1．史學(xué)界曾經(jīng)有這樣一種說法：“東周以上無信史”。也就是說東周以前沒有可靠的歷史記載，這個觀點(diǎn)的主要錯誤在于研究歷史

A．局限于文字記載                   B．只重視古代神話傳說

C．局限于考古研究                   D．局限于權(quán)威觀點(diǎn)

2．伯里克利時代，有人曾自豪地說：“假如你未見雅典，你是一個笨蛋；假如你見到雅典而不狂喜，你是一頭蠢驢；假如你自愿把雅典拋棄，你是一頭駱駝�！彼�這樣說的主要原因是當(dāng)時的雅典

A．經(jīng)濟(jì)富庶                         B．對外戰(zhàn)爭大獲全勝

C．疆域遼闊                         D．民主政治達(dá)到高峰

3．當(dāng)代史學(xué)家對封建國家權(quán)力運(yùn)行的規(guī)律作出如下總結(jié)：皇帝從資歷較淺、地位不高的心腹近侍或仆從中選拔一些人來承擔(dān)政務(wù)，逐漸演變成正式的輔助機(jī)構(gòu)，當(dāng)這些輔助機(jī)構(gòu)和官員的權(quán)力較重時，皇帝又從更新寵的近侍或仆從中另選一些人來承擔(dān)政務(wù)，有意架空原有的輔助機(jī)構(gòu)，剝奪其實(shí)權(quán)……皇帝的權(quán)力更加強(qiáng)。這種權(quán)力的不斷地轉(zhuǎn)移與分散，是封建國家權(quán)力運(yùn)行的基本規(guī)律。能夠印證上述觀點(diǎn)的史實(shí)有①西周分封制②西漢“中朝”的建立③明朝的內(nèi)閣制④清初建立軍機(jī)處

A．①②③        B．①③④           C．②③④        D．①②③④

4．明代馮夢龍小說《蔣興哥重會珍珠衫》講述了湖廣襄陽府棗陽商人蔣興哥，從廣東販賣珍珠、玳瑁、蘇木、沉香等到蘇州楓橋，巧遇同鄉(xiāng)米商陳大郎販米到蘇州。從故事可以看出

A．湖廣襄陽商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)               B．“蘇湖熟，天下足”

C．蘇州是重要的商品集散地             D．湖廣主產(chǎn)珍珠、蘇木等

5．人們總是希望有一個“好皇帝”，依靠他拯救眾生。因此，在中國封建制社會中，皇帝及皇權(quán)的長期統(tǒng)治便凝聚成對皇帝敬畏的世俗宗教意識。農(nóng)民戰(zhàn)爭并不反對這種意識，企圖用一個“明君”去代替“暴君”。開始對這種看法提出質(zhì)疑的是

A．董仲舒         B．朱熹         C．黃宗羲       D．孫中山

6．歐洲啟蒙思想家對人身自由和思想自由進(jìn)行過深刻的探討，其中做出重大理論貢獻(xiàn)的思想家分別是

A．伏爾泰、孟德斯鳩                   B．盧梭、康德

C．孟德斯鳩、盧梭                     D．伏爾泰、康德

8．與歐洲文藝復(fù)興時期的人文主義思潮相比，中國辛亥革命時期出現(xiàn)的人文主義思潮的鮮明的特點(diǎn)是

A．更關(guān)注個人的人生價值                 B．是一種資產(chǎn)階級的思想解放

C．更注重個人的思想解放                 D．個人價值與民族獨(dú)立解放相結(jié)合

9．比利時首都布魯塞爾市中心大廣場，于1998年被聯(lián)合國列為世界文化遺產(chǎn)。廣場邊上有著名的“白天鵝之家”餐廳，餐廳門上面有塊銅牌，用法語、荷蘭語、英語和德語寫著：“卡爾?馬克思自1845年2月至1848年3月生活在布魯塞爾”。馬克思在此居住期間最有可能完成的任務(wù)是

A．深入研究了英國政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國的空想社會主義

B．發(fā)表《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》   

C．第一次與恩格斯見面，并結(jié)下了深厚的友誼   

D．發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》

10．右圖中情景最早出現(xiàn)是在

A．第一次工業(yè)革命時期           B．第二次工業(yè)革命時期

C．第三次科技革命時期           D．文藝復(fù)興運(yùn)動時期

11．“要是沒有聽過這部壯麗的作品的話，那么你這一生可以說是什么作品也沒聽過”，這是恩格斯對《命運(yùn)交響曲》的評價，這部偉大音樂作品的作者是：

A．舒伯特           B．舒曼         C．柴可夫斯基           D．貝多芬

12．人們在歷史研究中，由于立場和觀點(diǎn)的差異，對歷史事件的解釋也會有差異。對哥倫布航行到美洲這一事件：過去歐洲人總以歐洲為中心來理解；美洲土著人則立足自身看問題；在當(dāng)今全球史觀引導(dǎo)下，人們又有新認(rèn)識。下列用詞正確反映了上述說法的排列是

