1．下列詞語的字形和加點(diǎn)字的注音全對的一組是：

A．蹩（bié）進(jìn)  鬼似（shì）的  搭訕（shān）  頸（jǐng）項  踉（liàng）踉蹌蹌

B．竦（sǒng）然  笑嬉嬉（xī）  舳（zhú）艫   祚（zuò）薄   趕趕咐咐（sū）

C．枕藉（jiè）  逮（dǎi）老鼠  窈窕（tiǎo）  夾（jiá）襖   面面相覷（qù）

D．嫠（lí）婦   拗（ào）口令   吭（kēng）害   蜉（fú）游   釃（shī）酒臨江

2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)的一組是：

（1）3G時代已經(jīng)到來,這讓手機(jī)市場的環(huán)境突變,一方面,手機(jī)市場需求受金融危機(jī)影響下滑,消費(fèi)者心理變得更加難以        。

（2）各地要全力做好防治農(nóng)業(yè)病蟲害的工作。選擇抗病品種，清除茬子、秸桿，減少      ，對種子進(jìn)行藥劑處理，合理施肥，同時注意加強(qiáng)田間管理。

（3）真正的運(yùn)動員絕對不會故意干擾對手,也不會     對手水平的發(fā)揮。

（4）自比王莽的陳水扁,最近又       蘇東坡的詞來描述心情，除了證明他的“不學(xué)有術(shù)”，也顯現(xiàn)他做秀的毛病至今不改，令人實(shí)在啼笑皆非。

A．捉摸    病原    妨礙    篡改          B．琢磨    病源    妨害    竄改

C．琢磨    病原    妨害    篡改          D．捉摸    病源    妨礙    竄改

3．下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)的一句是：

A．中國大陸贈臺大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”，正月初一在臺北木柵動物園正式與游客見面，臺北市十室九空，紛紛涌向動物園，一睹熊貓風(fēng)采。

B．中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升，在國際上的地位舉重若輕，中美之間也已經(jīng)形成了“你中有我,我中有你”的經(jīng)貿(mào)合作格局，可以說，中美雙方在很多領(lǐng)域的合作已經(jīng)具有全球性的意義。

C．美華人團(tuán)體聲援追討圓明園流失文物，同時促請中國政府假以辭色地與法國政府交涉，維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)。

D．中央有關(guān)部門派出的調(diào)研組調(diào)研題目非常豐富，從社會分配到福利制度，從民間組織到勞資關(guān)系……可謂包羅萬象。

5．下列對“東方數(shù)學(xué)”的解說，正確的一項是 ：

A．文章第一段劃線的“東方數(shù)學(xué)”與末段劃線的“東方數(shù)學(xué)”是同一個概念。

B．東方數(shù)學(xué)的思想方法和所走的道路與現(xiàn)代歐美數(shù)學(xué)在很大程度上是一致的。

C．東方數(shù)學(xué)著重計算，重視計算的過程、方法、步驟，是一種處理抽象事物的“組合數(shù)學(xué)”。

D．東方數(shù)學(xué)以問題為出發(fā)點(diǎn)，主要內(nèi)容是解方程，而西方數(shù)學(xué)以公理位出發(fā)點(diǎn)，主要內(nèi)容是證明定理。

6．對第一段劃線句子的理解，最準(zhǔn)確的一項是：

A．東方的古代數(shù)學(xué)切合計算機(jī)使用，因而是計算機(jī)時代最適合、最現(xiàn)代化的數(shù)學(xué)。

B．中國的古代數(shù)學(xué)是一種算法的數(shù)學(xué)，符合計算機(jī)時代的要求，所以也是計算機(jī)時代最現(xiàn)代化的數(shù)學(xué)。

C．中國數(shù)學(xué)既是歷史最悠久的數(shù)學(xué)，也是計算機(jī)最適合、最現(xiàn)代化的數(shù)學(xué)。

D．中國古代首創(chuàng)并取得了一系列成就的組合數(shù)學(xué)，符合計算機(jī)處理各種問題的要求，因而是計算機(jī)時代最適合、最現(xiàn)代化的數(shù)學(xué)。

8．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是 ：

A．州郡召舉孝廉，并不就。           就：到任。

B．詔書切讓。                       讓：責(zé)備。

C．躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。               躬：親自。

D．所犯無狀，干暴賢者。             干：干預(yù)。

9．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項是：

A．咨乃謝病去      旦日不可不蚤自來謝項王            

B．令敦煌曹皓      其余奴婢，并令守汝喪              

C．太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅       為天下笑

D．使飾巾出入，請與講議        而吾與汝之所共適

10．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是：

A．趙咨出身于官宦人家，少年喪父，因行孝道而聞名，州郡長官推舉他為孝廉，但他淡泊名利，推辭不就。

B．一伙強(qiáng)盜到趙咨家搶劫，趙咨鎮(zhèn)定自若，從容迎盜。他以孝事母、清正廉潔的德行使盜賊慚嘆離去。

C．趙咨上任途中，曹皓路旁迎候而未加停留。于是曹皓拋棄印綬，追至東海，拜見之后辭官歸家。文中記述這件事，是為了表現(xiàn)曹皓淡泊名利、追慕賢達(dá)的思想性格。

