高三語文復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練
語文學(xué)科
一 語言知識(字音、字形、近義實詞和虛詞)
一、知識要點
1.能正確運(yùn)用漢語拼音方案(包括字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號、隔音符號五個部分)。
2.積累容易讀錯的字音。
一是聲旁相同讀音差別大的漢字。有些考生只要碰到不認(rèn)識的字就讀半邊,很容易弄錯。
二是多音字。普通話常用字中有三四百個多音字,主要有三類:①詞性不同而導(dǎo)致多音,如“量”讀liàng(名詞),質(zhì)量;讀liáng(動詞),丈量。②詞義不同而導(dǎo)致多音,如“看”讀kàn,看見;讀kān,看守。③口語、方言導(dǎo)致多音,如“薄”讀bó,薄弱;讀báo,太薄(口語)。
另外還有很多形狀很相近的漢字,也要注意辨析,如戊、戌、戍等。
(二)字形
近幾年來高考考查主要是別字,至于錯字、繁體字、不規(guī)范簡化字等考查很少,可不作為重點。漢字主要以國家語言文字工作委員會和國家教育委員會
容易弄錯的原因主要有以下幾點:
①偏旁誤用,如“脈搏”的“搏”誤用為“膊”,“松弛”的“弛”誤用為“馳”等;②形近而誤用,如“惦”(念)與“掂”(量);③音同、音近誤用,如“川流不息”的“川”誤用為“穿”;④音、形、義都相近而誤用,如“急躁”的“躁”誤用為“燥”。
(三)近義實詞、虛詞
近義實詞、虛詞是詞語運(yùn)用里的一個重點,也是一個難點。要具備以下幾點能力:
①能根據(jù)語境辨析多義詞的意義;②能根據(jù)語境恰當(dāng)使用同義詞、近義詞和反義詞;③能根據(jù)語境準(zhǔn)確理解詞語的特定意義和臨時意義;④能正確運(yùn)用虛詞,特別是“關(guān)聯(lián)詞語”。
(一)字音
統(tǒng)觀近幾年對語音題的考查可以看出,題型基本穩(wěn)定為單項選擇題。主要有以下幾種題型:①選出有錯誤語音的一項;②選出沒有錯誤(正確)讀音的一項;③選出有兩個讀音錯誤的一項;④選出讀音錯誤最多的一項。前面兩種相對要簡單一些,也是近幾年高考考查的基本模式。后面兩種相對較難,近幾年高考沒有涉及。
(二)字形
關(guān)于字形的考查,過去曾采用過幾種不同的方法,主要有以下幾種:①選出沒有錯別字的一項;②選出有錯別字的一項;③選出只有一個錯別字的一項;④選出有兩個錯別字的一項;⑤選出錯別字最多的一項。一般在詞語或成浯中考查錯別字,也有在句子的語境下考查的。考查的原則是常見而易錯,“易錯”是錯的有代表性。
(三)近義實詞、虛詞
縱觀恢復(fù)高考以來的二十幾年時間,對近義實詞、虛詞的考查從未間斷過。主要考查考生對詞語的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用的能力。從考查的詞浯看,近義實詞、虛詞是重點,在實際運(yùn)用中很容易混淆。題型也比較單一,主要是結(jié)合語句考查,即選出詞語運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊唤M,近幾年都還是維持這種題型,估計變化的可能性較小。
(一)字音
字音題很容易做錯。平時要多積累,做題時還要注意下面的一些問題:
三、解題步驟及方法指導(dǎo)
1.讀題干,題干很重要。
一定要看清是選正確的一項還是錯誤的一項,否則就會前功盡棄。
2.讀選項,讀選項時要注意以下幾點:
(1)正確把握形聲字的讀音,一定要摒棄“見字讀半邊”的習(xí)慣,因為這樣大多是會出現(xiàn)錯誤的;
(2)要注意形近字的細(xì)微差別;
(3)看清是否有多音字;
(4)注意區(qū)分書面語和口語的讀音;
(5)還要注意一般詞語和專用詞語讀音的差別。
3.找準(zhǔn)選項,填在答題卡上。
(二)字形
要想做好字形這道題,除功夫在平時外,高考時,也還應(yīng)從以下幾點入手:
1.讀題干。因為辨別字形的題型比較多,對題干的關(guān)鍵字要畫記號。
2.讀選項。根據(jù)題干要求讀選項,要注意以下兩點:①注意同音字;②注意形近字。
3.分析選項。讀完選項后要思考,要分析:①以音辨形;②以義辨形;③根據(jù)語境辨形。
(三)近義實詞和虛詞
近義實詞和虛詞的辨析一般放在第3題,是一道考查識記加理解的題目,做題時可參考以下方法和步驟:
1.讀一遍題干,明確題目要求。
2.讀選項所列的近義實詞、虛詞。
3.結(jié)合語境加以分析。
(1)從詞義上加以辨析
①注意區(qū)別詞義運(yùn)引的對象。如“終身”就終身大事而言;“終生”就事業(yè)而言,區(qū)別較明顯。
②注意區(qū)別詞義的輕重。如“抨擊”與“批評”前者重于后者。