A．侵犯；發(fā)現(xiàn)；文明相遇                B．文明相遇；發(fā)現(xiàn)；侵犯

C．發(fā)現(xiàn)；侵犯；文明相遇                D．發(fā)現(xiàn)；文明相遇；侵犯

13．“亞東開發(fā)中華早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚(yáng)五色旗，民國榮光，錦銹河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。”歌詞最早可能誕生于

A．1912年          B．1919年          C．1937年             D．1949年

14．下列各圖反映的歷史現(xiàn)象，與君主專制政體直接相關(guān)的是

        ①長城             ②火柴盒貼畫        ③廣州十三行          ④晉商

A．①②④          B．①③           C．①②③            D．②③④

15．越劇是民國以來浙江發(fā)展最快、觀眾最廣的地方劇種。最初只有男性演員，20世紀(jì)二三十年代，女班勃然興起。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到1935年，紹興文戲有近200多個戲班，其中大部分是女班。關(guān)于女班勃興的原因，最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪?/p>

A．辛亥革命移風(fēng)易俗                         B．新文化運(yùn)動解放了婦女  

C．五四運(yùn)動以來男女平等觀念逐漸被接受       D．政府對地方文化的重視

16．“二十八日，杭州學(xué)生聯(lián)合會開緊急會議，決議于二十九日一律罷課，宣誓救亡。發(fā)出罷課宣言，指責(zé)北京政府‘邪正不辯，功罪顛倒’……學(xué)生聯(lián)合會再發(fā)宣言，將官廳鎮(zhèn)壓學(xué)生愛國罷課運(yùn)動通告全國。重申五月二十九日十七校學(xué)生三千人與全國同學(xué)諸君一致行動，實(shí)行罷課�！睆牟牧蟽�(nèi)容判斷，學(xué)生罷課的主要原因是

A．北洋政府尊孔復(fù)古                           B．北洋政府出賣國家主權(quán)

C．國民黨政府發(fā)動“四一二”反革命政變         D．北京政府采取不抵抗政策

17．北京奧林匹克轉(zhuǎn)播有限公司(BOB)高級行政官雅尼斯在接受記者采訪時說 “北京奧運(yùn)會是奧運(yùn)電視轉(zhuǎn)播史上的一個里程碑�！彼�還說：“2000年悉尼奧運(yùn)會的電視轉(zhuǎn)播觀眾為34億人次，2004年雅典奧運(yùn)會達(dá)到39億。我們相信，北京奧運(yùn)會的全球收視人數(shù)將突破40億，創(chuàng)造新的紀(jì)錄�！边@說明

A．普通大眾與藝術(shù)之間的距離越來越近

B．電視作為大眾媒體，為人們獲取信息提供了便捷方式

C．電視在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起越來越重要的作用

D．電視給觀眾帶來更具沖擊力的視覺享受

18．服飾往往帶有時代的印記。從下列周恩來的服飾看，國民革命時候留下的照片是

      A                     B                      C                   D

19．1920～1929年，美國工人的工資增長2%，而工廠中生產(chǎn)率卻增長55%。農(nóng)業(yè)工人的工資還不到非農(nóng)業(yè)工人的40%。國家財(cái)富的3/5由只占人口總數(shù)2%的人擁有。對此理解不正確的是

A．社會公平問題沒有受到足夠的重視         B．貧富差距進(jìn)一步拉大

C．經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重影響人們生活水平的提高     D．潛伏著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的巨大風(fēng)險

20．“新經(jīng)濟(jì)政策一執(zhí)行，混亂和饑荒馬上就開始平息下去了，城市恢復(fù)了生機(jī)，市場上的商店又開始有了產(chǎn)品的供應(yīng)了，物價也隨之下降。那時黨的口號是‘學(xué)會做生意’”。這里的“學(xué)會做生意”主要指   　　

  A．恢復(fù)和發(fā)展私人企業(yè)                 B．宏觀調(diào)控與計(jì)劃相結(jié)合　　

 C．借助商品、市場的自由調(diào)節(jié)           D．實(shí)行糧食稅制度

21．2008年中國的春天，“眾志成城，抗震救災(zāi)”成了中國人共同的呼號。這呼號撼天動地，這呼號驚心動魄。在中國歷史上這樣的例子不勝枚舉，下列歷史事件最能顯現(xiàn)“眾志成城”含義的是

