東城區(qū)2008―2009學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)
高 三 語 文
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷1至4頁,第Ⅱ卷5至8頁,共150分?荚嚂r(shí)間150分鐘?荚嚱Y(jié)束,將本試卷和答題紙一并交回。
注意事項(xiàng):
1.考生作答第Ⅰ卷和第Ⅱ卷時(shí),務(wù)必將答案答在答題紙上。在試卷上答題均無效。
2.答題前,考生務(wù)必將答題紙上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆填寫,用2B鉛
筆將準(zhǔn)考證號(hào)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)涂黑。
3.答第Ⅰ卷時(shí),每小題選定答案后,用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的答案選中涂滿涂黑,黑度
以蓋住框內(nèi)字母為準(zhǔn)。如需改動(dòng),用橡皮擦除干凈后再選涂其他答案項(xiàng)。
答第Ⅱ卷時(shí),必須用黑色字跡的簽字筆按題號(hào)順序答在黑色框答題區(qū)域相應(yīng)位置內(nèi),
未在對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域作答或者超出答題區(qū)域作答均不得分。
第Ⅰ卷(選擇題 共30分)
一、本大題共5小題,每小題3分,共15分。
1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一組是
A.諳練(ān) 裹挾(xiá) 胡謅(zōu) 前倨后恭(jù)
B.繁蕪(wú) 偌大(nuò) 恰當(dāng)(dāng) 戛然而止(jiá)
C.束縛(fù) 蔭庇(yìn) 悄然(qiǎo) 喁喁細(xì)語(yú)
D.慰藉(jí) 熨帖(yùn) 弱冠(guàn) 平仄相間(zè)
2.下列各組詞語,沒有錯(cuò)別字的一組是
A.更疊 惻隱之心 黃粱美夢(mèng) 桃李不言,下自成溪
B.社稷 沒精打彩 披星帶月 盛名之下,其實(shí)難副
C.端詳 坐收魚利 清泌肺腑 一言既出,駟馬難追
D.宣泄 察言觀色 出類拔萃 它山之石,可以攻玉
3.將下列詞語依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
很多網(wǎng)民都在訪問一些小網(wǎng)站后“中招”:主頁被 ,廣告彈窗層出不窮
等。采用安全瀏覽器 侵害可以說是最為實(shí)用的防毒 。
A.篡改 拒絕 措施 B.篡改 杜絕 措施
C.竄改 拒絕 設(shè)施 D.竄改 杜絕 設(shè)施
4.下列句子中,加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)的一句是
A.現(xiàn)在,伴隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,更多的人才會(huì)脫穎而出,尋求在更廣闊的平臺(tái)
上充分展示出自己的價(jià)值。
B.有著18個(gè)世界冠軍頭銜的鄧亞萍近日獲得了劍撟大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位,她為此
付出的努力是不言而喻的。
C.雖然闊別已久,但是同窗多年所形成的那種默契立刻讓他們一見如故,就像從來沒
有分開過一樣,親密極了。
D.面對(duì)北極這樣一個(gè)“聚寶盆”、全球的戰(zhàn)略要沖,不少國(guó)家都躍躍欲試,想方設(shè)法
地謀求對(duì)北極地區(qū)的控制權(quán)。
5.下列句子,沒有語病的一句是
A.隨著社會(huì)的呼吁、學(xué)校的教育以及主動(dòng)的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)和孩子之間溝通不暢的現(xiàn)象現(xiàn)
在已經(jīng)有了很好的改善。
B.未被吸收的合成葉酸如果進(jìn)入了血液,可能引起白血病等一系列健康問題,不會(huì)讓
每一位醫(yī)生都得到認(rèn)可。
C.法國(guó)的大文豪巴爾扎克是位著名的多產(chǎn)作家,他的二三十篇成名作在世界文學(xué)史上
都有著不可磨滅的地位。
D.失敗學(xué)的創(chuàng)始人?村洋太郎曾經(jīng)說過,發(fā)生工業(yè)事故有一個(gè)規(guī)律,就是每個(gè)重大災(zāi)
害背后都有300個(gè)隱患。
薛能者,晚唐詩人,格調(diào)不能高,而妄自尊大。其《海棠詩序》云:“蜀海棠有聞,而詩無聞,杜子美于斯,興象①不出。天之厚余,謹(jǐn)不敢讓,風(fēng)雅盡在蜀矣,吾其庶幾。”
然其語不過曰“青苔浮落處,暮柳閑開時(shí)。帶醉游人插,連陰彼叟移。晨前清露濕,晏后惡風(fēng)吹。香少傳何許,妍多畫半遺”而已。
又有《荔枝詩序》曰:“杜工部老居西蜀,不賦是詩,豈有意而不及歟?白尚書曾有是作,興旨卑泥,與無詩同。予遂為之題,不愧不負(fù),將來作者,以其荔枝首唱,愚其庶幾!