③從范圍大小上注意區(qū)分。如“年齡”與“年紀(jì)”前者范圍大于后者。
(2)從色彩上加以辨析
①從感情色彩上來加以辨析。如“溝通”與“勾通”前者“褒義”,后者“貶義”,要注意區(qū)分。
②從語體包彩上加以辨析。如“家鄉(xiāng)”與“故鄉(xiāng)”,前者為“口語”,后者為“書面語”。
(3)突出不同的語素加以辨析。
如“豢養(yǎng)”“飼養(yǎng)”“喂養(yǎng)”,關(guān)踺是豢、飼、喂。
(4)虛詞要注意句中、句間的基本關(guān)系。
★對話高考
【例1】(2001全國卷)下列詞語加點的字,讀音有錯誤的一組是 ( )
A.璀璨(caà) 憧憬(chōng) 飲鴆止渴(zhèn)
B.凝固(níng) 分泌(bì) 孜孜不倦(zī)
C.蹊蹺(qī) 省悟(xǐng) 窮形盡相(xiàng)
D.端倪(ní) 寶藏(zàng) 未雨綢繆(móu)
解析 與過去對語音的考查一樣,試卷中只要求考生識記字音,不要求拼寫。為了降低難度,考查形式又作了進(jìn)一步的調(diào)整。一是由過去的選正確項改成選錯誤項.即只有一組的讀音有錯誤,這就減少了錯誤讀音識別時對考生的干擾。二是只考查聲母的誤讀,不涉及因方言不同而造成的聲調(diào)問題。
本題的正確選項為B項,該項中“分泌”的“泌”應(yīng)讀mì,不讀bì。這是個多音字,河南省有個縣叫“泌陽”,就讀Bì Yáng。本題其他字的讀音是正確的。
答案 B
【例2】(2003全國卷)下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是 ( )
A.宦官 豢養(yǎng) 盥洗 患得患失 風(fēng)云變幻
B.蒞臨 乖戾 官吏 嘔心瀝血 不寒而粟
C.翌日 對弈 肄業(yè) 苦心孤詣 雄心險隘
D.羨慕 汗腺 霰彈 諂媚阿諛 借花獻(xiàn)佛
解析 本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,能力層級為A級。A中“盥”讀guàn,其余都讀huàn;C中“隘”讀由ài,其余都讀yì;D中“諂”讀chǎn,其余都讀xiàn;B中都讀lì。
答案 B
【例3】(2004湖北卷)下列各組詞語中,加點字的讀音全都不同的一組是 ( )
A.鞭苔 懈怠 舌苔 心曠神怡 百戰(zhàn)不殆
B.隔閡 遺骸 彈劾 驚濤駭浪 言簡意骸
C.癖好 薜荔 巨擘 窮鄉(xiāng)僻壤 劈波斬浪
D.茁壯 罷黜 拙劣 咄咄逼人 相形見絀
解析 本題考查形近字。A項中讀音分別為chī,dài,tāi,yí,dài;B項中讀音分別為hé,hái,hé,hài,gāi;C項讀音分別為pǐ,bì,bò,pì,pī;D項讀音分別為zhuó,chù,zhuō,duō,chù。
答案 C
【例4】(2004江蘇卷)下列詞語中,沒有錯別字的一組是 ( )
A.晦澀 特價而估 荼毒生靈 差之毫厘,謬以千里
B.杜撰 殺一儆百 欲蓋彌彰 勝不嬌,敗不餒
C.斑駁 集腋成裘 毛骨悚然 欲加之罪,何患無辭
D.端祥 輕歌曼舞 煥然一新 玉不琢,不成器
解析 此題主要考查一般詞語、成語和熟語中的字形,能力層級為A級。A項中“特價而估”,是等待時機(jī)提高價格,故“特”應(yīng)為“待”。B項中“嬌”是嬌貴的意思,根據(jù)此熟語理解應(yīng)為“驕傲”的意思,故應(yīng)為“驕”。D項中“端祥”應(yīng)為仔細(xì)地看,故“祥”應(yīng)為“詳”。
答案 C
【例5】 (2004湖南卷)下列詞語中沒有錯別字的一組是 ( )
A.彗星 白熾燈 莘莘學(xué)子 言者無罪,聞?wù)咦阏]
B.藝苑 入場券 如雷灌耳 萬事俱備,只欠東風(fēng)
C.躋身 殺手銅 響遏行云 月滿則虧,水滿則溢
D.精湛 孵化器 洞若觀火 瓜熟締落,水到渠成
解析 此解考查點主要集中在后面幾個成語上。A項中“言者無罪,聞?wù)咦阏]”可知應(yīng)是“引以為戒”“誡”應(yīng)改為“戒”。B項中“如雷灌耳”的“灌”應(yīng)為“貫”。D項中“瓜熟締落”很明顯是“瓜蒂”故應(yīng)把“締” (締結(jié)什么條約)改為“蒂”。
答案 C
【例6】 (2003全國卷)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①報載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次 北京大學(xué),為推動孫中山研究做出了貢獻(xiàn)。
②北京市政府對城市建設(shè)布局做出了 ,在2008年前將每年增加800萬平方米的綠地。
③鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象, 日漸成熟的儀表風(fēng)度, 依然保留的拼搏精神。
A.蒞臨 計劃 不僅是/而且是 B.蒞臨 規(guī)劃 不是/而是
C.親臨 規(guī)劃 不僅是/而且是 D.親臨 計劃 不是/而是
解析 本題考查正確使用實詞、虛詞,能力層級為D級。“蒞臨”與“親臨”都是“到”的意思,前者一般表“敬”,后者則強(qiáng)調(diào)“親自到達(dá)”。①句強(qiáng)調(diào)孫穗芳女士以特殊身份親自前往北大,所以排除A、B!耙(guī)劃”與“計劃”都有預(yù)先擬定做事的內(nèi)容、步驟、方法之意。但是“計劃”一般較為具體,時間可長可短;“規(guī)劃”一般具有全局性,內(nèi)容較為概括,時間較長,從遠(yuǎn)景著眼。據(jù)此可知本句應(yīng)為“規(guī)劃”!安皇牵恰狈穸ㄒ豁椏隙ㄒ豁,表并列;“不僅是/而且是”表遞進(jìn)。根據(jù)③句的文意很顯然選擇“不僅是/而且是”。
答案 C
【例7】 (2004天津卷)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①古往今來,總有一些勇敢者在錢塘潮涌之際,與潮搏擊 出人的活力和勇氣。
②“五一”黃金周期間,十多萬游客來到楊柳青 這里的民俗藝術(shù)。
③ 目前對于地球磁場的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型, 基本上都處在假設(shè)和推測的階段,并沒有一個十分成熟的理論。
A.展示 觀賞 即使/也
B.展現(xiàn) 參觀 即使/也
C.展現(xiàn) 觀賞 盡管/但
D.展示 參觀 盡管/但
解析 本題主要考查近義實詞和虛詞的辨析。“展示”有兩層意思,“展”是清楚地擺出來,“示”是明顯地擺出來,而“展現(xiàn)”只是“顯現(xiàn)出來”的意恩。根據(jù)上下文語境,只需一層意思,故選“展現(xiàn)”,可排除A、D項!坝^賞”,觀看、欣賞,“參觀”,實地觀察,根據(jù)語境游客是主體,民俗藝術(shù)是客體.可見應(yīng)是“觀賞”而不是“參觀”。即使/也,假設(shè)關(guān)系,盡管/但,轉(zhuǎn)折關(guān)系,根據(jù)兩單句間的關(guān)系來看,應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C。
答案 C
★專題活練一 語言知識(字音、字形、近義實詞和虛詞)
一、字音
1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是 ( )
A.粗糙(cāo) 狡黠(xiá) 擢發(fā)難數(shù)(zhuó)
B.牟利(móu) 泊船(bó) 腹背受敵(fǔ)
C.罹難(lí) 皸破(jūn) 反璞歸真(bǔ)
D.愜意(qiè) 齲齒(yǔ) 亙古未有(gèn)
2.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是 ( )
A.聯(lián)袂(mèi) 狙擊(jū) 翹首企盼(qiáo)
B.問難(nàn) 校勘(jiào) 按捺不住(nài)
C.取紅(yān) 豆豉(gǔ) 供不應(yīng)求(gōng)
D.木訥(nè) 熟稔(niàn) 否極泰來(pǐ)
3.下列詞語中加點詞的注音完全正確的一項的( )
A.殘羹冷炙(zhì) 自怨自艾(yì ) 諂媚(xiàn) 服膺(yīng)
B.卷帙浩繁(zhì) 煺毛剝皮(bāo) 圭臬(niè) 眼瞼(jiǎn)
C.自慚形穢(suì) 生死攸關(guān)(yōu) 癖好(pì) 噱頭(xué)
D.潸然淚下(shān) 韋編三絕(wěi) 寬宥(yòu) 混沌(hùn)
4.選出下面加點字的注音全對的一項 ( )
A.針砭(blǎn) 賞賚(lài) 縈繞(yíng) 觥籌(gōng)
B.蔭庇(yīn) 整飭(chì) 綴學(xué)(chuò) 闊綽(chuò)
C.婆娑(suō) 殷紅(yān) 潸然(shān) 流嵐(1án)
D.贖出(shú) 怯懦(qiè) 滌綸(tiáo) 翌日(yì)
5.帶點字注音全部正確的一組是 ( )
A.蒼術(shù)(zhú) 桔梗(jié) 豇豆(gāng) 菖蓿(xù)
B.蛤蠐(há) 水獺(tǎ) 蚍蜉(pí) 蝎子(xiē)
C.會稽(kuài) 東莞(guǎn) 贛江(gàn) 井陘(xíng)
D.浙江(zhè) 秘魯(bì) 郴江(bīn) 柏林(bó)
6.下列詞語加點的字,讀音全部正確的一組是( )
A.發(fā)酵(xiào) 租賃(lìn) 曲盡其妙(qǔ)