D．趙咨去世之后，其子趙胤不忍父親簡葬，打算更改殯法。故吏將趙咨臨終遺命相告，終于按原計劃實(shí)行。

11．翻譯下文中劃線的句子。（10分）

李離者，晉文公之理也。過聽殺人，自拘當(dāng)死。文公曰：“官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也�！�李離曰：“臣居官為長，不與吏讓位；受祿為多，不與下分利。今過聽殺人，傅其罪下吏，非所聞也�！�辭不受令。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪邪？”李離曰：“理有法，失刑當(dāng)刑，失死當(dāng)死。公以臣能聽微決疑，故使為理。今過聽殺人，罪當(dāng)死�！�遂不受令，伏劍而死。

（1）                                                                       

（2）                                                                      

14．文章開頭說“殘雪不甘淪落”，如何理解“不甘淪落”一詞的含義？（4分）

答：                                                               

15．（1）“殘雪”和“春天”有什么象征意義？（4分）

答：                                                               

（2）文章多次寫到“春天已經(jīng)來臨”、“春光就在眼前”，但人們卻“不相信”、“不承認(rèn)”，為什么？（4分）

答：                                                                    

16．作者用了哪些修辭手法來寫春天的到來？以其中一種為例分析其作用。（4分）

答：                                                                     

17．請結(jié)合全文概括作者“斷想”的脈絡(luò)。（6分）

答：                                                                     

六、語言表達(dá)（12分）

18、概括下面一段材料的主要內(nèi)容，不超過35個字。（4分）

據(jù)有關(guān)部門對北京漢白玉石雕的實(shí)地調(diào)查：位于北京遠(yuǎn)郊明十三陵的石雕，大部分浮雕花紋仍較清晰，普遍有地衣覆蓋；而位于市區(qū)的明清故宮的石雕，普遍受到嚴(yán)重腐蝕，有的已面目全非。從1925年拍攝的照片可以明顯看出，當(dāng)時的故宮石雕雖已有幾百年歷史，但浮雕花紋還很清晰，多覆蓋有地衣；而相隔僅80年，現(xiàn)在的花紋卻變得模糊了，見不到地衣，有的欄桿柱的頂部花紋已幾乎被蝕平。

19、“到哪兒去買休閑服？”為了這個問題，記者選取北京、上海、南京、武漢四個城市，在各自的主要商業(yè)街，隨機(jī)抽取了不同消費(fèi)層次的400個樣本進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表，比較后，可以歸納出哪兩點(diǎn)結(jié)論？（每點(diǎn)結(jié)論不超過40個字）（4分）

年收入

（萬元）

<0.8

0.8―1.5

1.5―2

2―3

>3

專賣店

49.91?

49.91?

52.34?

52.82?

52.20?

外資或合資店

5.99?

12.16?

13.06?

17.86?

23.90?

私營服裝店

21.51?

15.24?

14.96?

14.66?

10.66?

答：（1）：                                                          

     （2）：                                                           

20、下面這首詩的每一句都可以想像成一個電影鏡頭，前兩個鏡頭的腳本已寫出，請續(xù)寫后兩個。要求：①按照詩意來設(shè)計場景和人物的神態(tài)動作。②想像合理；③每個鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。（4分）

采 蓮 子  [唐]皇甫松

船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。

無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。

[場景]湖邊。采蓮船上。

[人物]采蓮女，小伙子，女伴。

鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出，左右顧盼。

鏡頭二：忽見岸上有位英俊少年。姑娘怦然心動，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒飄蕩。

鏡頭三：                                                                                         

鏡頭四：                                                                                             

七、作文（60分）

1、C

2．D（A．捉摸：摸索；揣測，多用于否定句中。琢磨：思考；研究。這里用“捉摸”。 B病源：發(fā)生疾病的根源。病原：病因。C妨礙――使事情不能順利進(jìn)行，阻礙。妨害：有害于。 D.篡改：用作偽的手段改動原文或歪曲原意；竄改：改動，刪改）

3、答案D（包羅萬象：包羅：包括；萬象：宇宙間的一切景象，指各種事物。形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。A項中“十室九空”是指殘酷搜刮、嚴(yán)重災(zāi)禍造成的貧困、流寓或死亡的凄涼景象，用在這里不符合語境。B舉重若輕：舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題，應(yīng)改為“舉足輕重”。C假以辭色：指好言好語、和顏悅色地對待。