然其語不過曰“顆如松子色如櫻,未識(shí)蹉跎欲半生。歲杪②監(jiān)州曾見樹,時(shí)新入座久聞名”而已。
又有《折楊柳》十首,序曰:“此曲盛傳,為詞者甚眾,文人才子,各炫其能,莫不條似舞腰,葉如眉翠,出口皆然,頗為陳熟。能專于詩律,不愛隨人,搜難抉新,誓脫常態(tài),雖欲勿伐,知音者其舍諸?”
然其詞不過曰“華清高樹出離宮,南陌柔條帶暖風(fēng)。誰見輕陰是良夜,瀑泉聲畔月明中”“洛橋晴影覆江船,羌笛秋聲濕塞煙。閑想習(xí)池公宴罷,水蒲風(fēng)絮夕陽天”而已。
別有《柳枝詞》五首,最后一章曰:“劉、白蘇臺(tái)總近時(shí),當(dāng)初章句是誰推。纖腰舞盡春楊柳,未有儂家一首詩!弊宰⒃疲骸皠、白二尚書,繼為蘇州刺史,皆賦《楊柳枝詞》,世多傳唱,雖有才語,但文字太僻,宮商不高耳!
能之大言如此,但稍推杜陵,視劉、白以下蔑如也。
今讀其詩,正堪一笑。劉之詞曰:“城外春風(fēng)吹酒旗,行人揮袂日西時(shí)。長(zhǎng)安陌上無窮樹,唯有垂楊管別離!卑字~云:“紅板江橋清酒旗,館娃宮暖日斜時(shí)?蓱z雨歇東風(fēng)定,萬樹千條各自垂!逼滹L(fēng)流氣概,豈能所可仿佛哉!
(選自《容齋隨筆》)
【注】①興象:詩歌形象引發(fā)出的情蘊(yùn)。 ②杪(miǎo):年末或四季的末尾。
二、本大題共5小題。每小題3分,共15分。閱讀下面文言文,完成6―10題。
三、本大題共3小題,共22分。
12.讀下面這首詞,完成(1)―(3)題。(11分)
憶 江 南①
納蘭容若②
江南好,城闕尚嵯峨③。故物陵前唯石馬,遺蹤陌上有銅駝。玉樹夜深歌。
【注】①憶江南:詞牌名。②納蘭容若:清代著名詞人。此詞為其跟隨皇帝至南京時(shí)所做。
③嵯峨(cuó′é):高峻。
(1)下列對(duì)這首詞的內(nèi)容或手法的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.江南好,南京城門兩邊的望樓依舊那么巍峨。
B.詞的第二句使用了倒裝句式,并形成了對(duì)仗。
C.只有石馬和銅駝的存留還能帶給人一絲驚喜。
D.夜深人靜,仿佛仍聽到當(dāng)年《玉樹后庭花》的歌聲。
(2)詞中的“尚”和“唯”字,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)
(3)這首詞與劉禹錫《石頭城》(山圍故國(guó)周遭在,潮打空城寂寞回;此畺|邊舊時(shí)
月,夜深還過女墻來)一詩主旨相同,手法有異。請(qǐng)結(jié)合這兩個(gè)作品的具體詩句,
從主旨或手法中任選其一,進(jìn)行解說。(5分)
13.填空。(7分)
(1)《過秦論》指出,奏始皇轉(zhuǎn)入守勢(shì)后采取了“廢先王之道, ”的愚民政策、“收天下之兵,聚之咸陽, ,鑄以為金人十二”的弱民政策以及一系列的防民政策。
(2)《夢(mèng)游天姥吟留別》從表面看是一首游汕詩,但詩人的游仙之念決不同于那種完全置身世外的幻想,詩句“ ,使我不得開心顏”體現(xiàn)出詩人追求個(gè)性自由和蔑視權(quán)貴的精神。
(3)《琵琶行》中寫琵琶女演奏第一樂段時(shí)兼用比喻和摹聲,“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,