B.傾向(qīng) 笑靨(yàn) 卷帙浩繁(zhì)
C.賞賚(lài) 勖勉(xù) 暈頭轉(zhuǎn)向(yùn)
D.恪守(kè) 精湛(zhàn) 否極泰來(pǐ)
7.下列詞語中加點字讀音全都相同的一組是( )
A.泊(bó) 飄泊 停泊 水泊梁山 澹泊明志
B.盡(jìn) 自盡 盡力 應(yīng)有盡有 仁至義盡
C.應(yīng)(yīng) 應(yīng)該 應(yīng)屆 應(yīng)接不暇 應(yīng)有盡有
D.靡(mǐ) 奢靡 靡麗 望風(fēng)披靡 風(fēng)靡一時
8.下列各組詞語中加點字的讀音,與所給注音全都相同的一組是 ( )
A.彈(tán) 彈劾 彈詞 彈道 彈冠相慶
B.模(mó) 模擬 楷模 模樣 模棱兩可
C.稱(chēng) 稱謂 稱羨 稱雄 無足稱道
D.累(lěi) 積累 牽累 累贅 危如累卵
9.下列各組詞語中加點字的讀音,與所給注音全都相同的一組是( )
A.強(qiáng)(qiáng) 強(qiáng)壯 強(qiáng)迫 強(qiáng)盛 強(qiáng)硬
B.辟(pì) 開辟 復(fù)辟 精辟 透辟
C.顫(chàn) 顫栗 顫動 顫抖 顫音
D.曲(qū) 曲折 曲解 曲線 曲筆
10.下列詞語中加點的字,讀音完全相同的一組是 ( )
A.翻箱倒篋 鍥而不舍 挈婦將雛 十分愜意
B.含混晦澀 不稼不穡 秋風(fēng)蕭瑟 十惡不赦
C.萬馬齊喑 殷切期望 義憤填膺 鶯歌燕舞
D.廣袤無垠 名列前茅 不趕時髦 船已拋錨
11.下列成語中加點的字,讀音全有誤的一組是 ( )
①大氣磅(páng)礴 ②蓬篳(bì)生輝
③待價而沽(gǔ) ④以儆(jǐng)效尤
⑤生殺予(yù)奪 ⑥戎馬倥傯(cǒng)
⑦沆(hàng)瀣一氣 ⑧拈(zhān)輕怕重
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧
C.③⑤⑥⑧ D.①②④⑦
12.下列詞語中加點字的讀音有錯誤的一項是( )
A.權(quán)柄(bǐng) 從容(cōnq) 摸獎(mō) 期望(qī)
B.背脊(jǐ) 妨礙(fáng) 土堆(dī) 呆板(dāi)
C.概括(kuò) 芒果(máng) 分娩(miǎn) 嘔吐(ǒu)
D.徘徊(huái) 嗟嘆(jiē) 橙子(chéng) 聯(lián)盟(méng)
13.下列加點字讀音有誤的一項是 ( )
A.唐雎(jū) 秦檜(hui) 曹劌(guì) 費(fèi)襪(yī)
B.范嘩(yè) 姚鼐(nài) 曾晰(xī) 契訶夫(hē)
C.晁蓋子(Chá0) 睢景臣(Suī) 嵇康(Jī) 靳尚(Jìn)
D.尉遲(Wèi chí) 諸葛(Zhū gě) 萬俟(Mò qí) 區(qū)寄(ōu)
二、字形
14.下面各組詞語中,沒有錯別字的一組是 ( )
A.百戰(zhàn)不怠 安詳 莫齒不忘 前途渺茫
B.責(zé)無旁代 詭計 一張一馳 成績斐然
C.恰如其分 取締 喋喋不休 大壩合龍
D.味同嚼臘 參與 束之高擱 無人問津
15.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是 ( )
A.學(xué)力 提綱 長此以往 出奇致勝
B.綿延 遨游 不可思議 與日俱增
C.卷宗 顛覆 突如其來 防患未燃
D.邦交 返聘 四季長青 和顏悅色
16.下列選項中沒有錯別字的一項是 ( )
A.大器晚成 聊若晨星 既往不咎 斑斕
B.明眸善睞 咄咄逗人 放蕩不羈 沉湎
C.枯燥無味 開成布公 孤注一擲 蠱惑
D.見微知著 集腋成裘 劍拔駑張 通宵
17.選出下列詞語中加點字有錯誤的一項 ( )
A.描摩 磨擦 摹擬 觀摩會
B.相貌 照相 景象 攝像機(jī)
c.詼諧 灰燼 恢宏 灰溜溜
D.駑鈍 弓駑 妻孥 努著嘴
18.下列句子中有錯別字的一組是 ( )
①這篇分析2002年“五一”黃金周現(xiàn)象的文章,言簡意賅,揭示了假日消費(fèi)的趨勢。
②專家分析,2002年全球變暖的現(xiàn)象令人關(guān)注,到六七月份,我國將進(jìn)入訊期,要做好準(zhǔn)備工作。
③張君、李澤軍特大搶劫團(tuán)伙首犯昨日服法。
④對于春節(jié)文藝聯(lián)歡晚會的評價引起了在校大學(xué)生的討論,對趙本山表演的小品《賣拐》評價很高。
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
19.下列各組詞語中,有錯別字的一組 ( )
A.千金 千斤重?fù)?dān) 趨時 趨炎附勢
B.日歷 日理萬機(jī) 融會 融匯貫通
C.題跋 提拔干部 體例 體力勞動
D.言詞 言辭犀利 衣襟 衣錦還鄉(xiāng)
