分析 本文講述了作者為了紀(jì)念自己的丈夫,去商店里買(mǎi)了幾朵玫瑰花.
解答 CBA
21.C 考查細(xì)節(jié)理解.根據(jù)"And I'd always see him walking down the passageway with three yellow roses in his hands.Rudy knew I loved yellow roses"可知,在購(gòu)物時(shí),作者的丈夫會(huì)為作者買(mǎi)花.故選C.
22.B 考查細(xì)節(jié)理解.根據(jù)"My husband loves T-bones,but honestly,at these prices,I don't know"可知,因?yàn)樗龑?duì)價(jià)格不滿意,所以一直在猶豫.故選B.
23.A 考查細(xì)節(jié)理解.根據(jù)"On her face was the brightest smile I had ever seen.As she came closer,I saw what she held and tears began filling my eyes"可知,那個(gè)人是為了過(guò)來(lái)安慰作者.故選A.
點(diǎn)評(píng) 閱讀理解考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
1.A.a(chǎn)bout | B.on | C.with | D.over |
2.A.because | B.so | C.but | D.though |
3.A.played | B.got | C.took | D.made |
4.A.clever | B.hard | C.slow | D.quick |
5.A.a(chǎn)sked | B.decided | C.forgot | D.heard |
6.A.made | B.let | C.told | D.considered |
7.A.notice | B.message | C.book | D.question |
8.A.class | B.room | C.office | D.lab |
9.A.looked | B.gave | C.took | D.put |
10.A.think | B.leave | C.stand | D.speak |
11.A.a(chǎn)lways | B.even | C.quickly | D.never |
12.A.found | B.played | C.knew | D.threw |
13.A.whether | B.when | C.where | D.why |
14.A.a(chǎn)fraid | B.surprised | C.worried | D.unhappy |
15.A.pictures | B.exercises | C.shops | D.reports |
16.A.top | B.end | C.back | D.side |
17.A.so | B.a(chǎn)nd | C.or | D.however |
18.A.learnt | B.remembered | C.understood | D.guessed |
19.A doctor | B.child | C.student | D.teacher |
20.A.read | B.work | C.teach | D.show |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | remove | B. | resist | C. | repeat | D. | recycle |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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