中考數(shù)學(xué)壓軸題解題方法

長春華翼教育培訓(xùn)學(xué)校  張 銳

解答題在中考中占有相當(dāng)大的比重,主要由綜合性問題構(gòu)成,就題型而言,包括計算題、證明題和應(yīng)用題等.它的題型特點和考查功能決定了審題思考的復(fù)雜性和解題設(shè)計的多樣性.一般地,解題設(shè)計要因題定法,無論是整體考慮還是局部聯(lián)想,確定方法都必須遵循的原則是:熟悉化原則、具體化原則;簡單化原則、和諧化原則等.

(一)解答綜合、壓軸題,要把握好以下各個環(huán)節(jié):

    1.審題:這是解題的開始,也是解題的基礎(chǔ).一定要全面審視題目的所有條件和答題要求,以求正確、全面理解題意,在整體上把握試題的特點、結(jié)構(gòu),以利于解題方法的選擇和解題步驟的設(shè)計.

    審題思考中,要把握“三性”,即明確目的性,提高準(zhǔn)確性,注意隱含性.解題實踐表明:條件暗示可知并啟發(fā)解題手段,結(jié)論預(yù)告并誘導(dǎo)解題方向,只有細(xì)致地審題,才能從題目本身獲得盡可能多的信息.這一步,不要怕慢,其實“慢”中有“快”,解題方向明確,解題手段合理得當(dāng),這是“快”的前提和保證.否則,欲速則不達(dá).

2.尋求合理的解題思路和方法:破除模式化、力求創(chuàng)新是近幾年中考數(shù)學(xué)試題的顯著特點,解答題體現(xiàn)得尤為突出,因此,切忌套用機(jī)械的模式尋求解題思路和方法,而應(yīng)從各個不同的側(cè)面、不同的角度,識別題目的條件和結(jié)論,認(rèn)識條件和結(jié)論之間的關(guān)系、圖形的幾何特征與數(shù)、式的數(shù)量、結(jié)構(gòu)特征的關(guān)系,謹(jǐn)慎地確定解題的思路和方法.當(dāng)思維受阻時,要及時調(diào)整思路和方法,并重新審視題意,注意挖掘隱蔽的條件和內(nèi)在聯(lián)系,既要防止鉆牛角尖,又要防止輕易放棄.

(二)題型解析

類型1  直線型幾何綜合題

這類題常見考查形式為推理與計算.對于推理,基本思路為分析與綜合,即從需要證明的結(jié)論出發(fā)逆推,尋找使其成立的條件,同時從已知條件出發(fā)來推導(dǎo)一些結(jié)論,再設(shè)法將它們聯(lián)系起來.對于計算,基本思路是利用幾何元素(比如邊、角)之間的數(shù)量關(guān)系結(jié)合方程思想來處理.

例1(2007?四川內(nèi)江)如圖1,在中,,,,動點(與點A、C不重合)在邊上,于點

(1)當(dāng)的面積與四邊形的面積相等時,求的長;

(2)當(dāng)的周長與四邊形的周長相等時,求的長;

(3)試問在上是否存在點,使得為等腰直角三角形?若不存在,請簡要說明理由;若存在,請求出的長.

分析:(1)中面積相等可以轉(zhuǎn)化為“與△ACB的 面積比為1:2”,因為△ECF∽△ACB,從而要求長,只要借助于相似比與面積比的關(guān)系即可得解.因為相似三角形對應(yīng)邊成比例,從而第(2)題可利用比例線段來找線段間關(guān)系,再根據(jù)周長相等來建立方程.第(3)題中假設(shè)存在符合條件的三角形,根據(jù)相似三角形中對應(yīng)邊成比例可建立方程.

解:(1)因為△ECF的面積與四邊形EABF的面積相等,所以S△ECF:S△ACB=1:2,又因為EF∥AB ,所以△ECF∽△ACB.所以. 因為CA=4,所以CE=.

(2)設(shè)CE的長為x,因為△ECF∽△ACB, 所以.  所以CF=. 根據(jù)周長相等可得:.解得.

(3)△EFP為等腰直角三角形,有兩種情況:

①如圖2,假設(shè)∠PEF=90°,EP=EF.由AB=5,BC=3,AC=4,得∠C=90°,

所以Rt△ACB斜邊AB上高CD=.設(shè)EP=EF=x,由△ECF∽△ACB,得

圖2

當(dāng)∠EFP=90°,EF=FP時,同理可得EF=.

