書面表達(共1小題,滿分15分)
校友王浩被邀請來你校作報告,談中學生該如何高效地學習英語的問題。請根據(jù)下面表格提供的信息,在學校網(wǎng)頁的“英語角”欄目上用英語對王浩作一簡單介紹:
姓  名
王浩
出生年月
1978.3
出生地
湖南長沙
學歷學位
研 究 生
專 業(yè)
英語翻譯
精通語言
英語  日語  中文
簡  歷
1990-1996年      長沙市長郡中學 
1996---1999年    北京大學英語系
2000-2003年     北京外國語大學英語系攻讀研究生
2003-2005年     在美國California University大學深造
2006年至今   從事翻譯工作;做國家領導人的翻譯;在許多大型國際會議上做同聲翻譯。
中學時
興趣愛好
游泳、籃球、集郵、流行音樂, 和同學練習英語口語,曾在全國英語技能大賽(National English Language Skills Contest)中得過一等獎。
要求:
1. 要點齊全。                       2. 不要逐行翻譯
3. 詞數(shù):100以上,開頭和結尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
研究生:graduate student;專業(yè):major  n & v ;  同聲翻譯員:simultaneous interpreter
Mr.Wang Hao is a schoolmate of  our school. He was born in March in 1978 in Changsha.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tomorrow afternoon, he will give us a wonderful speech about how we should learn English effectively. Please be there on time.

Mr.Wang Hao is a schoolmate of  our school. He was born in March in 1978 in Changsha . He  finished  his  middle school in Changjun Middle school in  1996. In the same year, he was enrolled by Beijing University and began to major in English. Then he continued to study in Beijing Foreign Language University as a graduate student. In 2003 he got the chance to study further in California University in the USA. In 2006, he began to work as simultaneous interpreter, sometimes for the leaders of the country at the international conferences.
While studying in Changjun here, besides his subjects required to learn, he also enjoyed listening to popular music and collecting stamps. His favorite sports were swimming and playing basketball. He showed very strong interest in speaking English from his early age. Once he got the first prize in the national English language skills contest.
In addition to English, Chinese , he has mastered another foreign language—Japanese.
Tomorrow afternoon, he will give us a wonderful speech about how we should learn English effectively. Please be there on time.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李明,參加了學校的“有煩惱向誰說”的調查活動,調查結果如圖所示。請用英語給校報編輯寫一封信,內容包括:調查結果(如圖所示)、理由及你自己的想法。

注意:1.詞數(shù)100左右;
2.信的開頭和結尾已給出,不計入總詞數(shù);
3.參考詞匯:survey調查。
April,27,2011
Dear Editor,
I am a Senior Two student. Recently we have made a survey—“To whom do you go when in trouble?”.Here are the results.
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Yours sincerely,
Li Ming

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

某英文報舉辦“家鄉(xiāng)的變化”主題征文活動。請你根據(jù)下表提示,以“The Changes in My Hometown”為題,用英語寫一篇90字左右的短文。
注意:1.文中不得出現(xiàn)具體的地名,否則扣分。
2.標題和開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
3.生詞:環(huán)境 environment; 污染 pollution;方便 convenient
 
過去
1.生活貧困,房屋破舊。
2.污染嚴重,垃圾遍地。
3.交通不便,游客很少。
 
 
現(xiàn)在
1.生活:住房寬敞、明亮;許多人有自己的汽車。
2.環(huán)境:山更綠,水更清,天更藍……
3.旅游:每年有成千上萬來自世界各地的游客。
將來
請你展望家鄉(xiāng)的未來。
The Changes in My Hometown
In the past, my hometown was very small.                                                    
                                                    
                                                                                
                                                                                
                                                                                

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(滿分25分)
假如你是一名高三學生,經(jīng)常為看電視的事跟媽媽鬧意見,今天你和媽媽達成一致。請根據(jù)以下表格的內容,以An Agreement為題寫一篇120字左右的英語短文。
母親
兒子
高三學生學習任務重,看電視浪費時間
學習一天很疲勞,看電視可以放松一下
兒子自制力差,看電視會影響學習,長期看電視會影響視力
看電視也可以增長知識,了解國際國內大事,緊跟時代
星期中不準我看電視,但在周末允許我看新聞、文藝、體育或科普類節(jié)目
 注意:
1.字數(shù)100—120,短文的開頭已給出,不計入總詞數(shù);
2.不要漏掉表格中的內容,但不能逐字翻譯;
3.可適當增添合乎情理的過渡性語言。
I am a senior three student. I often quarrel with my mother over whether I can watch TV after school. My mother  