20.下列各組詞語中,有一個錯別字的一組是( )
A.沉緬 心心相印 宣泄 流言飛語
B.恢弘 憑心而論 晶瀅 如愿以嘗
C.簡捷 循根究底 想象 竭澤而魚
D.翔實 名門旺族 接恰 招搖裝騙
21.下列各組詞語中,只有一個錯別字的一組是 ( )
A.澄清 珠聯(lián)璧合 盤據(jù) 集思廣益
B.撕打 伏首帖耳 觀摩 帶罪立功
C.勾銷 聞過飾非 賞賚 絕一死戰(zhàn)
D.疾妒 聲名鵲起 宏愿 劈荊斬棘
22.下面選項中有兩個錯別字的一組是 ( )
A.指手畫腳 牽強(qiáng)付會 振撼 踴躍
B.入不敷出 別出心材 宣泄 拖踏
C.弱不經(jīng)風(fēng) 迫不及待 協(xié)迫 婉惜
D.一脈相成 觥籌交錯 請?zhí)?nbsp; 搪塞
23.下面各詞語中,有兩個錯別字的一組是 ( )
A.羈靡 矢志不渝 菡養(yǎng) 文質(zhì)賓賓
B.晃惚 固步自封 覬覦 聞過則喜
C.題綱 頂禮模拜 雜糅 色厲內(nèi)茬
D.欒生 甘之如恰 疑竇 沽惡不悛
24.下列各個詞語中,都有錯別字的一組是 ( )
A.恢諧 立桿見影 竣工 兩全齊美
B.幅射 奴顏婢膝 布署 仗義直言
C.安祥 不記其數(shù) 寒暄 麟次櫛比
D.松馳 虎視耽耽 害躁 察顏觀色
25.下列各個詞語中,都有錯別字的一組是 ( )
A.脈胳 鞠躬盡粹 寥落 既往不究
B.污告 珊珊來遲 宮闋 克敵致勝
C.肆業(yè) 委屈求全 逶迤 故弄懸殊
D.反憒 病人膏盲 讕言 人才倍出
26.下列各組詞語中,錯別字最少的一組是 ( )
A.清政廉潔 手屈一指 銷贓滅跡 待人處事
B.罄竹難書 待價而估 弊帚自珍 窮兵黷武
C.能屈能申 真知灼見 按圖索驥 翻然悔悟
D.發(fā)聾振聵 陳詞爛調(diào) 喋喋不休 汗流夾背
27.下列選項中錯別字最多的一項是 ( )
A.動輒得咎 涵英咀華 剛愎自用 行蹤鬼秘
B.隨聲附合 合盤托出 曲高合寡 空前絕后
C.罄竹難書 妄費(fèi)心機(jī) 改弦易章 梳妝打扮
D.緣木求魚 栩栩如聲 煥然冰釋 條分縷析
三、近義實詞、虛詞辨析
28.依次填入下列橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①陽光雖然為生命所 ,但是陽光中的紫外線卻有扼殺原始生命的危險。
②由于歷史的原因,西藏經(jīng)濟(jì)比內(nèi)地落后,比沿海發(fā)達(dá)區(qū) 落后。
③古今 不容混同,但古人生活中許多相對真理,也 包含著絕對真理的因素。
A.必需 更加 雖然/一樣 B.必須 越發(fā) 雖然/同樣
C.必需 更加 固然/同樣 D.必須 越發(fā) 固然/一樣
29.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①始于泰國的金融危機(jī),迅速 東南亞各國,繼而沖擊韓國和日本,引起全球震蕩。
②今后二至三年,我國經(jīng)濟(jì)增長的 仍然是“兩高一低”:較高的經(jīng)濟(jì)增長、較高的失業(yè)率及較低的通貨膨脹率。
③小島上,丹頂鶴 地踱著紳士般的方步,時而引吭高歌,鳴聲響徹九天之外。
A.涉及 特征 安閑 B.波及 特征 安閑
C.波及 特點 悠閑 D.涉及 特點 悠閑
30.依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①勞動合同是勞動者與用人單位之間 勞動關(guān)系,明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。
②五百多年來的水土流失,把 的朱砂紅墻的宮門埋去了大半截。
③我把這么深厚的感情 在我的歌里,希望引起聽眾的共鳴。
A. 確立 剝落 灌注 B.建立 剝落 貫注
C.確立 脫落 貫注 D.建立 脫落 灌注
31.依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①2003年秋季入學(xué)的高一年級新生將使用重新 的教材。
②長時間在噪音環(huán)境中工作的人,應(yīng)多吃水果、蔬菜,及時 噪音造成的維生素過度消耗。
③人們要正確對待他人和自己,要正確處理人與人之間的關(guān)系,不要妒賢忌能,不要 他人。
A.審定 補(bǔ)償 苛求 B.審訂 補(bǔ)給 強(qiáng)求
C.審定 補(bǔ)給 強(qiáng)求 D.審訂 補(bǔ)償 苛求
32.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①中國外交部發(fā)言人朱邦造發(fā)表談話, 交戰(zhàn)雙方保持友好態(tài)度,盡快回到談判桌上來。