②如圖3,假設(shè)∠EPF=90°,PE=PF時,點P到EF的距離為.

設(shè)EF=x,由△ECF∽△ACB,得

圖3

綜上所述,在AB上存在點P,使△EFP為等腰直角三角形,此時EF=或EF=.

特別提示:因為等腰直角三角形中哪條邊為斜邊沒有指明,所以需要就可能的情形進(jìn)行討論.

跟蹤練習(xí)1  (2007?山東煙臺)如圖4,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,點E是線段AD上的一個動點(E與A、D不重合),G、F、H分別是BE、BC、CE的中點.

圖4

(2)當(dāng)點E運(yùn)動到什么位置時,四邊形EGFH是菱形?并加以證明.

(3)若(2)中的菱形EGFH是正方形,請?zhí)剿骶段EF與線段BC的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

(2)點E是AD的中點時,四邊形EGFH是菱形.利用全等可得BE=CE,從而得EG = EH.

根據(jù)EGFH是正方形,可得EG =EH ,∠BEC = 90°.因為G、H分別是BE、CE的中點,所以EB = EC.

因為F是BC的中點,

類型2   .圓的綜合題

常見形式為推理與計算綜合,解答的基本思路仍然是分析―綜合,需要注意的是,因為綜合性比較強(qiáng),解答后面問題時往往需要充分利用前面的結(jié)論,這樣才會簡便.

 

 

<del id="wwgy8"><rt id="wwgy8"></rt></del>

 

(1)求證:.           

(2)試探究四邊形ABCD是否是梯形?若是,請你給予證明

    <nav id="wwgy8"><dd id="wwgy8"></dd></nav>
    • <del id="wwgy8"><code id="wwgy8"></code></del>

      圖5

      (3)延長AB到H,使BH =OB.求證:CH是⊙O的切線.                  

      分析:(1)只要證即可,(2)要判斷是梯形,只要說明DC∥AB即可,注意到已知條件中數(shù)量關(guān)系較多,考慮從邊相等的角度來說明:先求DC,再說明OBCD是菱形(3)要證明“CH是⊙O的切線”,只要證明∠OCH=即可.

      解:(1)因為C是劣弧的中點,所以.因為∠DCE=∠ACD,

      所以.                  

      (2)四邊形ABCD是梯形.

      證明:連接,由⑴得.因為,所以。梢阎.因為是⊙O的直徑, 所以 ,所以.所以. 所以. 所以四邊形OBCD是菱形.所以, 所以四邊形ABCD是梯形.

      過C作CF垂直AB于點F,連接OC,則,所以

      所以 CF=BC×sin60=1.5.

      所以

      (3)證明:連接OC交BD于點G,由(2)得四邊形OBCD是菱形,

      所以.又已知OB=BH ,所以BH平行且等于CD.所以四邊形BHCD是平行四邊形.所以.  所以. 所以CH是⊙O的切線.

       特別提示:在推理時,有時可能需要借助于計算來幫助證明,比如本題中證明DC∥AB.

      跟蹤練習(xí)2.

      (2007四川綿陽)如圖,AB是⊙O的直徑,∠BAC = 60°,

      P是OB上一點,過P作AB的垂線與AC的延長線交于點Q,

      過點C的切線CD交PQ于D,連結(jié)OC.

      (1)求證:△CDQ是等腰三角形;

      (2)如果△CDQ≌△COB,求BP:PO的值.

      參考答案:2(1)由已知得∠ACB = 90°,∠ABC = 30°,∴ ∠Q = 30°,∠BCO = ∠ABC = 30°.

      ∵ CD是⊙O的切線,CO是半徑,∴ CD⊥CO,∴ ∠DCQ =30°,∴ ∠DCQ =∠Q,

      故△CDQ是等腰三角形.

      (2)設(shè)⊙O的半徑為1,則AB = 2,OC = 1,AC = ABㄍ2 = 1,BC =

      ∵△CDQ≌△COB,∴ CQ = BC =.于是 AQ = AC + CQ = 1 +,

      進(jìn)而 AP = AQㄍ2 =(1 +)ㄍ2,∴ BP = AB-AP =(3-)ㄍ2,

      PO = AP-AO =(-1)ㄍ2,∴ BP:PO =

      類型3.  含統(tǒng)計(或概率)的代數(shù)(或幾何)綜合題

      這類題通常為知識串聯(lián)型試題,因此只要逐個擊破即可.

