假定你校將舉行一個(gè)成人儀式，你將作為代表在儀式上發(fā)言。請(qǐng)你按以下內(nèi)容要點(diǎn)準(zhǔn)備一篇英文發(fā)言稿。
1.過(guò)去對(duì)成年的向往；  2.現(xiàn)在的感受和認(rèn)識(shí)；  3.將來(lái)的目標(biāo)及措施。
參考詞匯：（責(zé)任 responsibility）注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；3.發(fā)言稿的開(kāi)頭與結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好（不計(jì)入總詞數(shù)）
Good morning，everyone！_____________________________________________________
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不唯一

試題分析：這是一篇發(fā)言稿，所以在語(yǔ)言的使用上要大眾化，另外注意題目的要求1.過(guò)去對(duì)成年的向往；  2.現(xiàn)在的感受和認(rèn)識(shí)；  3.將來(lái)的目標(biāo)及措施。所以要按照這樣一個(gè)順序去寫(xiě)，注意不要有遺漏。本作文中給出的要點(diǎn)比較簡(jiǎn)略,故需要充實(shí)文章內(nèi)容，需要注意不要偏離文章中心。寫(xiě)作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系，盡量使用自己熟悉的單詞句式。
點(diǎn)評(píng)：本文屬于發(fā)言稿，動(dòng)筆前，一定要認(rèn)真分析要點(diǎn)，理解要點(diǎn)要表達(dá)的含義，不能遺漏要點(diǎn)，跑題偏題。平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累，寫(xiě)作聯(lián)系以外，還可以適當(dāng)記憶一些類(lèi)似的范文，這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。并且注意字?jǐn)?shù)，100字左右。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


第二節(jié) 讀寫(xiě)任務(wù)(共1小題，滿(mǎn)分25分)
閱讀下面的短文，然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
Some people think studying under pressure keeps us motivated. Maybe a little pressure does good to us, but too much pressure is not favorable to students. Scientific studies show people studying under too much pressure generally don’t perform as well as they do when they are not under extreme pressure. Psychologically, too much pressure can lead to mental problems or disorders. In recent years, there has been an increase in stress related diseases among college and high-school students. A newspaper article says many students admit that they have cheated in exams because of excessive pressure coming from their parents and teachers who demand high marks in their examination.
著名英國(guó)心理學(xué)專(zhuān)家最近應(yīng)邀赴你校做中學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，你準(zhǔn)備參加一個(gè)討論會(huì)，你的英語(yǔ)老師提供以上英文材料給你們作為參考話(huà)題，你參加其中的“壓力對(duì)學(xué)生有害”討論，你準(zhǔn)備寫(xiě)一份發(fā)言稿，內(nèi)容要點(diǎn)包括：
1．以約30個(gè)詞概括短文要點(diǎn)：
2．以約120個(gè)詞，就“壓力對(duì)學(xué)生有害”這個(gè)主題發(fā)表你的看法，至少包括以下要點(diǎn)：
（1）陳述你自己學(xué)習(xí)、生活的壓力事例并說(shuō)明其影響；
（2）對(duì)你的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，你父母持什么態(tài)度；
（3）你對(duì)“壓力對(duì)學(xué)生有害”的觀點(diǎn)和看法。
1．在作文中可以使用自己親身的經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子；
2．作文中不能出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
3. 題目自擬。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


書(shū)面表達(dá)
假如你是高中生李華，有感于校園中存在的隨地吐痰（to spit）和亂丟垃圾（to litter）等不文明行為，請(qǐng)用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信，信中應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1．說(shuō)明寫(xiě)信目的；
2．對(duì)這些行為進(jìn)行批評(píng)；
3．提出建議（至少兩點(diǎn)）；
注意：1．可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮，但不要逐條翻譯。
2．詞數(shù)150左右。
3．信的抬頭、落款及信的第一句已給出（不計(jì)詞數(shù)）。
November 15, 2012
Mr. Headmaster,
I’m Li Hua, a student from Class 1, Senior III.                                   
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Your faithfully,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華，你的澳大利亞朋友Dick寫(xiě)信給你，詢(xún)問(wèn)你校有關(guān)減輕中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的情況。請(qǐng)你寫(xiě)一封回信，談一談減負(fù)給你的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的變化。
注意：1．開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)人總詞數(shù)；
2．詞數(shù)120左右；
3．短文中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息。
參考詞匯：減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)：reduce learning load
Dear Dick,
How nice to hear from you again.
                                                                                           
