閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
蘇格拉底和克拉蘇相約分頭到很遠很遠的一個風(fēng)景如畫的國度去講學(xué)。許多年以后,他們相遇了。他們發(fā)現(xiàn),那個國度實在是太遠了,走上一輩子,也不可能到達。
卡拉蘇懊悔地說:“我竭盡全力地向那個國度奔跑著,它卻是遙不可及!我不僅沒有傳播自己的知識和學(xué)術(shù),更沒有欣賞到那醉人的美景……這,太令我失望了!”
蘇格拉底卻說:“一路上我遇見了形形色色的人,與他們交談,無形中也傳播了自己的思想,同樣也學(xué)會了很多新知識。雖然我沒有到達我所追求的最終目的地,但也沒有忘記欣賞沿途的美景!
要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
科目:高中英語 來源: 題型:
書面表達(滿分25分)
閱讀下面的文字,用英語寫一篇120-150詞的短文。最近的一項研究表明,北京大約50%的青少年有不吃早餐的習(xí)慣。請根據(jù)表格的內(nèi)容用英語寫一篇題為“Top Meal of the Day”的短文。
原因 | 晚上學(xué)習(xí)太晚,不吃早餐可多睡一會。家長太忙無暇顧及,給錢讓孩子自己解決。 一些女孩為保持苗條身材常不吃早餐。 |
結(jié)果 | 課上整天想睡覺。注意力下降?荚嚦煽儾焕硐。 |
建議 | 早餐不可少,它提供全天所需能量的30%。而且有助于創(chuàng)造性思維。青少年健康應(yīng)從早餐 抓起。 |
注意:1.短文必須包括所有要點,可以適當增加情節(jié),使內(nèi)容連貫。
2.詞數(shù):100左右 3.參考詞匯:苗條的:slim 創(chuàng)造性的:creative
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,用英語寫一篇100詞左右的短文。
許多老師和家長都希望高三的同學(xué)能住校學(xué)習(xí),而很多同學(xué)卻喜歡走讀。假設(shè)你是李華,請根據(jù)下面表格中所提供的信息和你個人的看法,給某中學(xué)生英語報寫一封信介紹有關(guān)情況。
老師和家長的觀點 | 同學(xué)們的觀點 | 你的觀點 |
1.方便問問題 2.充分利用時間 3.培養(yǎng)獨立生活的能力 | 1.往返走讀可以得到放松 2.在家安靜,學(xué)習(xí)效率高 3.學(xué)習(xí)內(nèi)容可以自由安排 | …… |
注意:
1.信的格式已寫好,但不記入總詞數(shù)。
2.參考詞匯:住宿 board v.
Dear Sir,
I’m a student of Senior 3. I am writing to tell you about the discussion we’ve had about whether to board in the school or at home.
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,用英語寫一篇100詞左右的短文。
許多老師和家長都希望高三的同學(xué)能住校學(xué)習(xí),而很多同學(xué)卻喜歡走讀。假設(shè)你是李華,請根據(jù)下面表格中所提供的信息和你個人的看法,給某中學(xué)生英語報寫一封信介紹有關(guān)情況。
老師和家長的觀點 | 同學(xué)們的觀點 | 你的觀點 |
1. 方便問問題 2. 充分利用時間 3. 培養(yǎng)獨立生活的能力 | 1. 往返走讀可以得到放松 2. 在家安靜,學(xué)習(xí)效率高 3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容可以自由安排 | …… |
注意:
1. 信的格式已寫好,但不記入總詞數(shù)。
2. 參考詞匯:住宿 board v.
Dear Sir,
I’m a student of Senior 3. I am writing to tell you about the discussion we’ve had about whether to board in the school or at home.
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,用英語寫一篇120-150詞的短文。最近的一項研究表明,北京大約50%的青少年有不吃早餐的習(xí)慣。請根據(jù)表格的內(nèi)容用英語寫一篇題為“Top Meal of the Day”的短文。
原因
| 晚上學(xué)習(xí)太晚,不吃早餐可多睡一會。家長太忙無暇顧及,給錢讓孩子自己解決。 一些女孩為保持苗條身材常不吃早餐。 |
結(jié)果 | 課上整天想睡覺。注意力下降?荚嚦煽儾焕硐。 |
建議 | 早餐不可少,它提供全天所需能量的30%。而且有助于創(chuàng)造性思維。青少年健康應(yīng)從早餐 抓起。 |
注意:1.短文必須包括所有要點,可以適當增加情節(jié),使內(nèi)容連貫。
2.詞數(shù):100左右 3.參考詞匯:苗條的:slim 創(chuàng)造性的:creative
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