      例3.(2007?江西)在一次數(shù)學(xué)活動中,黑板上畫著如圖所示的圖形,活動前老師在準(zhǔn)備的四張紙片上分別寫有如下四個等式中的一個等式:

              ②     ③        ④

      小明同學(xué)閉上眼睛從四張紙片中隨機(jī)抽取一張,再從剩下的紙片中隨機(jī)抽取另一張.請結(jié)合圖形解答下列兩個問題:

      (1)當(dāng)抽得①和②時,用①,②作為條件能判定

      是等腰三角形嗎?說說你的理由;

      (2)請你用樹形圖或表格表示抽取兩張紙片上的等式所有

      可能出現(xiàn)的結(jié)果(用序號表示),并求以已經(jīng)抽取的兩張紙片

      上的等式為條件,使不能構(gòu)成等腰三角形的概率.

      分析:(1)只要說明BE=CE即可,從而考慮證明.(2)如果不一定成立,那么未必是等腰三角形.再根據(jù)概率定義即可得解.                                               

      解:(1)能.理由:由,

      .是等腰三角形.

      (2)樹形圖:

       

       

      先抽取的紙片序號

       

       

       

      所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(①②)(①③)(①④)(②①)(②③)(②④)(③①)(③②)(③④)(④①)(④②)(④③).

      抽取的兩張紙片上的等式有12種等可能性結(jié)果,其中不能構(gòu)成等腰三角形的有4種((①③),(③①),(②④),(④②)),所以使不能構(gòu)成等腰三角形的概率為

       特別提示:不能得到“”有兩種情形,一是“邊邊角”不能得全等,二是只能得到相似.

      跟蹤練習(xí)3.(2007 遼寧沈陽).如圖所給的A、B、C三個幾何體中,按箭頭所示的方向為它們的正面,設(shè)A、B、C三個幾何體的主視圖分別是A1、B1、C1;左視圖分別是A2、B2、C2;俯視圖分別是A3、B3、C3

      (1)請你分別寫出A1、A2、A3、B1、B2、B3、C1、C2、C3圖形的名稱;

      (2)小剛先將這9個視圖分別畫在大小、形狀完全相同的9張卡片上,并將畫有A1、A2、A3的三張卡片放在甲口袋中,畫有B1、B2、B3的三張卡片放在乙口袋中,畫有C1、C2、C3的三張卡片放在丙口袋中,然后由小亮隨機(jī)從這三個口袋中分別抽取一張卡片.

      ① 通過補(bǔ)全下面的樹狀圖,求出小亮隨機(jī)抽取的三張卡片上的圖形名稱都相同的概率;

      ② 小亮和小剛做游戲,游戲規(guī)則規(guī)定:在小亮隨機(jī)抽取的三張卡片中只有兩張卡片上的圖形名稱相同時,小剛獲勝;三張卡片上的圖形名稱完全不同時,小亮獲勝.這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?為什么?

      解:(1)         A     。隆     。

       

       

       

       

       

       

       

       

      (2)①樹狀圖:

       

       

       

       

      參考答案:3(1)由已知可得A1、A2是矩形,A3是圓;B1、B2、B3都是矩形;

      C1是三角形,C2、C3是矩形. 

      (2)①補(bǔ)全樹狀圖如下:

      由樹狀圖可知,共有27種等可能結(jié)果,其中三張卡片上的圖形名稱都相同的結(jié)果有12種,∴三張卡片上的圖形名稱都相同的概率是= 

      ②游戲?qū)﹄p方不公平.由①可知, P(小剛獲勝)=。三張卡片上的圖形名稱完全不同的概率是,即P(小亮獲勝)=,這個游戲?qū)﹄p方不公平. 

      類型4.  圖形中的函數(shù)(方程)

      這類題通常需要利用方程與函數(shù)的思想來處理,具體的說,往往通過線段成比例或者面積公式等來建立關(guān)系式,再通過解方程或者利用函數(shù)性質(zhì)來得到解決.

      例4.(2007?山西臨汾)如圖,已知正方形與正方形的邊長分別是,它們的中心都在直線上,,在直線上,相交于點,,當(dāng)正方形沿直線 以每秒1個單位的速度向左平移時,正方形也繞以每秒順時針方向開始旋轉(zhuǎn),在運(yùn)動變化過程中,它們的形狀和大小都不改變.