 
Best wishes,
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

今年十月黃金周旅游異常火爆，由此也引起了人們的大量討論。前不久，相關(guān)部門(mén)針對(duì)黃金周的去留問(wèn)題，在網(wǎng)上征集意見(jiàn)。下面是一個(gè)對(duì)10，000個(gè)網(wǎng)民所作的調(diào)查。請(qǐng)你把調(diào)查的結(jié)果用英語(yǔ)寫(xiě)成短文，并談?wù)勛约旱目捶ǎú坏蒙儆趦牲c(diǎn)），發(fā)表在學(xué)校的報(bào)刊上。
觀點(diǎn)
原因
贊成長(zhǎng)假期（45%）
假期集中，方便出外旅游，盡情放松；更多時(shí)間與家人一起。
取消長(zhǎng)假期（55%）
容易造成交通阻塞，甚至交通事故；人流量大，對(duì)景點(diǎn)保護(hù)不利；各項(xiàng)服務(wù)質(zhì)量下降。
 
注意：1.對(duì)所給要點(diǎn)，不要簡(jiǎn)單翻譯，要有適當(dāng)發(fā)揮；
2.字?jǐn)?shù)120左右。短文中開(kāi)頭已寫(xiě)好，不計(jì)入詞數(shù)。
3.參考詞匯：網(wǎng)民—Netizen   
Not long ago, opinions were collected on line about whether “Golden Week” should be kept or adjusted.                                                

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

人們完成工作的方式通常有兩種：獨(dú)立完成與合作完成。兩種方式各有特點(diǎn)。請(qǐng)你以“working Individually or Working in a Team “為題，按照以下要點(diǎn)寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文：
1．獨(dú)立完成：自行安排、自己解決問(wèn)題
2．合作完成：一起討論、相互學(xué)習(xí)
3．我喜歡的方式及理由.
注意：詞數(shù)120--150，文章的題目和開(kāi)頭已給出（不計(jì)詞數(shù)）。
Working Individually or Working in a Team
There are basically two ways to get work done.
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你叫李華，你的美國(guó)朋友Teddy即將到中國(guó)來(lái)旅游，他對(duì)中國(guó)的古文化遺址很感興趣，尤其是對(duì)長(zhǎng)城向往已久，請(qǐng)你給Teddy寫(xiě)一封120詞左右的e-mail，向他簡(jiǎn)要介紹一下有關(guān)長(zhǎng)城的情況：
1. 長(zhǎng)城位于中國(guó)北部，全長(zhǎng)約6,700公里，1987年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》；
2. 長(zhǎng)城從秦朝開(kāi)始修建，修建長(zhǎng)城的最初目的是抵御外來(lái)敵人進(jìn)攻。
3. 長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡，是人類(lèi)歷史上最偉大的工程之一。
參考詞匯：世界遺產(chǎn)名錄the World Heritage List；奇跡wonder
Dear Teddy,
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Wish you all the best. Hope to see you soon!
Yours,
Li Hua  

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

近些年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)游戲（online games）在青少年中很流行。請(qǐng)寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法。詞數(shù)：120左右。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假定你是Peter，一個(gè)星期前李華給你寫(xiě)信咨詢(xún)?nèi)绾尾拍軐W(xué)好英文�，F(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)下列要點(diǎn)給李華回信。
要點(diǎn)：1. 努力學(xué)習(xí)
2. 看英文書(shū)刊、電視
3. 學(xué)唱英文歌曲
4. 交外國(guó)朋友
注意：1. 詞數(shù)100左右；
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3. 開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Li Hua,
I am glad to receive your letter asking for my advice on how to learn English well._________________________________________________________________
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同步練習(xí)冊(cè)答案