書(shū)面表達(dá)。
常言道:“字如其人!彪S著電腦的普及率越來(lái)越高,老師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)字跡的重
視程度也降低了。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,有85% 的中學(xué)生表示有人說(shuō)過(guò)自己的字跡不好看。
對(duì)于中學(xué)生而言,能寫(xiě)一手美觀(guān)大方的字還是頗有益處的。而中學(xué)生不想改善字跡的理
由也有很大差別,如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)下圖寫(xiě)一篇120 ~150 詞的英文短文向某英文報(bào)社
投稿,反映一下中學(xué)生不想改善字跡的理由以及你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:陜西省西工大附中2011屆高三第四次適應(yīng)性訓(xùn)練英語(yǔ)試題 題型:056
書(shū)面表達(dá)
隨著電腦的普及,學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視程度也降低了。據(jù)調(diào)查顯示,85.8%的中學(xué)生認(rèn)為自己的字不好看,但因種種原因他們不愿改善書(shū)寫(xiě)。常言道“字如其人”,對(duì)于中學(xué)生而言,能寫(xiě)一手美觀(guān)大方的字還是頗有益處的。請(qǐng)按以下要點(diǎn)寫(xiě)一篇100詞左右的短文。
1.中學(xué)生不想改善書(shū)寫(xiě)的理由;
2.你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。
提示:書(shū)寫(xiě)handwriting
普及popularity
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:浙江省舟山市東海中學(xué)2010屆高三高考模擬試題(英語(yǔ)) 題型:寫(xiě)作題
第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(30分)
常言道:“字如其人!彪S著電腦的普及率越來(lái)越高,老師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)字跡的重視程度也降低了。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,有85.8%的中學(xué)生表示有人說(shuō)過(guò)自己的字跡不好看。對(duì)于中學(xué)生而言,能寫(xiě)一手美觀(guān)大方的字還是頗有益處的。而中學(xué)生不想改善字跡的理由也有很大差別,如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)下圖寫(xiě)一篇100-120詞的英文短文向某英文報(bào)社投稿,反映一下中學(xué)生不想改善字跡的理由以及你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。
中學(xué)生不想改善字跡的理由
可以用電腦寫(xiě)字 51.5
沒(méi)有時(shí)間練 32.3
沒(méi)有什么用 10.9
其他 5.3
寫(xiě)作要求:1、反映一下中學(xué)生不想改善字跡的理由;
2、你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的;
3、內(nèi)容連貫,不要逐句翻譯。開(kāi)頭已寫(xiě)好,不計(jì)詞數(shù)。
Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:浙江省舟山市2010屆高三高考模擬試題(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)
第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(30分)
常言道:“字如其人!彪S著電腦的普及率越來(lái)越高,老師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)字跡的重視程度也降低了。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,有85.8%的中學(xué)生表示有人說(shuō)過(guò)自己的字跡不好看。對(duì)于中學(xué)生而言,能寫(xiě)一手美觀(guān)大方的字還是頗有益處的。而中學(xué)生不想改善字跡的理由也有很大差別,如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)下圖寫(xiě)一篇100-120詞的英文短文向某英文報(bào)社投稿,反映一下中學(xué)生不想改善字跡的理由以及你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。
中學(xué)生不想改善字跡的理由
可以用電腦寫(xiě)字 51.5
沒(méi)有時(shí)間練 32.3
沒(méi)有什么用 10.9
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寫(xiě)作要求:1、反映一下中學(xué)生不想改善字跡的理由;
2、你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的;
3、內(nèi)容連貫,不要逐句翻譯。開(kāi)頭已寫(xiě)好,不計(jì)詞數(shù)。
Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:0127 模擬題 題型:寫(xiě)作題
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