②中國幼稚的資產(chǎn)階級還沒有來得及也永遠(yuǎn)不可能替我們預(yù)備關(guān)于社會情況的較完備的甚至起碼的材料,所以我們自己非做 材料的工作
不可。
③由于他勤奮刻苦,不到半年就已 了公司的各種業(yè)務(wù)。
A.敦促 搜集 熟習(xí) B.督促 收集 熟悉
C.敦促 收集 熟悉 D.督促 搜集 熟習(xí)
33.依次填入橫線上的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )
在信息處理這個環(huán)節(jié)上, 光計算有很大的潛力, 光與電相比,更加難以控制, 其信息的放大、增強(qiáng)、編碼、連接、交換等不如電子方便, 大量的信息處理仍主要依靠電子技術(shù)。
A.盡管 但 由于 因此 B.既然 又 因為 于是
C.雖然 但 如果 那么 D.不僅 而且 若 所以
34.依次填入下面一段話橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
八股文是古代的一種文本,在封建時代用于科舉考試。它必須“代圣人立言”,在形式上也必須遵守一些死板的 。1905年,清朝政府宣布廢止科舉制度,八股文隨之失去它的實際效用;新文化運(yùn)動興起時,它作為封建舊文化的象征之一,受到嚴(yán)厲 ;隨著時間的推移,自然成了無人肯說的 話題。
A.限定 抨擊 生僻 B.限制 批評 生僻
C.限制 批評 冷僻 D.限定 抨擊 冷僻
35.依次填入下列各句橫線處和詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①我們西安人都在積極 投資環(huán)境,筑巢引鳳,千方百計吸引外資,促進(jìn)西安的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
②夫妻在人身關(guān)系方面地位完全平等,同時,在物質(zhì)上、生活上也必須互相 ,彼此照顧。
③公民的法律地位,是指國家賦予公民參加民事活動的各種基本 ,包括主體資格、 范圍等。
A.改善 扶養(yǎng) 權(quán)利/權(quán)力 B.改善 撫養(yǎng) 權(quán)利/權(quán)利
C.改變 撫養(yǎng) 權(quán)利/權(quán)利 D.改變 扶養(yǎng) 權(quán)力/權(quán)力
36.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①用歪曲事實的歷史教科書作為學(xué)校的教材,必然 日本年輕一代對本國歷史的認(rèn)識偏離事實。
②這所學(xué)校按上級要求每年都 一批外國學(xué)生。
③服用中草藥,一般不會使 減慢。
A.導(dǎo)致 接受 心率 B.導(dǎo)致 接收 心率
C.導(dǎo)至 接收 心律 D.引導(dǎo) 接受 心律
37.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①我國教育法明確規(guī)定:任何組織和個人,不得以 為目的創(chuàng)辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。
②
③關(guān)于在市區(qū)修建大型運(yùn)動場和游泳館的議案,市府還要 。
A.盈利 原型 附議 B.營利 原形 復(fù)議
C.營利 原型 復(fù)議 D.盈利 原形 附議
38.依次填入下列各句中的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )
① 在市場經(jīng)濟(jì)大潮中,各能執(zhí)法部門要防止個別企業(yè)、個別人借改革之機(jī) 國家資產(chǎn)。
② 在這種情況下,有些球迷往往失去理智,做出一反常態(tài)的 和暴力行為來。
③ 現(xiàn)代化的北京需要現(xiàn)代舞團(tuán),現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)更需要扎根于現(xiàn)代化的北京城,這已是無可 和事實。
A.鯨吞 起轟 質(zhì)疑 B.侵吞 起轟 質(zhì)疑
C.侵吞 起哄 置疑 D.鯨吞 起哄 置疑
39.依次填入橫線處的關(guān)連詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )
“人有七情六欲”這 不錯,但 物欲怎樣膨脹, 不應(yīng)該折損祖國在心目中的光芒和莊嚴(yán), 真是“欲壑難填”, 作為偉大民族光榮的一員,難道可以置國家、民族于腦后嗎?