      (1)在開始運(yùn)動前,         ;

      (2)當(dāng)兩個正方形按照各自的運(yùn)動方式同時

      運(yùn)動3秒時,正方形停止旋轉(zhuǎn),這時

                ,        

      (3)當(dāng)正方形停止旋轉(zhuǎn)后,正方形繼續(xù)向左平移的時間為秒,兩正方形重疊部分的面積為,求之間的函數(shù)表達(dá)式.

      分析:(1),,所以(2)運(yùn)動3秒時,,此時A點落在上,所以AE==0,(3)重疊部分是正方形,只要用x表示出其邊長即可,注意到不同情況下,邊長的表示不一樣,從而需要討論.

      解:(1)9.(2)0,     6.

      (3)當(dāng)正方形停止運(yùn)動后,正方形繼續(xù)向左平移時,與正方形重疊部分的形狀也是正方形.重疊部分的面積之間的函數(shù)關(guān)系應(yīng)分四種情況:

      ①如圖1,當(dāng)時,,之間的函數(shù)關(guān)系式為

      ②如圖2,當(dāng)4≤x≤8時,之間的函數(shù)關(guān)系式為y=8.

      ③如圖3,當(dāng)8<x<12時,,之間的函數(shù)關(guān)系式為

      ④當(dāng)時,之間的函數(shù)關(guān)系式為

       

       特別提示:(1)本題也是變換型試題,計算與證明時要抓住變換中不變的元素(比如角相等,邊相等,圖形全等,等)來進(jìn)行處理,如果直角比較多,還可從相似、三角函數(shù)、勾股定理角度來建立數(shù)量關(guān)系.(2)對于圖形變化中分段函數(shù)的問題,可以從圖形特征角度來分別討論,以力求解答完備.

      跟蹤練習(xí)4(2007?河北)如圖,在等腰梯形ABCD中,ADBC,AB=DC=50,AD=75,BC=135.點P從點B出發(fā)沿折線段BA-AD-DC以每秒5個單位長的速度向點C勻速運(yùn)動;點Q從點C出發(fā)沿線段CB方向以每秒3個單位長的速度勻速運(yùn)動,過點Q向上作射線QKBC,交折線段CD-DA-AB于點E.點P、Q同時開始運(yùn)動,當(dāng)點P與點C重合時停止運(yùn)動,點Q也隨之停止.設(shè)點P、Q運(yùn)動的時間是t秒(t>0).

      (1)當(dāng)點P到達(dá)終點C時,求t的值,并指出此時BQ的長;   

      (2)當(dāng)點P運(yùn)動到AD上時,t為何值能使P QDC

      (3)設(shè)射線QK掃過梯形ABCD的面積為S,分別求出點E運(yùn)

      動到CD、DA上時,St的函數(shù)關(guān)系式;(不必寫出t的取值范圍)

      (4)△PQE能否成為直角三角形?若能,寫出t的取值范圍;若不能,請說明理由.

      參考答案:

      4:(1)=35(秒)時,點P到達(dá)終點C BQ的長為135-105=30.                    

      (2)若PQDC,又ADBC,則四邊形PQCD為平行四邊形,從而PD=QC,由QC=3tBA+AP=5t,得50+75-5t=3t

      解得t=.當(dāng)t=時,有PQDC

      (3)①當(dāng)點ECD上運(yùn)動時S=SQCE =QE?QC=6t2;

      ②當(dāng)點EDA上運(yùn)動時, S= S梯形QCDE =(EDQC)DH ==120 t-600.   

      (4)       △PQE能成為直角三角形.當(dāng)△PQE為直角三角形時,t的取值范圍是0<t≤25且t

      t=35.                                                                                                                 

      跟蹤練習(xí)5(2007江蘇揚(yáng)州)如圖,矩形中,厘米,厘米().動點同時從點出發(fā),分別沿運(yùn)動,速度是厘米/秒.過作直線垂直于,分別交.當(dāng)點到達(dá)終點時,點也隨之停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為秒.

      (1)若厘米,秒,則______厘米;

      (2)若厘米,求時間,使,并求出它們的相似比;

      (3)若在運(yùn)動過程中,存在某時刻使梯形與梯形的面積相等,求的取值范圍;

      (4)是否存在這樣的矩形:在運(yùn)動過程中,存在某時刻使梯形,梯形,梯形的面積都相等?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.