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李華,參加學校開展的“有困難向誰求助”(Who do you turn to when in trouble?)的調查活動,調查結果如下表。請用英語給報社編輯寫一封信,反映以下內容。
求助對象
比例
理 由
同學、朋友
58%
年齡相仿,容易理解與交流
老師、家長
30%
有愛心、有經(jīng)驗、可以信任

12%
不愿與人交流,難以與人溝通
 
注意:1.內容要點全面,并表達出你的觀點。為了使文章連貫,可適當增加內容。
2.詞數(shù):100詞左右(不包括所給句子)。
Dear editor,
I’m a student in Senior Three. We have made a survey-“Who do you turn to when in trouble?” Here are the results.
                                                                                                                                                            
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
Sincerely yours.
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


VI. 書面表達(滿分25分)
根據(jù)表格中的提示寫一篇英語日記。詞數(shù)100左右
時間
寒假的第三天(2010年2月1日,星期一,天氣晴朗)
起因
郭陽約我去看望班主任,我不想去,因為我的學習成績尤其英語一直不好,這學期盡管做了些努力,但期末考試仍不及格
經(jīng)過1
班主任見到我們非常高興,他表揚了我們這學期取得的進步,鼓勵我不要灰心(lose heart ),聽了班主任的話,我深受鼓舞
經(jīng)過2
回家的路上,郭陽與我商討并幫我制定了假期復習英語的計劃
結果
我下決心好好利用假期復習英語,趕上其他同學
 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié) 基礎寫作(共1小題,滿分15分)
假定你是Linda,你從報上得知某中學欲聘請一名外教。請你根據(jù)下面的中文提示用英語寫一份求職信。
【寫作內容】
姓名
Linda Brown
國籍
澳大利亞
出生日期
1976年10月12日
教育
2001年畢業(yè)于University of Melbourne,獲得法學碩士學位(master’s degree in Law)
特長
精通英語;懂一些簡單的漢語,可以進行簡單交流。
其他
熱愛中國人民,對中國傳統(tǒng)文化有濃厚的興趣;2005年來到中國,曾在多所中學任教;工作努力,與人相處融洽。
【寫作要求】
只能使用5個句子表達全部內容;
信的開頭和結尾已給出,不計入5句話之內。
Dear Sir or Madam ,
After reading your advertisement for a foreign English teacher in the newspaper ,I want to apply for this position。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)調查,最近幾年來越來越多的大學生加入打工的隊伍。請你結合下表,就這一現(xiàn)象寫一篇短文。
現(xiàn)象
1.根據(jù)最近的調查,約25%的大學生打零工。     
2.在暑假里,這一數(shù)字將增至72%。
3.大學生做的零活有家教、服務員、銷售員等。
原因
1.想賺錢支付一部分日益增長的學費。   
2.想經(jīng)濟上獨立,買一些自己喜歡的東西。
意義
1.能獲取工作經(jīng)驗,拓寬視野。   
2.能給大學生提供一個了解外部世界的機會。
要求: 1. 字數(shù)120左右;
2.參考詞匯:家教tutor;   學費 tuition;   零工a part-time job
拓寬視野  broaden their outlook
According to a recent survey,                                              
                                                                               
                                         .

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


IV、寫作(共兩節(jié),滿分為40分)
第一節(jié):基礎寫作(共1小題,滿分15分)
請根據(jù)以下的情景說明,使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內容。
你剛到歐洲參加夏令營回來,現(xiàn)在請你向同學們簡單介紹中西方傳統(tǒng)的建筑物風格,內容如下:
中 國
歐 洲
木質結構,如寺廟、宮殿、大房子等。
石頭結構。如城堡、教堂等。
非常漂亮。
隨處可見,歐洲的一道風景。
容易被火燒掉、被蟲咬和酷熱的天氣毀掉。
許多歷史遺跡就這樣被毀的。現(xiàn)在許多都是重修,甚至多次重修。
許多歷史遺跡依然如故。
 
[寫作要求]
  1. 標題:Buildings in China and Europe。
  2. 必須使用5個句子介紹全部所給的內容。
  3. 將5個句子組織成連貫的短文。
【評分標準】 句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
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同步練習冊答案