五.書(shū)面表達(dá)
根據(jù)下面的提示,寫(xiě)一篇文章。
1.上個(gè)禮拜,我去公園玩,進(jìn)大門(mén)后碰巧遇上幾位從外地來(lái)南通旅游的大學(xué)生。
2.你向他們打招呼并交談,然后帶著他們參觀了人民公園和新修建的博物館。大家玩的很開(kāi)心。出來(lái)的時(shí)候,在大門(mén)外你又相幫他們買(mǎi)了些東西。
外地朋友向你表示了感謝,之后你們便分手了。
談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
注意: 1. 為使寫(xiě)作流暢,在不影響主題表達(dá)完整準(zhǔn)確的前提下,允許恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。
2. 詞數(shù)80—100。
One possible version:
I went to the park last week. After entering the main gate, I came across some visitors who came from other places . I greeted them and we began talking. I got to know that they were college students traveling in Nantong. I showed them around the park first. And I led them to the newly-built museum .We all had a wonderful time. When we came out of the gate, I helped them do some shopping. Then they thanked me and left.
I felt very happy and proud that I could be of some help to others. And I also made some new friends.
【解析】略
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:江蘇省啟東中學(xué)09-10學(xué)年度高一下學(xué)期?炀毩(xí) (二) 題型:寫(xiě)作題
五.書(shū)面表達(dá)
根據(jù)下面的提示,寫(xiě)一篇文章。
1.上個(gè)禮拜,我去公園玩,進(jìn)大門(mén)后碰巧遇上幾位從外地來(lái)南通旅游的大學(xué)生。
2.你向他們打招呼并交談,然后帶著他們參觀了人民公園和新修建的博物館。大家玩的很開(kāi)心。出來(lái)的時(shí)候,在大門(mén)外你又相幫他們買(mǎi)了些東西。
外地朋友向你表示了感謝,之后你們便分手了。
談?wù)勛约旱母惺堋?br />注意: 1. 為使寫(xiě)作流暢,在不影響主題表達(dá)完整準(zhǔn)確的前提下,允許恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。
2. 詞數(shù)80—100。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)2010屆高三下學(xué)期5月模擬考試英語(yǔ)試卷 題型:寫(xiě)作題
第五部分書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
繼2008年北京奧運(yùn)會(huì)之后,又—個(gè)中國(guó)承辦的世界盛會(huì)——2010年上海世博會(huì)成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。隨著暑假的臨近,你班同學(xué)就是否在暑期去看世博會(huì)展開(kāi)了熱烈的討論。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息,為某英語(yǔ)報(bào)紙寫(xiě)一篇文章,介紹你班的討論情況,
贊成去的理由 | 1.近距離欣賞各式建筑; 2.體驗(yàn)不同的文化和最新科技; 3.增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野。 |
不贊成去的理由 | 1.電視和報(bào)紙已有很多相關(guān)報(bào)道; 2.飲食和住宿費(fèi)用比平時(shí)高; 3.天氣炎熱,人多,排長(zhǎng)隊(duì)。 |
你的看法 | (請(qǐng)考生聯(lián)系自身實(shí)際情況擬定內(nèi)容,不少于兩點(diǎn)) |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:江蘇省南京市2010屆高三下學(xué)期第三次模擬考試試卷(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)
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第五部分 書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
自哥本哈根氣候大會(huì)以來(lái),“實(shí)行低碳經(jīng)濟(jì)”,“過(guò)低碳生活”已成為人們關(guān)注的熱門(mén)話
題。最近你班就這個(gè)話題展開(kāi)了熱烈的討論。請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息,給21st Century 寫(xiě)
篇文章,報(bào)道你們班的討論情況。
為什么要“實(shí)行低碳經(jīng)濟(jì)” |
溫室氣體大量排放,污染嚴(yán)重,環(huán)境惡化 |
如何走“綠色發(fā)展道路” |
1.植樹(shù)造林 2.開(kāi)發(fā)清潔能源和再生性能源 3.回收和利用廢棄物 |
過(guò)低碳生活如何“從我做起” |
(聯(lián)系自己擬定內(nèi)容,至少列舉兩點(diǎn)) |
注意:
1.對(duì)所給要點(diǎn),逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.文章中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名。
Since the Copenhagen Climate Conference, carrying out low carbon common & living a low
carbon life has been a hot topic. Recently our class had a heated discussion about it.
Through the discussion, we are fully aware of the necessity of carrying out a low carbon economy in our country.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
五.書(shū)面表達(dá)
根據(jù)下面的提示,寫(xiě)一篇文章。
1.上個(gè)禮拜,我去公園玩, 進(jìn)大門(mén)后碰巧遇上幾位從外地來(lái)南通旅游的大學(xué)生。
2.你向他們打招呼并交談,然后帶著他們參觀了人民公園和新修建的博物館。 大家玩的很開(kāi)心。出來(lái)的時(shí)候, 在大門(mén)外你又相幫他們買(mǎi)了些東西。
外地朋友向你表示了感謝,之后你們便分手了。
談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
注意: 1. 為使寫(xiě)作流暢,在不影響主題表達(dá)完整準(zhǔn)確的前提下,允許恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。
2. 詞數(shù)80—100。
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