4．B（A、句式雜糅，改為“原因是……”或“由……引起的” ；C、成分殘缺，在“將記入中小學(xué)生成長記錄”前加上“學(xué)生在活動中的表現(xiàn)”；D、“能否獲益”與“是否”不是一一對應(yīng)的關(guān)系）

5．D（考查詞語理解。A不是“同一概念”：“東方數(shù)學(xué)”指中國古代的數(shù)學(xué)，“東方的數(shù)學(xué)”指未來的東方數(shù)學(xué)。B“很大程度上是一致的”錯誤，且原文中沒有這“所走的道路”的信息。C把“抽象事物”改為“有限事物”。）

6．B（考查句子理解。A“東方的古代數(shù)學(xué)”擴(kuò)大了范圍，它包括“中國的古代數(shù)學(xué)及印度的古代數(shù)學(xué)”，應(yīng)改為“中國的古代數(shù)學(xué)”。C原文中沒有“歷史悠久的數(shù)學(xué)”信息。D“符合計算機(jī)處理各種問題的要求”，文中無此信息）

7．C（考查信息篩選。A“中國數(shù)學(xué)與歐美的數(shù)學(xué)”，原文有時間限制，應(yīng)為“中國的古代數(shù)學(xué)與現(xiàn)代歐美的數(shù)學(xué)”，B“來源于”說法不當(dāng)。D“西方”為“東方”）

8．D（干：冒犯）  9．C（A謝①動詞，告辭 ②動詞，道歉  B令①名詞，縣令  ②動詞，讓，使  D與①動詞，參與  ②連詞，和  C兩個“為”“均為介詞，表被動，被”）

10．C（是為了表現(xiàn)趙咨當(dāng)時在人們心目的崇高威望）

參考譯文：

趙咨字文楚，東郡燕人。父親趙暢，曾做過博士。趙咨少年時期就死了父親，因有孝行而被州郡推薦為孝廉，他都不到任。

延熹元年，大司農(nóng)陳奇舉薦趙咨極孝順有修養(yǎng)，因襲（其父）升為博士。靈帝初年，太傅陳蕃、大將軍竇武被宦官殺害，趙咨就稱病推辭離開。太尉楊賜特別征召，讓他用幅巾為首飾，請他參與講論經(jīng)典。被舉薦做高官，幾次升遷做了敦煌太守 。后因病被免職回家，親自率領(lǐng)子不種田糊口。

盜賊曾經(jīng)夜晚到趙咨家搶劫，趙咨害怕驚嚇母親，于是先到門外迎接強(qiáng)盜，接著要求給他們準(zhǔn)備飯食并道歉說：“老母親已年屆八十，生病需要休養(yǎng)，家中貧困，無隔宿之糧，請求稍微留下點(diǎn)衣服糧食�！逼拮觾号�和其他物品，全都沒有提出請求。強(qiáng)盜都慚愧嘆息，跪下告辭說：“我們太無禮了，真不該侵?jǐn)_賢良�！闭f完都跑出門去，趙咨追出送東西給他們，但沒有趕上。從此趙咨更加出名。朝廷征召他做議郎，以病推辭不到任，皇上下詔急切責(zé)備，州郡官員以禮相送，前后多次，不得已才去應(yīng)召。

趙咨又被封為東海相。上任時，途徑滎陽，縣令敦煌人曹皓，是趙咨過去舉薦的孝廉，在路旁迎候，趙咨卻不停留。曹皓送他到長亭，望著車輛過后的塵土不能趕上，對主薄說：“趙君名聲很大，現(xiàn)在經(jīng)過我的縣界我不拜見他，一定會被天下人恥笑！”于是丟棄印綬，追到東海。拜見趙咨之后，辭職回家。趙咨就是這樣被當(dāng)時的人所看重。

趙咨做官時清廉儉樸，計算時間領(lǐng)取奉祿，豪門大戶都畏懼他儉樸清廉的品德。做官三年，因病請求免職，征拜為議郎。帶病到了京師，臨終時，告訴他的舊吏朱祗、蕭建等，讓他們采用薄殮素棺，用黃土墊底，想使尸體迅速腐朽，早歸后土，不要聽任子孫改變計劃。

朱祗、蕭建送喪到家，兒子趙胤不忍心父親的尸體與黃土并合，想更改殯葬之法，朱祗、蕭建讓領(lǐng)會趙咨的臨終遺命，于是照辦，當(dāng)時人稱趙咨為明達(dá)之人。

