分析 本文主要講述Joseph骨折住院,同學(xué)們每天去看他,帶給他書和水果.由于他有許多時間讀書,功課并沒有落下,醫(yī)生說他恢復(fù)得比預(yù)想的快,過幾周就可以出院了.
解答 My classmate,Joseph,is at present in hospital with a breaking leg.He was walking to school the other day when he let a bicycle ran right into him.He never watches where he is going,so he often gets into the trouble.And he is having a nice time there.He has a comfortable room,patiently nurses,and a great deal of time to read.Some friends of him go to see him every day,and they take him lots of good book and fresh fruit.He is not losing any time from school because he is busy studying which he has missed in classes.The doctor says he is recovering fast than expected and will be out of hospital∧a few weeks.
詳解:
1.breaking改為broken 考查過去分詞.leg與break之間是被動關(guān)系,用過去分詞作定語.
2.ran改為run 考查動詞不定式.let后常用省略to的不定式做賓語補足語.
3.去掉the 考查冠詞.trouble意為"困境,麻煩",是一個抽象名詞,其前習(xí)慣不用冠詞.
4.And-But 考查連詞.上文說,他經(jīng)常有麻煩,但過得還蠻舒服.顯然,前后含著邏輯的轉(zhuǎn)折關(guān)系,用連詞but.
5.patiently改為patient 考查形容詞.nurse是名詞,用形容詞patient修飾.
6.him改為his 考查代詞."他的朋友中的一些",即"some of friends of his friends".為避免重復(fù),用名詞性物主代詞his.
7.book改為books 考查名詞復(fù)數(shù).book是可數(shù)名詞,其前有表示復(fù)數(shù)的短語a lot of修飾時,book要使用復(fù)數(shù)形式.
8.which改為what 考查連詞.分析句子結(jié)構(gòu),miss缺少賓語,what作其賓語,同時引導(dǎo)賓語從句.
9.fast改為faster 考查副詞的比較等級.根據(jù)句中than,用fast的比較級.
10.hospital后加in/within 考查介詞.此處謂語動詞使用的是"will be",為一般將來時,使用"in/within+段時間"表示"將來".
點評 高考短文改錯題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強的實用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實際,從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好,再進(jìn)行逐句改錯.其次,要進(jìn)行逐個句子的改錯.這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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