基礎寫作。
     假設你是?耐ㄓ崋T,上星期天你們班組織四組同學分別參加了幾個志愿者活動。
請根據(jù)以下四幅圖所提供的信息,給?摹坝⒄Z園地”投稿,報道你們的活動及感受。

寫作要求:
1 .只能用5 個句子表達全部的內容;
2 .注意:文章開頭已經(jīng)寫好。
3 .參考詞匯:希望工程-Hope Project; 養(yǎng)老院-old people's home
     評分標準:句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
  Last Sunday,our class organized some volunteers' activities,in which all of us took an active part.
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___________________________________________________________________________
One possible version:
     Last Sunday,our class organized some volunteers' activities,in which all of us took an active part.
     Croup 1 went to the People's Park,where they planted trees, watered flowers and cleaned the
grassland to make it more beautiful.Group 2 made their greatest efforts to give the bus station a thorough
cleaning,after which the station took on a new look. Group 3 helped to raise money in the street for the
Hope Project,so that more children in poor areas can afford their schooling. Group 4 went to the old
people's home to present wonderful performances to make the aged there happier.
      As far as I am concerned,I think it was a meaningful day because these volunteers' activities can help
us to gain some social experience and make good sense of personal values as well.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:廣東省高州市大井中學2011屆高三第三次月考英語試題 題型:056

基礎寫作:

假設你是李華,正在英國牛津參加短期語言培訓,計劃星期天去倫敦旅游;ヂ(lián)網(wǎng)上的一則廣告引起了你的注意,但一些具體信息不明確(箭頭所指內容)。以下是該則廣告的信息。

[寫作內容]

請根據(jù)上述信息,給該旅行社發(fā)一封電子郵件,詢問有關情況。你的郵件必須包括以下的內容:

1.是否有購物時間,學生票價;

2.費用是否包括景點門票、午餐;

3.回牛津時間。

[寫作要求]

1.只能使用5個句子表達全部的內容。

2.信的格式已為你寫好,可以根據(jù)內容要點適當增加細節(jié)。

[評分標準]

句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。

Dear Sir or Madam,

I’m writing for more information about the day tour to London._________

___________________________

Yours,

Li Hua

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科目:高中英語 來源:廣東省20092010學年高一下學期期末考試試題(英語) 題型:書面表達

IV 寫作(共2題,滿分40分)

第一節(jié)基礎寫作(共1題,滿分15分)

你的筆友William回復你的電子郵件告訴你英國高中生課余時間可以打工,其內容要點如下:

英國高中生

1. 可以打工,每天不超過三小時,晚上不得遲于七點;

2. 一星期18小時以內。

 

William的看法

1. 可獲得生活中一些技能,如填表、應對面試和與人相處;

2. 增強自信和獨立性,學會如何理財;

3. 有利學習和工作責任心。

[寫作內容]

假設你是李華,請根據(jù)以上信息,以William的口吻將這些信息轉寫成一封信,內容包括:

1. 英國15歲以上的高中生課余可以打工;

2. 高中生課余打工的時限規(guī)定;

3. 你(William)的看法。

[寫作要求]    

1.只能使用5個句子表達全部的內容;

2.開頭和結尾已寫出,不講入總句數(shù)。

[評分標準]    句子結構的準確性,信息內容的完整性、連貫。

Dear Li Hua,

Very glad to have received your email. Now I’ll tell you what I am doing during my unlimited time these days.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Best wishes to you and looking forwards to your early reply.

Yours,

William Dickens

 

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科目:高中英語 來源:0123 月考題 題型:寫作題

基礎寫作。
     假設你是李華,正在英國牛津參加短期語言培訓,計劃星期天去倫敦旅游;ヂ(lián)網(wǎng)上的一則廣告
引起了你的注意,但一些具體信息不明確(箭頭所指內容)。以下是該則廣告的信息。
                       
【寫作內容】請根據(jù)上述信息,給該旅行社發(fā)一封電子郵件,詢問有關情況。你的郵件必須包括以下
的內容:
     1. 是否有購物時間,學生票價;
     2. 費用是否包括景點門票、午餐;
     3. 回牛津時間。
【寫作要求】
     1. 只能使用5個句子表達全部的內容。
     2. 信的格式已為你寫好,可以根據(jù)內容要點適當增加細節(jié)。
【評分標準】 句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
Dear Sir or Madam,
     I'm writing for more information about the day tour to London. ________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
                                                                                                                                               Yours,
                                                                                                                                               Li Hua

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科目:高中英語 來源:廣東省同步題 題型:寫作題

基礎寫作。
     假設你是學校學生會的一員, 為了保護我們的地球家園, 你發(fā)出了低碳生活的倡議, 并制
作了如下圖的海報。

請根據(jù)海報內容及要點寫一份倡議書。
[寫作內容]
1. 低碳生活在節(jié)約資源、保護環(huán)境中起著越來越重要的作用;
2. 我們可以養(yǎng)成這些低碳生活習慣;
3. 提出呼吁。
[寫作要求]
只能使用5個句子表達全部內容。文章的開頭和結尾已經(jīng)給出(不計入總句數(shù))。
[評分標準]
句子結構準確, 信息內容完整, 篇章結構連貫。
Dear friends,
    Do you want to live in a beautiful world?      
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