奇妙,涵義深邃,回味無窮,早已成為中國人智慧的象征(1分)。(意思對即可)語言表達(dá)1分。

五、本大題共4小題,共18分。

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17.AC(B是作者想象的,D“你就沒法不體驗”是雙重否定,E“死亡和閑適”只是作者一行夜上皋蘭山的特殊感受)(一空2分)

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18.答案示例:

這首詩的意境要求其作者必須親自到一個高山、長河、古城三者結(jié)合的地方才有靈感(1分);蘭州以外的地方?jīng)]有詩中所寫的特殊地貌(1分);岑參詠蘭州的詩給了作者佐證(1分)。

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19.答案示例:

“那高揚(yáng)著手臂的冰塊殺過來了”中的“殺”字和“那低頭沖刺的冰塊迎上去了”中的“迎”字(1分),用擬人的手法(1分)寫出黃河化凍時巨大的冰塊和冰塊之間劇烈撞擊的情態(tài)(1分),使人頓生畏懼之心,用大自然的偉力體現(xiàn)蘭州的雄渾和放肆(1分)。

兩個動詞可分可合,意思對即可。

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20.(1)這句話寫于文章末尾,進(jìn)一步深化了主題(2分)。

(2)圍繞“天外有天”、“警惕表面上的超越”、“人生有限,超越無限”等談,均可。

(結(jié)合前文1分,聯(lián)系實際2分,自己的感受2分)

六、本大題共2小題,共10分。

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21.答案示例:

①“山寨”是一種產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象。

②“山寨”涉及手機(jī)、游戲機(jī)、汽車等不同領(lǐng)域進(jìn)而發(fā)展到文化領(lǐng)域。

③“山寨”具有仿造性、快速化、平民化、低成本、高回報的特征。

一句1分,語言表達(dá)1分。

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22.【評分參考】與畫面相關(guān),1分;有具體例子,1分;語言連貫流暢,2分;看法正確,2分。超過字?jǐn)?shù),酌情扣分。

七、本大題共1小題,共60分。

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23.

作文評分參考

類別

評分要求

評分說明

一類卷

(60~51分)

緊扣題意、中心突出

內(nèi)容充實、感情真摯

語言流暢、表達(dá)得體

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明

以55分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動。

符合一類卷的基本要求,又有創(chuàng)意、有文采的文章即可得55分以上。

二類卷

(50~38分)

符合題意、中心明確

內(nèi)容較充實、感情真實

語言通順、表達(dá)大致得體

結(jié)構(gòu)完整、條理清楚

以44分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動。

符合二類卷的基本要求,其中某一個方面比較突出的文章可得44分以上。

三類卷

(37~25分)

基本符合題意、中心基本明確

內(nèi)容較充實、感情真實

語言基本通順、有少量語病

結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚

以31分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動。

內(nèi)容單薄、語病較多的文章只能在31

分以下

四類卷

(24~0分)

偏離題意、立意不當(dāng)

中心不明確、內(nèi)容空洞

語言不通順、語病多

結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂

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說明:缺題目減2分。每3個錯別字減1分,重復(fù)的不計。字?jǐn)?shù)不足,每少50個字減1分。

附:【參考譯文】

薛能是晚唐詩人,格調(diào)不高,卻狂妄自大。他的《海棠詩序》說:“四川的海棠很有名,但是(海棠)詩無名。杜甫(曾。┰谶@兒,(海棠的)情蘊(yùn)(卻)沒有表現(xiàn)出來。上天厚待我,(心懷)恭敬不敢謙讓,文采風(fēng)雅都在四川啊,恐怕就是我了!

然而他的語句不過是“青苔浮落處,暮柳閑開時。帶醉游人插,連陰彼叟移。晨前清露濕,晏后惡風(fēng)吹。香少傳何許,妍多畫半遺”而已。

(他)又有《荔枝詩序》說:“杜甫晚年在四川西部居住過,沒寫過這個(荔枝)詩,難道是想寫而(能力)達(dá)不到嗎?白居易曾作過荔枝詩,興味立意低微而又局限,和沒寫詩一樣。我于是為它寫詩,不慚愧也不自負(fù),將來的作者,把這(當(dāng)作)荔枝的首創(chuàng)之作,恐怕就是我了。”

然而他的語句不過是“顆如松子色如櫻,未識蹉跎欲半生。歲杪監(jiān)州曾見樹,時新入座久聞名”而已。

又有十首《折楊柳》詞,自序說:“這支曲子廣為流傳,寫詞的人很多,文人才子,各顯其能,沒有誰不是(寫)柳條像(女人)舞蹈時的纖腰,柳葉如同(女人的)眉翠,出口都是這樣,很是陳舊庸俗。我專攻詩律,不愛隨著別人,搜索抉選別人少用的新鮮語言,發(fā)誓要擺脫尋常人的創(chuàng)作狀態(tài),即使不自我夸耀,知音的人難道(會)舍棄我嗎?”

然而他的語句不過是“華清高樹出離宮,南陌柔條帶暖風(fēng)。誰見輕陰是良夜,瀑泉聲畔月明中”“洛橋晴影覆江船,羌笛秋聲濕塞煙。閑想習(xí)池公宴罷,水蒲風(fēng)絮夕陽天”而已。

另外有《柳枝詞》五首,(其中)最后一章寫道:“劉、白蘇臺總近時,當(dāng)初章句是誰推。纖腰舞盡春楊柳,未有儂家一首詩。”(他)自己注釋說:“劉禹錫、白居易二位尚書,相繼做蘇州刺史,都作有《楊柳枝詞》,世人多有傳唱,(其中)雖然有具有才華的詩句,但(選用)文字太冷僻,音律水平不高呀!

薛能就是這樣大言不慚,(他)只是稍微有點(diǎn)推重杜甫,看劉禹錫、白居易以下的人都很輕蔑。

現(xiàn)在讀他的詩,正值得一笑。劉禹錫的詩寫道:“城外春風(fēng)吹酒旗,行人揮袂日西時。長安陌上無窮樹,唯有垂楊管別離!卑拙右椎脑妼懙溃骸凹t板江橋清酒旗,館娃宮暖日斜時?蓱z雨歇東風(fēng)定,萬樹千條各自垂。”這些詩的風(fēng)流氣概,難道是薛能所可以(與之)相似的嗎!

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