A.當(dāng)然 盡管 也 縱使 但 B.當(dāng)然 無論 都 哪怕 但
C.固然 無論 都 縱使 而 D.固然 盡管 也 哪怕 而
40.依次填入下面一段文字橫線處的關(guān)連詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
在西方文論中,風(fēng)格和作風(fēng)是兩個截不同的概念,并不像我們現(xiàn)在的許多論文那樣, 沒有對這兩個詞加以嚴(yán)格的區(qū)別, 有時是在異詞同義的情況下使用它們的。 在外國文論中,作風(fēng)一詞多半含有貶義。 作風(fēng)也顯示了作者的某種獨(dú)創(chuàng)性,不過只是一種壞的獨(dú)創(chuàng)性。
A.因為 所以 盡管 當(dāng)然
B.不僅 甚至 然而 固然
C.因為 甚至 盡管 當(dāng)然
D.不僅 所以 然而 固然
專題活練一 語言知識(字音、字形、近義實詞和虛詞)
一、字音
1.A(B項中“腹”讀fù,C項中“反璞歸真”的“璞”讀pú,D項中“齲齒”的“齲”讀qǔ。)
2.A(本題考查容易讀錯的字音。B項中“按捺不住”的“捺”應(yīng)讀nà,C項中“豆豉”的“豉”應(yīng)讀chǐ,D項中“熟稔”中的“稔”應(yīng)讀rěn。)
3.B(本題考查容易讀錯的字音。A項中“諂媚”的“諂”應(yīng)讀chǎn,c項中“自慚形穢”的“穢”應(yīng)讀huì,D項中“韋編三絕”的“韋”應(yīng)讀wéi。)
4.C(本題考查容易讀錯的字。A項中“針砭”的“砭”讀biǎn,B項中“蔭庇”的“蔭”讀yìn,D項中的“滌淪”中的“滌”讀dí。)
5.C(本題考查容易讀錯的字。A項中“豇豆”中的“豇”讀jIāng,“苜!钡摹稗!弊xxu,B項中“蛤蠐’’的“蛤”讀gé.D項中“郴江”的“郴”讀chēn。)
6.D(本題考查容易讀錯的讀音。A項中“發(fā)酵”的“酵”應(yīng)讀jiào,B項中“笑靨”的“靨”應(yīng)讀yè,C項中“暈頭轉(zhuǎn)向”的“暈”應(yīng)讀yūn。)
7.B(本題考查多音字。A項中“水泊梁山”的“泊”應(yīng)讀pō,C項中的的“應(yīng)接不暇”的“應(yīng)”應(yīng)讀yìnq,D項中“奢靡”的“靡”應(yīng)讀mí。)
8.C(本題考查多音字。A項中“彈道”的“彈”讀dàn,B項中“模樣”的“模”應(yīng)讀mú,D項中“累贅”的“累”讀léi)
9.D(本題考查多音字。A項中“強(qiáng)迫”的“強(qiáng)”讀qiǎng,B項中“復(fù)辟”的“辟”應(yīng)讀bì,C項中“顫粟”的“顫”應(yīng)讀zhàn。)
10.A(本題考查音近字的讀音。A項中均讀qiè。B項中“赦”讀shè,其余讀sè;C項中“殷”讀yīn,“膺”“鶯”讀yīng,“喑”讀ān;D項中“袤”讀mà0。)
11.C(③沽gū,⑤予yǔ,⑥傯zǒng,⑧拈niān。)
12.B(B項中的“土堆”的“堆”應(yīng)讀duī)。
13.D(本題考查讀音有誤的一項,是這種題型中較簡單的一種。D項中的“尉遲”的“尉”應(yīng)讀yù。)
二、字形
14.C(本題考查同音字誤寫。A.怠一殆,莫一沒;B.代一貸,馳一弛;D.臘一蠟,擱一閣。)
15.B(考查音近字誤寫。A.致一制;B.燃一然;C.長一常。)
16.B(本題考查形近字誤寫。A.聊一寥;C.成一誠;D.駑一弩。)
17.A(描摩一描摹;磨擦一摩擦。)
18.D(訊一汛,服一伏。)
19.B(融匯一融會。)
20.A(緬一湎。B.憑一平,瀅一瑩,嘗一償;C.循一尋,魚一漁;D.旺一望,恰一洽,裝一撞。)
21.A(據(jù)一踞。B.撕一廝,帶一戴;C.聞一文,絕一決;D.疾一嫉.劈一披)
