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§ 7.1溶解現(xiàn)象

教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)

認(rèn)識溶解現(xiàn)象 ,了解溶液、溶質(zhì)和溶劑的概念。找出影響溶解快慢的因素。

2、能力目標(biāo)

探究幾種物質(zhì)在水中溶解時的溫度變化。

3、情感態(tài)度和價值觀

體驗溶液導(dǎo)電性的探究過程和方法。知道溶液的重要應(yīng)用 , 學(xué)習(xí)科學(xué)實驗方法。

教學(xué)重點、難點

重點：溶解現(xiàn)象 , 溶液、溶質(zhì)和溶劑的概念。

難點：溶液中溶質(zhì)、溶劑與溶液三者的質(zhì)量關(guān)系 , 影響溶解速度的因素、溶解過程的熱現(xiàn)象及溶液的導(dǎo)電性三個探究過程和方法。

教學(xué)過程

[ 第一課時 ]

[ 引言 ] 什么是溶液 ? 大家能說出一些具體的溶液嗎 ? 溶液是怎樣形成的 ? 今天 , 我們來學(xué)習(xí)新的一章“溶液 ” 。先學(xué)習(xí)第一節(jié) :

[ 演示 ][ 實驗 7-1]

[ 板書 ]§ 7.1溶解現(xiàn)象一、溶液的形成

[ 討論交流 ]( 學(xué)生逐題討論交流 , 教師歸納 )

1.[ 實驗 7-1] 中三種固體 , 哪些可溶 ?

2. 可溶的團(tuán)體被什么物質(zhì)溶解了 ?

3. 溶解后得到的物質(zhì)屬于純凈物、化合物還是混合物 ?

4. 溶液的基本特征是什么 ? 怎樣理解 “ 均勻、穩(wěn)定 ” 的涵義。

5. 溶質(zhì)必須是固體嗎 ? 溶劑可以不是水嗎 ?

[ 練習(xí) ] 完成課文 180 頁的“檢查站 ” 。

[ 設(shè)問并板書 ]

[ 設(shè)問 ] 上述活動的三個實驗中 , 如果燒杯的大小不一、水的量或所取的晶體量不同 , 還能得出上述結(jié)論嗎 ?

1. 指出下列溶液中溶質(zhì)和溶劑 :

(1)5g 水與 5g 酒精混合。

(2)1g 食鹽和 1g 蔗糖投入 98g 水中。

(3) 二氧化碳溶于水 ( 溶質(zhì)有兩種 ) 。

(4) 一定量的鋒與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)后所得到的溶液。

(5)10L 清新的空氣。