留意一下我們的周邊,可以發(fā)現(xiàn)陪讀現(xiàn)象已然成風(fēng)。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)寫一篇短文,內(nèi)容應(yīng)包括:
1.簡(jiǎn)要描述陪讀現(xiàn)象;2.分析父母陪讀的原因(2至3個(gè));
3.發(fā)表你對(duì)此的看法。注意:詞數(shù)120詞左右。
Should Our Parents Accompany Us in Studying at School?
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Should Our Parents Accompany Us in Studying at School?
In recent years, many parents choose to accompany their children in studying, which has aroused a wide concern.
These parents are willing to leave their hometown, even quit their jobs to follow their children into the campus. Most of them rent an apartment nearby so as to take good care of their children. Parents consider it necessary to offer a better living condition to the kids. Meanwhile, it can allow them to keep track of the kids’ academic performance.
Nevertheless, what they’ve ignored is that it will get their kids in the habit of being dependent. Thus, they will never develop the ability of self-control in the future.
Trust leads to independence. So it seems to me that parents should create room for children’s growth and study, in order to ensure their overall development.

試題分析:本文屬于半開放性作文,同時(shí)也是一篇正反觀點(diǎn)類的議論文。要求簡(jiǎn)單描述陪讀現(xiàn)象,分析原因,可以從孩子的自理能力不足,學(xué)校的作息時(shí)間引起學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間受限等角度著手。在描述原因時(shí)可以使用合適的連接詞來連接,讓他們成為一個(gè)整體。在發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的時(shí)候,要注意使用諺語(yǔ)或者高級(jí)句型讓文章更有檔次。
點(diǎn)評(píng):本文是一篇正反觀點(diǎn)類作文,要求簡(jiǎn)單描述陪讀現(xiàn)象,分析原因。切入點(diǎn)是從孩子的自立能力不足,在寫作的時(shí)候注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)短語(yǔ)以提高文章的檔次。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題


現(xiàn)在我們的社會(huì)提倡節(jié)約能源, 建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。你校舉辦了一次”為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)獻(xiàn)計(jì)”的活動(dòng),。見到每屆畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)都會(huì)把大量完好的參考書扔掉,你提出一個(gè)建議----鼓勵(lì)畢業(yè)生把參考書留給下一屆的學(xué)生使用, 你的理由是:
●節(jié)約資源;                                ● 有利于建設(shè)一個(gè)能源節(jié)約型社會(huì);
● 書上的筆記很有用;                  ● 國(guó)外(如澳大利亞)已有成功的做法.
1. 學(xué)生們畢業(yè)時(shí)對(duì)待參考書的現(xiàn)狀;
2. 你的建議及理由。
只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容.

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科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李越,準(zhǔn)備給在美國(guó)留學(xué)的同學(xué)Sam發(fā)個(gè)郵件,介紹學(xué)校的百年校慶活動(dòng),并談?wù)勀愕母惺。?nèi)容須包括下列要點(diǎn):
1.      校園裝扮一新(鮮花、紅地毯、彩旗、條幅等);
2.      近6000校友參會(huì),包括三位科學(xué)院院士;
3.      盛大晚會(huì)(10月24日);
4.      你的感受。
詞匯:1)百年校慶: the celebration of the 100th anniversary of our school; 2)條幅:banner
3)科學(xué)院院士:academicians of the Chinese Academy of Sciences;4)校友:alumni (pl.)
詞數(shù):130左右,郵件的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)詞數(shù)。
Dear Sam,
Haven’t heard from you for a couple of days! How is everything with you there now?
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Yours sincerely,
Li Yue

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科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

你是英語(yǔ)系學(xué)生會(huì)主席,你系決定于11月19日(星期一)下午6:30在大禮堂舉行“畢業(yè)晚會(huì)”,將有精彩的文藝演出,要求全系學(xué)生參加。請(qǐng)寫一則正式通知,告訴大家準(zhǔn)時(shí)參加。
Words for reference:
大禮堂:auditorium 畢業(yè)晚會(huì):graduation party 文藝演出:program of entertainment

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科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是高一新生李華。月考之后,你的英語(yǔ)老師Ms Shen 希望了解每位同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,并征求教學(xué)建議。請(qǐng)按以下要點(diǎn)用英語(yǔ)給她寫一封信。
1. 對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí);
2. 自己目前的英語(yǔ)水平;
3.自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在的主要問題;
4.對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的兩點(diǎn)建議。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.信的開頭和結(jié)尾已給出。
(書面表達(dá)寫在下一頁(yè))
Dear Ms Shen,
I’m very happy to have you as our English teacher.
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Thank you!
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

-假設(shè)你是李華,你的美國(guó)朋友Tom上個(gè)月來到北京學(xué)習(xí)。七月份你將去北京參加暑期中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽(English speech contest),你在資料搜集,語(yǔ)言運(yùn)用等方面遇到了困難。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給Tom 寫一封電子郵件:
1. 詢問Tom的生活和學(xué)習(xí)情況;
2. 談?wù)勀愕睦щy并請(qǐng)Tom幫忙;
3. 告訴Tom你打算賽后去看他。
注意:1. 詞數(shù):100-120
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

現(xiàn)在,越來越多的大陸游客可以赴臺(tái)旅游,而日月潭作為臺(tái)灣的主要景點(diǎn),很多人并不真正了解,請(qǐng)按照以下要點(diǎn)提示,寫一篇介紹日月潭(Sun Moon Lake)的英語(yǔ)短文,不少于110詞。
1. 日月潭位于臺(tái)灣的南投縣,是臺(tái)灣最著名的風(fēng)景區(qū),也是臺(tái)灣最大的天然湖泊。
2. 湖中央有一島嶼把湖分成兩部分,湖的東北部分圓圓的像太陽(yáng),而湖的西南部分彎彎的像月牙,故為日月潭。
3. 日月潭處在山地與西部平原之間,受3000萬(wàn)年前喜馬拉雅(the Himalayas)造山運(yùn)動(dòng)的影響,由玉山(Mt.Yu)和阿里山(Mt.A-li)之間的斷裂(ruptured)盆地積水而成。             

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科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

學(xué)生李華不善于和同學(xué)交流。盡管努力和其它同學(xué)說話,但還是交不到朋友。所以他寫信給你(小東)想讓你幫忙。請(qǐng)你給她回信,提出你的建議和辦法(最少三條)。
要求:語(yǔ)句通順,結(jié)構(gòu)完整,要點(diǎn)齊全,過度要自然。不要逐句翻譯。
字?jǐn)?shù)100左右。開頭和結(jié)尾已為你寫好 
Dear Li Hua,
                       _________                              
                  _________                                          
Yours
Xiao Dong

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科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,你的朋友小明寫信告訴你他學(xué)英語(yǔ)有困難,尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力不夠。請(qǐng)你給他寫一封回信,就如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力給他一些建議。你的文章須包括以下1、2條建議,并再提一條建議。詞數(shù):100左右。
1.課堂上,積極發(fā)言(回答問題,發(fā)表觀點(diǎn)等);
2.課外,盡可能地用英語(yǔ)交流;
3.另外,……
注意:1 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;2 開頭結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Xiao Ming,
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同步練習(xí)冊(cè)答案