22.B(本題考查音近字誤寫。A.畫一劃,付一附,振一震;B.材一裁,踏一沓;C.經(jīng)一禁,協(xié)一脅,婉一惋;D.成一承。)
23.C(A.羈縻,涵養(yǎng),文質(zhì)彬彬;B.恍惚;C.提綱,頂禮膜拜;D.孿生,甘之如飴,怙惡不悛。)
24.D(A.恢一詼,桿一竿,齊一其;B.幅一輻,布一部,直一執(zhí);C祥一詳,記一計,麟一鱗;D.馳一弛,耽耽一眈眈,躁一臊,顏一言。)
25.B(A.胳一絡(luò),粹一瘁,究一咎;B.污一誣,珊珊一姍姍,闋一闕,致一制;C.肆一肄,屈一曲,懸殊一玄虛;D.憒一饋,盲一肓,倍一輩。)
26.C(A.手一首,事一世;B.估一沽,弊一敝;C申一伸;D.爛一濫,夾一浹。)
27.B(三個“合”均為“和”。A.涵一含,鬼一詭;C.妄一枉,章一張;D.聲 生,煥 渙。)
三、近義實詞、虛詞辨析
28.C(“必需”,一定要有的,不可少的;“必須”,副詞,表示事理上和情理上的
必要,也表示加強(qiáng)命令語氣。從句意看,①句應(yīng)為“必需”。“更加”,表示
程度上又深了一層或數(shù)量上進(jìn)一步!肮倘弧保痹~,表示承認(rèn)這個事實,引
起下文轉(zhuǎn)折;“雖然”,連詞,一般用于上半句,表示讓步,下半句說出正面意思。)
29.C(“波及”,影響到;“涉及”,關(guān)聯(lián)到!疤攸c”,人或事物具有的獨(dú)特的地方,既可指抽象的,也可指具體的;“特征”,可以作為事物特點的征象、標(biāo)志等, 多指具體的特征!鞍查e”,安靜清閑;“悠閑”,閑適自得。)
30.A(“建立”,開始成立;“確立”,穩(wěn)固而扎實地建立或樹立。“剝落”,一片片脫落;“脫落”,掉下來(多指附著物)!柏炞ⅰ,精力集中;“灌注”,澆進(jìn),流入。)
31.D(“審訂”,審閱修訂;“審定”,審查決定。“補(bǔ)償”,抵消損失、消耗或補(bǔ)充、供給彈藥等其他物質(zhì)。)
32.A(“敦促”,誠懇地催促;“督促”,監(jiān)督催促!笆占,使聚集在一起;“搜集”,到處尋找并聚集在一起!笆煜ぁ,知道很清楚(指人);“熟習(xí)”,(對某種技術(shù)或?qū)W問)學(xué)習(xí)得熟練,或了解得很深刻。)
33.A(句子中第一處應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系,用“盡管……但”。)
34.D(“限定”指在數(shù)量、范圍上加以規(guī)定;“限制”指規(guī)定范圍,不許超過;約束!芭u”較“抨擊”程度輕,對象也屬于內(nèi)部的,“抨擊”的對象是敵對的!吧А敝覆怀R姷模皇煜さ;“冷僻”指少有人問津的。)
35.A(“改善”有改得好一些的意思,“改變”重在“變”;“撫養(yǎng)”是上對下;“權(quán)利”是權(quán)力和利益兩個方面。)
36.B(“導(dǎo)致”的程度重;用“接收”符合于“人”這一對象;“心率”指心臟搏動的頻率,“心律”指心臟跳動的節(jié)律。)
37.C(“營利”,謀求利潤;“盈利”,①企業(yè)單位的純利潤,②獲得利潤。“原型”,特指文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人;“原形”,原來的形狀,本來面目(貶義)!皬(fù)議”,對已做決定的事再來討論;“附議”,同意別人的建議,作為共同提議人。)
38.C(“侵吞”,暗中非法占有;“鯨吞”,像鯨魚一樣吞食,多指吞并土地!捌鸷濉保S多人在一起胡鬧、搗蛋!爸靡伞,懷疑;“質(zhì)疑”,提出疑問。)
39.C(要考慮句間關(guān)系和語意的連貫。)
40.B
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