書(shū)面表達(dá)(滿分30分)  
假定你是李華,你的美國(guó)筆友John來(lái)信請(qǐng)你介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下
表要點(diǎn),用英語(yǔ)給他寫(xiě)封回信。

節(jié)日
日期
特點(diǎn)
活動(dòng)
清明節(jié)
4月5日前后
中國(guó)二十四節(jié)氣之一
放假一天,掃墓祭祖,踏青游玩、放風(fēng)箏等
要求;l、詞數(shù)l00左右;   
2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫;
3、開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入詞數(shù)。   
參考詞匯:節(jié)氣,seasonal division point;祭祖in memory of one’s ancestors
Dear John,
Glad to hear from you.I’d like to tell you something about the Qingming Festival.
Best wishes, 
Li Hua


One possible version
Dear John,
Glad to hear from you. I’d like to tell you something about the Qingming Festival.
The Qingming Festival is one of the twenty-four seasonal division points in China. It usually falls around April 5 every year. During this period, people will go to clean the graves and pay respect to their ancestors. At the same time, people can also go outing and enjoy the coming of spring, the bright and warm sunshine and the green trees and grass. It seems as if everything is back to life. People have been following the custom of spring outings since ancient times. Children love to fly kites high in the blue sky.
Now we can have a day off on this Chinese traditional festival. (106 words)
Best wishes,
Li Hua

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:河北省衡水中學(xué)2009~2010學(xué)年度高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá) (滿分30分)
假如你叫李華,你和筆友Jane互寄了全家的合影。Jane看了合影后來(lái)信問(wèn)為什么你沒(méi)有兄弟姐妹。請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)封100字左右的回信說(shuō)明情況。內(nèi)容包括以下幾點(diǎn):

原因
1.中國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快;
2.二十世紀(jì)八十年代開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃生育;
3.大部分中國(guó)家庭是獨(dú)生子女。
看法
1.能受到好的教育;父母關(guān)愛(ài)更多;
2.孤獨(dú)、自私,生活能力差;建議多交朋友。
   注意:1.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使行文連貫;
2.字?jǐn)?shù)100左右;
3.開(kāi)頭已給出,不計(jì)人總字?jǐn)?shù);
4.參考詞匯;計(jì)劃生育family program獨(dú)生子女the only child
Dear Jane,
Thank you for your letter and the photo of your family. Now I am writing to tell you why I am the only child in my family.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011屆河北省石家莊市高三第二次模擬考試英語(yǔ)試卷 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿分30分)
本周六上午,來(lái)自北京大學(xué)歷史系的張教授要來(lái)你校做報(bào)告。請(qǐng)根據(jù)下表提示,以學(xué)
生會(huì)的名義,用英語(yǔ)給本校外籍同學(xué)寫(xiě)一則通知。

   主題
   時(shí)間
   地點(diǎn)
   報(bào)告人
   要求
 
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日
本周六上午
8:00—11:00
圖書(shū)館二樓
報(bào)告廳
北京大學(xué)歷史系
張教授
準(zhǔn)時(shí)參加;做好筆記;
提問(wèn)交流;分組討論;
書(shū)面匯報(bào)。
 
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)為你寫(xiě)好。
Notice
Boys and girls,good news!
Welcome to the lecture.
The Students’ Union

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:甘肅省2010屆高三下學(xué)期第二次診斷測(cè)試英語(yǔ)試卷 題型:寫(xiě)作題


第三節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿分30分)
第三節(jié)書(shū)面表達(dá)(滿分30分)
假如你叫李華,參加學(xué)校開(kāi)展的“有困難向誰(shuí)求助”(Whom do you turn to when in tmuble?)的調(diào)查活動(dòng),調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)用英語(yǔ)給校報(bào)寫(xiě)一封信,反映相關(guān)內(nèi)容。

求助對(duì)象
比例
理由
同學(xué)、朋友
58%
年齡相仿,容易理解與交流
老師、家長(zhǎng)
30%
有愛(ài)心,有經(jīng)驗(yàn),可以信任
無(wú)
12%
不愿與人交流,難以與人溝通
 
注意:
1.內(nèi)容要點(diǎn)全面,并表達(dá)出你的觀點(diǎn)。為了使文章連貫,可適當(dāng)增加內(nèi)容。
2.開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.詞數(shù)100左右。
Dear editor,
I’m a student in Senior Three.We have made a surve-“Who do you turn to when in
trouble?”
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年高考預(yù)測(cè)試題英語(yǔ)(六) 題型:寫(xiě)作題


第三節(jié)書(shū)面表達(dá)(滿分30分)
世博會(huì)被認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)和科學(xué)科技的奧林匹克盛會(huì),最早于1851年在倫敦舉辦。中國(guó)
作為第一個(gè)發(fā)展中國(guó)家在上海舉辦本屆世博會(huì)。請(qǐng)根據(jù)下表中所提供的信息,以Shanghai
World Expo為題,用英語(yǔ)介紹一下上海世博會(huì)的有關(guān)情況。
注意:1.詞數(shù)100左右;開(kāi)頭已經(jīng)為你寫(xiě)好,不計(jì)人總詞數(shù)。
2.可根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫。
參考詞匯:促進(jìn):promote;吉祥物:mascot

主題
城市讓生活更美好
目的
促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)、文化和科技的發(fā)展,改進(jìn)國(guó)際關(guān)系
舉辦時(shí)間
2010年5月1日----2010年10月31日
吉祥物
海寶(Haibao)
參展成員
242個(gè)國(guó)家或國(guó)際組織
要求
展示每個(gè)國(guó)家最新的成就
 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:浙江省2010屆高三考前適應(yīng)性考試試卷(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)

 

第二節(jié):書(shū)面表達(dá) (滿分30分)

         全球氣候變暖是目前人類面臨的最大環(huán)境問(wèn)題。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,為“節(jié)能減排”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

背景:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,更多的溫室氣體被排放,其中大約70%為二氧化碳,這也是全球變暖的主要原因之一。

后果:海平面上升;自然災(zāi)害頻繁。

措施:1. 多使用清潔能源,少用煤、油;

       2. 在可能的情況下以步代車(chē);

         3. ……

         4. ……

詞匯提示:溫氣體greenhouse gases 二氧化碳CO2  全球變暖global warming

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