      參考答案:5、(1),(2),使,相似比為

      (3)△AMP∽△ABN可得PM=, ,化簡,得,3<a≤6.

      (4)梯形的面積與梯形的面積相等即可, ,把代入,解得(舍負(fù)值).

       

      類型5.   拋物線中的圖形

      一般而言,這類題多為壓軸題,解答基本思路仍然為分析與綜合.除了需要靈活運(yùn)用代數(shù)與幾何核心知識外,還要注意應(yīng)用分類、數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化等基本數(shù)學(xué)思想方法.

      例5 (2007?河南)如圖,對稱軸為直線的拋物線經(jīng)過點A(6,0)和B(0,4).

      (1)求拋物線解析式及頂點坐標(biāo);

      (2)設(shè)點E()是拋物線上一動點,且位于第四象限,四邊形OEAF是以O(shè)A為對角線的平行四邊形.求平行四邊形OEAF的面積S與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

       ①當(dāng)平行四邊形OEAF的面積為24時,請判斷平行四邊形OEAF是否為菱形?

      ②是否存在點E,使平行四邊形OEAF為正方形?若存在,求出點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

      分析:(1)利用待定系數(shù)法可以求出拋物線解析式,(2)利用平行四邊形OEAF的面積公式來建立函數(shù)關(guān)系式.①判斷OEAF是否為菱形,關(guān)鍵是看能否由已知條件得到鄰邊相等,即需要將面積關(guān)系轉(zhuǎn)化為線段關(guān)系,②假設(shè)存在符合條件的 E,考慮先滿足條件“使得OEAF為正方形”,再看能否滿足另外條件“在拋物線上”.

      解:(1)由拋物線的對稱軸是,可設(shè)解析式為.把A、B兩點坐標(biāo)代入上式,得故拋物線解析式為,頂點為

      (2)因為點在拋物線上,位于第四象限,且坐標(biāo)適合,

      所以y<0,即 -y>0,-y表示點E到OA的距離.因為OA是的對角線,

      所以.

      因為拋物線與x軸焦點的橫坐標(biāo)分別為:x1=1,x2=6.又點E在第四象限,點E的縱坐標(biāo)小于0,所以點E的橫坐標(biāo)1<x<6.

      的取值范圍是1<<6.

      ①     根據(jù)題意,當(dāng)S = 24時,即.  解得故所求的點E

      有兩個,分別為E1(3,-4),E2(4,-4).點E1(3,-4)滿足OE = AE,所以是菱形;點E2(4,-4)不滿足OE = AE,所以不是菱形.

      ②     當(dāng)OA⊥EF,且OA = EF時,是正方形,此時點E的坐標(biāo)只能是(3,-3).

      而坐標(biāo)為(3,-3)的點不在拋物線上,故不存在這樣的點E,使為正方形.

       特別提示:需要同時滿足幾個條件時,不妨先滿足其中部分,再看是否滿足其它條件.

      跟蹤練習(xí)6(2007遼寧沈陽).已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,其中點B在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,線段OB、OC的長(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的兩個根,且拋物線的對稱軸是直線x=-2.

      (1)求A、B、C三點的坐標(biāo);

      (2)求此拋物線的表達(dá)式;

      (3)連接AC、BC,若點E是線段AB上的一個動點

      (與點A、點B不重合),過點E作EF∥AC交BC于點F,

      連接CE,設(shè)AE的長為m,△CEF的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;

      (4)在(3)的基礎(chǔ)上試說明S是否存在最大值,若存在,請求出S的最大值,并求出此時點E的坐標(biāo),判斷此時△BCE的形狀;若不存在,請說明理由.

      參考答案:

      6、(1)點B(2,0),點C(0,8),點A(-6,0),(2)拋物線的表達(dá)式為y=-x2-x+8 ,(3)由= ,因為AC==10,BE=8-m,AB=8.所以EF=.

      作FG⊥AB,垂足為G,則sin∠FEG=sin∠CAB=.所以在Rt△EGF中, FG=EF?sin∠FEG=?=8-m,所以S==-=-m24m, m的取值范圍是0<m<8  

      (4)存在.因為S=-m2+4m,又a= <0,當(dāng)m===4時,=8.因為m=4,所以點E的坐標(biāo)為(-2,0),

      △BCE為等腰三角形.


      同步練習(xí)冊答案