四（26分）

11、 【參考譯文】

李離是晉文公的法官，在處理案件時犯了錯，誤殺了人，就自己把自己拘禁起來，判了死罪。晉文公說：“官員有貴賤之分，刑罰也有輕重的不同。（這件事是）下屬有過錯，不是你的罪過。”李離說：“我做的官最大，沒有跟下屬推讓職位；接受的俸祿最多，沒有跟下屬分享利益�，F(xiàn)在（我）判案有錯，誤殺了人，卻把罪過推卸在下屬身上，（這種做法我）沒有聽說過�！蓖妻o不接受（晉文公）的意見。文公說：“你自己認(rèn)為自己有罪，（按照這樣的說法）（難道）我（不是）也有罪了嗎？”李離說：“法官有制度，（因?yàn)樽约旱模┻^錯使人受刑罰的，（自己）就要受（相應(yīng)的）刑罰，（因?yàn)樽约旱模┻^錯使人受死的，（自己）就要受死。國君您因?yàn)槲?u>能夠處理隱蔽的事情，決定疑難的問題，所以任命（我）為法官。現(xiàn)在（我）判案有錯，誤殺了人，這種罪過應(yīng)當(dāng)判死罪。”于是推辭不接受（晉文公）的意見，用劍自殺。

12、（1）“涼”不僅寫出了秋風(fēng)秋雨中身體上感受到的寒冷，更寫出了此時因朋友分離而倍感凄涼的內(nèi)心感受。

13、（略）

五、（22分）

14.（4分）

（2分）“不甘淪落”的意思是不甘心沉淪、墮落。（2分）這里是反話正說，表達(dá)了“丑惡勢力不甘心退隱但終擺脫不了敗亡命運(yùn)”的諷刺輕蔑。

15.（8分）

（1）（4分）殘雪象征著惡勢力和陳腐觀念的殘余。春天象征著思想的解凍和美好的新生活。

（2）（4分）（從主觀和客觀兩方面作答）殘雪不甘淪落，還積得老深，散發(fā)出令人戰(zhàn)栗的寒氣；長夜里人們習(xí)慣于在苦寒和無望中生活，以致到了冰消春暖的時光，對于時序的遷流竟還有人木然不敢置信；在那背著陽光的角落，還積得很厚，發(fā)出咄咄逼人的余威；堅冰畢竟太厚，最初的春色畢竟還不夠濃艷，現(xiàn)實(shí)并無點(diǎn)化而成的奇跡。

16.（4分）

排比、比喻�！按禾鞆奶焱廨p盈……美麗的色彩”，贊美春天的美麗，抒發(fā)對春天的熱愛之情�！拔蚁胍�用自己的……樹在昆侖之巔�！北磉_(dá)了對春天的熱愛和春天到來的喜悅。（修辭手法答出2個即可，每個1分；修辭手法的作用2分。）

17.（6分）

先寫殘雪不甘逝去，還有余威，有些人不相信春光來臨；再寫殘雪正在崩潰，無法扼殺大地的生機(jī)；最后寫在人們對春天初來的歡迎和喜悅中，殘雪終將化盡消失。（每點(diǎn)2分）

六、語言表達(dá)（12分）

18、北京市區(qū)漢白玉石雕受腐蝕的程度比市郊嚴(yán)重；受腐蝕的速度近80年明顯加快。（從程度和速度兩方面作答，每方面2分，意思對即可，超過35個字扣1分）

19、（1）各消費(fèi)層次均有約半數(shù)消費(fèi)者選擇專賣店。（2分）（字?jǐn)?shù)不合要求扣1分）

   （2）隨著收入增長，選擇外資或合資店的比例遞增，而選擇私營店的比例遞減。（2分）（字?jǐn)?shù)不合要求扣1分）

20、鏡頭三：姑娘抓起一把蓮子，笑著朝少年拋去，正打在他身上，少年會心一笑。

鏡頭四：姑娘的舉動被鄰舟女伴看到，引起一陣嬉笑聲。姑娘羞得滿臉通紅，低著頭，半天都不好意思。（一要按詩意來設(shè)計場景，人物言行要體現(xiàn)主人公的心靈世界，要符合人物形象的身份、性格，想象要合理。二要突出描寫詩中人物的神態(tài)、動作，要具有表演性。字?jǐn)?shù)不合要求扣1分）

21、一類立意：要準(zhǔn)確、全面地看待自己，不盲目羨慕他人；要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)揮自己的優(yōu)勢；追求目標(biāo)的過程中不要因某一方面的不足而全盤否定自己；成功并不完全取決于良好的基礎(chǔ)，還需要堅忍不拔的意志力；做一頭善于堅持的“駱駝”；克服自卑才能取得成功（要扣住材料中明明不能正確認(rèn)識自己來談自卑，不能空泛地談自卑和克服自卑）。

二類立意：做事要有耐心和毅力，貴在堅持；笑到最后才笑得最好；堅持就是勝利；堅持不懈方能到達(dá)成功的彼岸。

三類立意：做人不能驕傲；學(xué)習(xí)不能一味刻苦、死學(xué)；家長的鼓勵能促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)；父愛的偉大或用心良苦；做人心態(tài)要淡泊，不要去和別人爭名奪利。