A．五四運(yùn)動         B．紅軍長征        C．抗日戰(zhàn)爭       D．解放戰(zhàn)爭

22．浙江某重點(diǎn)中學(xué)百年校慶的刊物里有這樣的記載：“我校自恢復(fù)高考以后，已有300多名校友出國留學(xué)，其中在美國留學(xué)、工作的就達(dá)183人�！痹斐赡敲炊嗳嗽诿绹�留學(xué)、工作，最直接得益于

A．國際文化交流的加強(qiáng)                   B．招生制度的改革

C．中美兩國關(guān)系正�；�                   D．對外開放政策的實(shí)施

23．2008年9月25日北京時間21時10分，托著13億中國人的夢想與祝福，中國的航天人開始了第３次飛向太空的征程。下列與實(shí)現(xiàn)中國航天夢想無關(guān)的是

A．第三次科技革命   B．美國等國的技術(shù)援助   C．改革開放   D．科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施

24．2008年10月23日，歐盟委員會主席巴羅佐在第七屆亞歐首腦會議北京峰會的新聞發(fā)布會上表示，歐盟國家在峰會上敦促以中國、印度為首的亞洲經(jīng)濟(jì)體“為穩(wěn)定世界經(jīng)濟(jì)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任”，著手建立“全新的全球金融秩序”。這需要各國“前所未有的合作”，他認(rèn)為各國已別無選擇，“要么一起游泳，要么一起淹死”。以上材料不能說明

A．中國、印度為首的亞洲經(jīng)濟(jì)體在世界經(jīng)濟(jì)起到舉足輕重的作用

B．美國開始的金融危機(jī)逼使亞歐聯(lián)合起來共同應(yīng)對

C．只有依靠中國、印度參與才能建立“全新的全球金融秩序”

D．經(jīng)濟(jì)全球化使得世界各經(jīng)濟(jì)體需緊密合作

25．“迄今為止的全球化是不平等的，它加深了窮國和富國、窮人和富人的鴻溝。……西方是經(jīng)濟(jì)全球化最大的贏家，第三世界卻可悲地扮演著輸家的角色�！睂τ谶@段材料，正確的理解應(yīng)該是①經(jīng)濟(jì)全球化加劇了社會的貧富分化②經(jīng)濟(jì)全球化加劇了西方國家的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢③經(jīng)濟(jì)區(qū)域化使經(jīng)濟(jì)全球化無法實(shí)現(xiàn)   ④第三世界發(fā)展中國家必須全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

A．①②         B．③④            C．①②③        D．①②④

第Ⅱ卷（非選擇題共50分）

隨著英國毛織業(yè)的發(fā)展和“價格革命”的影響，羊毛價格大幅度上漲，為了獲取更大的利潤，英國資本主義化的貴族強(qiáng)行圈占了大量土地，把耕地變?yōu)槟翀觯�結(jié)果大批農(nóng)民被趕出了土地。……美國代表著另一種變更模式，隨著工業(yè)革命的進(jìn)步，美國農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平逐步提高，1892年內(nèi)燃拖拉機(jī)在美國首先研究成功，……1930年上升到93萬臺，農(nóng)業(yè)基本實(shí)現(xiàn)機(jī)械化。與此同時，大規(guī)模農(nóng)場經(jīng)營占據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式的主導(dǎo)地位，1910年，美國共有573.7萬個農(nóng)場，平均每個農(nóng)場經(jīng)營面積為892畝，到1930年，農(nóng)場數(shù)上升到629.5萬個，平均每個農(nóng)場的經(jīng)營面積增加到953 畝 。這些大規(guī)模農(nóng)場，耕作方法先進(jìn)，單位面積農(nóng)產(chǎn)品的收獲量高，其農(nóng)產(chǎn)品價格比經(jīng)營小塊土地面積的自耕農(nóng)便宜。于是，那些繼續(xù)耕種小塊土地的農(nóng)民不得不賣掉已經(jīng)難以維持生存的那一小塊土地，到現(xiàn)代大機(jī)器工業(yè)部門去謀生路。近代中國的農(nóng)民離村發(fā)生在農(nóng)村封建經(jīng)濟(jì)關(guān)系十分強(qiáng)大的背景下，農(nóng)村中占主導(dǎo)地位的生產(chǎn)形式是小農(nóng)經(jīng)營，地主土地所有制及封建地租剝削廣泛存在，封建高利貸關(guān)系十分盛行，廣大無地、少地的小農(nóng)階層承受著巨大的人口壓力，在舊式封建經(jīng)濟(jì)關(guān)系網(wǎng)中，再也無法生存下去了，進(jìn)城謀生成了他們維持小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的必要補(bǔ)充。

