分析 本文作者記錄了自己兩次非常棒的海邊旅行-地中海和亞得里亞海.作者分別講述了這兩個(gè)地方的特色和美麗的景觀,讓人向往.這次旅行的經(jīng)歷也讓作者難忘.
解答 21.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章"These two incredible Seas hold some of my favorite travel memories and I would revisit each one in a heart beat!",可知,作者認(rèn)為這兩個(gè)令人難以置信的海洋容納了一些他最喜歡的旅行記憶,可見這兩個(gè)旅行是很棒的.故選D.
22.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章"Mediterranean beach days came while visiting the seaside city of Marseille in the South of France"可知,作者去了地中海的Marseille.故選D.
23.C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章"Zrce Novalja,a Croatian seaside town I visited,was impressively featured by the rather rocky beach in place of sand."可知,Zrce Novalja最有特色的地方是石灘.故選C.
點(diǎn)評(píng) 本文考察人文地理類閱讀,閱讀時(shí)要注意文中具體細(xì)節(jié)的把握與理解,弄清作者所傳達(dá)的實(shí)際信息及表達(dá)的具體內(nèi)容.閱讀時(shí)采取速讀與精讀相結(jié)合的方法,力求快速精確地查出試題所設(shè)置的關(guān)鍵內(nèi)容.
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | and | B. | otherwise | C. | however | D. | but |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | walked David | B. | David walked | C. | David did walk | D. | did David walk |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | As; that | B. | What; that | C. | It; what | D. | That; why |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | unless | B. | even though | C. | as long as | D. | as if |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | it | B. | that | C. | one | D. | this |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | what | B. | whether | C. | that | D. | why |
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