第六部分:書面表達(共20分)
隨著信息技術的快速發(fā)展,網(wǎng)絡語言以其快捷的傳播方式進入了人們的生活。根據(jù)某機構最近對某市中學生的調查,發(fā)現(xiàn)中學生對網(wǎng)絡語言的使用看法不一,結果如下:
70% 的學生認為
1. 網(wǎng)絡語言是信息時代發(fā)展的結果,是草根文化的新形式;
2. 易懂,易學,使用快捷方便;
3. 網(wǎng)絡語言很酷很有趣,豐富了校園文化生活。
其他學生認為
1. 有些網(wǎng)絡語言粗魯,不正規(guī);
2. 漢語言是傳統(tǒng)文化的基礎,過多地使用網(wǎng)絡語言會使下一代逐漸淡忘傳統(tǒng)文化。
你的觀點
(不少于兩點)
請寫一篇題為“Is cyber language dangerous?”的報道,陳述以上的調查結果并發(fā)表你自己的看法。
注意:1 不要逐條翻譯,可適當發(fā)揮;
2 詞數(shù)150左右;開頭已寫好,不計入總詞數(shù);
3 參考詞匯:草根文化grass-roots culture ; 傳統(tǒng)的 traditional 基礎 foundation
Is cyber language dangerous?   
With the development of information technology, cyber language has stepped into our life and is spreading rapidly. According to a survey recently conducted among high school students, there are various views about the use of cyber language.                                        
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One possible version:
Is cyber language dangerous?   
With the development of information technology, cyber language has stepped into our life and is spreading rapidly. According to a survey recently conducted among high school students, there are various views about the use of cyber language. 
70% of the students think cyber language is a result of the information age, which can be regarded as a new form of grass-roots culture. They also think cyber language is easy to learn and understand, so it is convenient to use. Besides, cyber language can enrich their school life because many words used on line are fun and cool.
However, the rest don’t think so. Firstly, they think some cyber language words are rude and informal. Secondly, they say the Chinese language is the foundation of our great culture. Overusing cyber language will cause young people to forget our traditional culture gradually.
In my opinion, it is dangerous to use too much cyber language, for it may do great harm to our mother tongue. As the foundation of the traditional culture, the Chinese language is the standard language. We teenagers should learn it well and at the same time hand our traditional culture down.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(滿分25分)
手機是現(xiàn)代科技最偉大的發(fā)明之一。我國的手機擁有量為全世界第一。請根據(jù)下表,談談手機給人們的生活帶來的利與弊。


1. 方便,可隨時、隨地與人聯(lián)系
2. 許多功能滿足不同要求,如發(fā)短信、上網(wǎng)
1. 電磁輻射有害健康
2. 減少了人們面對面交流的機會
 
要求:1. 短文必須包括表中所有的內容;
2. 可適當增加細節(jié);
3. 詞數(shù)100左右。
參考詞匯:方便 convenience 電磁輻射 electromagnetic radiation

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


IV 寫作(共兩節(jié),滿分為40分)
第一節(jié):基礎寫作(共1小題,滿分15分)
假定你是李華。應你的朋友Bob的要求,寫一篇短文介紹澳大利亞的基本情況。短文內容須包括下面表格中的相關信息。
位置
位于太平洋的西側
面積
760萬平方公里,是大洋洲(Oceania)最大的國家
人口
只有1,000多萬,多數(shù)集中在東部沿海地區(qū)
首都
堪培拉(Canberra)
名勝
有許多名勝,其中悉尼歌劇院(Opera House)聞名于世。
其它
風景秀麗。2000年奧運會就是在悉尼舉行的。
注意:
1.只能使用5個句子介紹表格內的內容; 
2.標題為“Australia”
3.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


日前,針對學生的零用錢(pocket money)的消費方向,你對你們市某中學的高中和初中的部分學生進行了問卷調查.得出數(shù)據(jù)如下表,F(xiàn)請你用英文給某報社編輯寫一封信,反映這一情況,并呼吁中學生樹立正確的消費觀。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第五部分:書面表達(25分)
假如你是學生會生活部委員,你將組織學生對“日常飲食與身心健康”這一話題進行討論。請根據(jù)下列調查結果要點提示,用英語寫一篇討論發(fā)言稿。內容要點應包括:
部分同學的飲食習慣
良好的飲食習慣
個人看法
不吃早餐,愛吃零食,偏食,飲食過量
飲食多樣化,飲食定時定量
重要性:有助于身體健康……
 
注意:1.發(fā)言稿必須包括所有內容要點,可適當發(fā)揮;
2.發(fā)言稿開頭與結尾已為你寫好,不計入總詞數(shù);
3.詞數(shù):100左右.
4.參考詞匯: 偏食be particular about food   零食snack
Dear friends,
As we all know, we are what we eat. Therefore, it’s very important for us to form healthy eating habits.
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Yours truly

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


四、書面表達(共25分)
你的朋友李華打算暑假去澳大利亞旅游兩周。請你根據(jù)下面信息給她寫一封信,向她推薦一本書,并簡要介紹書中相關內容, 希望能夠幫助她更好地了解澳大利亞。
書名
Frommer’s Australia 2009
作者
Lee Mylne
出版時間
2008.11
內容
a multi-cultural society
sports: surfing, swimming, cycling and so on
unique animal: kangaroo
sightseeing spot: the Great Barrier Reef and Ayers Rock
價格
原價:  100元              網(wǎng)上折扣::60元
注意:1. 開頭和結尾已為你寫好。   2. 字數(shù):120字左右。
Dear Li Hua,
How are you going?
I’m very delighted to hear that you are going to have a journey to Australia in the coming Summer Vacation. I have read a good book about it and I want to recommend it to you.
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Have a good journey!
Yours,  Li Ming

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題



第三節(jié)書面表達(滿分30分)
你校(十四中學)在星期五下午3:30安排了海濱大學的美國教授Mr.Smith做題為《Task-based Learning》的英語講座。你想邀請你的好友王強來參加,因為他對英語學習很有興趣。請根據(jù)下面的示意圖給他發(fā)一個E-mail告訴他講座的內容、時間以及如何從他家乘車到你校。你將在3:10 在學校門口等他。
注意:1.開頭以為你寫好,不計入總詞數(shù)。2.詞數(shù):100左右。3.可適當添加細節(jié),使行文連貫。
參考詞匯:Terminus 終點站; 十字路口 crossing

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題



為迎接2010年廣州亞運會,廣州市舉辦了一場英語才藝展示活動(English talent show)。以下是活動的海報:
[寫作內容]
假設你參加了此次活動,請你用英語寫一篇短文,回顧本次活動的點滴。內容包括:
活動的情況介紹;
2. 你所參加的活動內容:短劇表演,擔任主角;
3. 你的感受:……

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié)  書面表達(滿分25分)
近日你校搬進了建成的新址,你作為母校巨大變化的見證人參加了英語報舉辦的題為“Great, my school”英語征文活動,請你根據(jù)以下信息寫一篇征文。
注意:1.文章開頭已為你寫好。
2.詞數(shù):120個左右。
3.生詞:多媒體 multi-media
 
過去
現(xiàn)在
校園
學校很小,一座教學樓
學校像一座大花園。教學樓三
座、實驗樓一座。
操場不大,在街上跑步
操場寬大,還有體育館
教學
使用黑板、粉筆
使用電腦、多媒體
實驗在教室里做
實驗在實驗樓做
Great, my school
My school has taken on a new look since it moved into a new place. It is quite different from the old one.
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