Question

11．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均限一詞．
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
I was once a very shy girl．I was afraid to meet stranger．My face would turn red when I stood in the front of many people．My school used to hold a speech competition in what one should tell a story with English．My teacher called me into the office and ask me to take part in the competition for our class．I answered quickly，"I don't think I can do it well．There will be so many people watch me．I will be very nervous"．My teacher encouraged me have a try．On that day，I spoke English so good that all the people cheered me at the end of the competition，but I felt very happy．My classmates and teachers said"Congratulations!"or"Well done!"to myself．

Answer 1

分析 作者在本文講述了自己曾經(jīng)是一個害羞的女孩，后來在老師和同學(xué)們的鼓勵下參加了學(xué)校的英語故事比賽，最終變得勇敢起來．

解答 I was once a very shy girl．I was afraid to meet stranger．My face would turn red when I stood in the front of many people．My school used to hold a speech competition in what one should tell a story with English．My teacher called me into the office and ask me to take part in the competition for our class．I answered quickly，"I don't think I can do it well．There will be so many people watch me．I will be very nervous"．My teacher encouraged me∧have a try．On that day，I spoke English so good that all the people cheered me at the end of the competition，but I felt very happy．My classmates and teachers said"Congratulations!"or"Well done!"to myself．
詳解：
1．stranger改為strangers；考查名詞，stranger是可數(shù)名詞，根據(jù)句意"我害怕見陌生人"可知要用復(fù)數(shù)形式．  
2．去掉the；考查冠詞，in front of in front of 是在整個物體的前面，in the front of in the front of 是在物體內(nèi)部的前面，結(jié)合句意，此處要用in front of，故把the去掉 in front of．   
3．what改為which；考查關(guān)系代詞，這是一個定語從句，介詞in后面關(guān)系代詞只能用which．     
4．with改為in；考查介詞，"用某種語言"要用介詞in．   
5．a(chǎn)sk改為asked；考查動詞的時態(tài)，此處asked和前面的called并列作謂語，時態(tài)保持一致，故用一般過去時．
6．watch改為watching；考查分詞作狀語，people與動詞watch是主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞形式作伴隨狀語．   
7．me后加 to；考查動詞不定式，encourage sb to do 是固定搭配，意為"鼓勵某人做某事"．   
8．good改為well；考查副詞，此處用副詞作狀語修飾動詞spoke．  
9．but改為and；考查連詞，結(jié)合句意分析上下文之間為并列關(guān)系，故用and．
10．myself改為me；考查人稱代詞，分析句意為"同學(xué)們和老師們都向我表示祝賀"，故用賓格me作to的賓語．

點(diǎn)評 整體把握短文大意，弄清短文的基本時態(tài)，分析句子之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，結(jié)合上下文語境運(yùn)用詞匯，語法等基礎(chǔ)知識找出文中的錯誤并加以修改．