”,急切而愉悅。第二樂段輕快流暢后又逐漸緩慢下來,“ ,此時(shí)無聲勝有聲”,仿佛進(jìn)入了半終止?fàn)顟B(tài);第三樂段發(fā)展得很快,“ ,鐵騎突出刀槍鳴”,熱烈而緊張。樂曲的終止也寫得很好:“曲終收撥當(dāng)心畫, ”,使聽眾繼續(xù)沉浸在樂曲的境界里。
莫說宋詩味如蠟
趙麗宏
①很多人批評(píng)宋代詩歌,以理入詩,“味同嚼蠟”。和唐詩相比,宋詩當(dāng)然遜色很多,然而宋人寫詩是否“味同嚼蠟”,我看不見得。
②中國(guó)的格律詩,總體上在唐代登峰造極,達(dá)到無法超越的地步。宋詩其實(shí)是唐詩的延續(xù),宋代有一些優(yōu)秀的詩人,他們的創(chuàng)作可與唐人媲美,譬如蘇東坡、王安石、陸游、范仲淹、范成大。宋詩中,寫得情景交融、意境優(yōu)美的作品,可以說俯拾皆是。我可以隨意列舉幾首。
③徐俯《春游湖》:“雙飛燕子幾時(shí)回?夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度,小舟撐出柳蔭來。”這樣清新美妙的七絕,即使放到唐詩中,也是上佳之作。其中“小舟撐出柳蔭來”和唐人韋應(yīng)物《滁州西澗》的“野渡無人舟自橫”,可以說相映成趣。都是寫江南春景,韋應(yīng)物是無人之景,徐俯詩中有人駕舟,卻都寫出 【甲】 ,同樣令人神往。
④楊萬里《小池》:“泉眼無聲惜細(xì)流,樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边@也是膾炙人口的作品,“小荷才露尖尖角”,已被后人轉(zhuǎn)喻為 【乙】 。
⑤宋詩中,有不少寫鄉(xiāng)村農(nóng)家日常生活的作品,文字樸素卻色彩豐富,韻味濃郁,寫得清新自然,至今讀來仍讓人感覺親切。如范成大《四時(shí)田園雜興》:“晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑蔭學(xué)種瓜”;翁卷《鄉(xiāng)村四月》:“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田”。
⑥以上這些宋詩,有唐詩遺韻,情感真摯,意象清新,并非“以理入詩”,沒有人會(huì)說它們“味同嚼蠟”。在浩瀚的宋詩佳作中,它們不過是滄海一粟。
⑦清代紀(jì)昀曾評(píng)說宋人“鄙唐人不知道,于是以論理為本,以修辭為末,而詩格于是乎大變”。宋代理學(xué)興盛,宋人不滿唐詩的寫景抒情,寫哲理詩一時(shí)成風(fēng)。宋人作詩“以理入詩”,卻未必“味同嚼蠟”,宋代哲理詩中,不乏經(jīng)典名篇。最著名的幾首,在中國(guó)流傳數(shù)百年生命力不衰。譬如蘇東坡的《題西林壁》:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!逼┤缰祆涞摹队^書有感》:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來!边@些哲理詩名篇,構(gòu)思奇妙,涵義深邃,回味無窮,早已成為中國(guó)人智慧的象征。
⑧宋代的文學(xué)巔峰,是詞,那是前無古人的創(chuàng)造,可以和唐詩比肩。其實(shí),詞也是詩,在我的視野中,宋詩和宋詞,是一個(gè)難以分割的整體。寫出美妙詞章的詩人們,怎么可能一寫詩就“味同嚼蠟”呢? (略有改動(dòng))
四、本大題共3小題,共10分。閱讀下面文字,完成14―16題。
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