――彭南生《近代農(nóng)民離村與城市社會問題》

請回答:

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析從15世紀(jì)到19世紀(jì)中期，英國農(nóng)民向城市轉(zhuǎn)移的主要推動力。（4分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析近代中國農(nóng)民向城市轉(zhuǎn)移的原因。（6分）

（3）根據(jù)材料分析，從19世紀(jì)末到20世紀(jì)20年代，美國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村變革的主要特點(diǎn)有哪些？（3分）

（4）上述材料對我們解決“三農(nóng)”問題有哪些啟示？（3分）

26．（1）特點(diǎn)：首先在社會上層傳播；采用知識傳教法；適應(yīng)中國習(xí)俗。（任意2點(diǎn)，每點(diǎn)1分，計(jì)2分）（2）理解：“西學(xué)中源” 即西學(xué)源于中國，是在“中學(xué)”的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，并非西人所自創(chuàng)。原因：既想引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)，對傳統(tǒng)文化又割舍不下；另一方減輕引進(jìn)西學(xué)過程中的阻力。（理解2分，原因各1分）（3）認(rèn)識：明朝西方人在中國傳播先進(jìn)科學(xué)技術(shù)只是作為傳播宗教的一種手段；近代外來先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的傳播遇到了中國傳統(tǒng)文化與守舊意識的抵制，傳播非常艱難；先進(jìn)文化及科學(xué)技術(shù)的廣泛傳播需要一定的社會環(huán)境。（“手段”1分，“艱難”1分，“環(huán)境”2分）

27．（1）寧波是中國近代第一批開放的通商口岸，自然經(jīng)濟(jì)解體較早；甲午戰(zhàn)爭后，西方經(jīng)濟(jì)侵略的加深，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民、手工業(yè)者大量破產(chǎn)為近代民族工業(yè)提供必要的勞動力；清政府為了支付賠款，甲午戰(zhàn)爭后也放寬對民間辦廠的限制。（三層意思，每點(diǎn)2分）

（2）主要障礙西方列強(qiáng)對中國的經(jīng)濟(jì)侵略，西方對技術(shù)和市場的壟斷，嚴(yán)重阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展；本國封建勢力和一些陋習(xí)也在一定對民族工業(yè)起阻礙作用。（最大障礙2分，其他阻力至少列舉兩個，2分）

（3）主要在紡織、火柴等輕工業(yè)。這也是中國近代民族工業(yè)發(fā)展的普遍現(xiàn)象。原因：在半殖民地半封建的中國，民族工業(yè)資金少，規(guī)模小，技術(shù)落后，受到外國資本主義和本國封建勢力的壓榨，因此只有在輕工業(yè)領(lǐng)域有所發(fā)展，沒有形成完整的工業(yè)體系，重工業(yè)為外國資本所壟斷。（領(lǐng)域1分，普遍1分，原因2分）

28．（1）圈地運(yùn)動；工業(yè)革命（每點(diǎn)2分，計(jì)4分）。

（2）沉重的封建地租剝削和高利貸盤剝；西方列強(qiáng)的侵略，加速了小農(nóng)的破產(chǎn)；外國資本主義企業(yè)的創(chuàng)辦、民族工業(yè)的興起，城市需要大批廉價勞動力。（每點(diǎn)2分，計(jì)6分）

（3）提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平；提高單位面積產(chǎn)量；大規(guī)模農(nóng)場經(jīng)營。（每點(diǎn)1分，計(jì)3分。）

（4）依靠科技，提高生產(chǎn)效率；發(fā)展規(guī)�；�經(jīng)營；保護(hù)農(nóng)民的切身利益。（每點(diǎn)1分，計(jì)3分）

29．（1）轉(zhuǎn)型  全球化：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義世界體系最終形成；現(xiàn)代化：1917年俄國十月革命勝利后，建立蘇維埃政權(quán)，隨后走上社會主義道路，開辟了一種新的現(xiàn)代政治模式。（每點(diǎn)2分，計(jì)4分，其他言之有理也可）震蕩   經(jīng)濟(jì)：1929年到1933年整個資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；政治：第一次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)。（每點(diǎn)1分，計(jì)2分。）

（2）事件：美國的羅斯福新政。啟發(fā)：關(guān)注民生，尤其是弱勢群體；擴(kuò)大就業(yè)，拉動內(nèi)需；不同社會制度的國家可以相互學(xué)習(xí)，吸取對方的長處等。（“事件”2分，“啟發(fā)”只要答到兩點(diǎn)就給2分，其他言之有理也可適當(dāng)給分）

命題：嘉興一中  陳晉華   審題：嘉興一中  余文偉