短文寫(xiě)作。
     最近你班將舉行一場(chǎng)題為L(zhǎng)ife in the future 的討論會(huì),請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn),寫(xiě)一篇一百詞左右的發(fā)言稿。 
     1. 隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展,人類(lèi)的平均壽命將會(huì)達(dá)到120歲。
     2. 由于新能源的出現(xiàn),污染問(wèn)題將得到控制。
     3. 人們的日常生活也將有很大的變化。如:機(jī)器人可以為你做家務(wù);椅子的顏色也能夠隨著你所穿
         的衣服而改變;手機(jī)可以帶在手腕 (wrist) 上,通話時(shí)可以看到對(duì)方;可以乘坐新型的電梯
         (elevator) 進(jìn)入太空度假。
     ______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
     In the future, man's life will be very different from that of today. First, with the development of medicine,
on the average, a person will live to the age of about 120. Second, because of the discovery of new energy,
the environmental pollution will be under control. Third, people's daily life will change greatly, too. For example,
robots will do all your housework for you; your chair will change its color to match what you're wearing; you
can also put your mobile phone around your wrist and can see the caller while speaking; you even can take a
new elevator into space for your holidays.
答案不唯一
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年高考沖刺預(yù)測(cè)卷-湖北卷(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)

第二節(jié)短文寫(xiě)作(滿分25分)

最近,很多中學(xué)生都紛紛開(kāi)起了自己的博客。一方面,博客可以作為展示自己的窗口,可以釋放學(xué)習(xí)的壓力,因此已經(jīng)被越來(lái)越多的中學(xué)生所接受。但是,另一方面,很多家長(zhǎng)和老師都認(rèn)為管理個(gè)人博客要花相當(dāng)多的時(shí)間和精力,會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

請(qǐng)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹,并發(fā)表自己的看法。

注意:1.詞數(shù):l00左右,開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);

2.參考詞匯:開(kāi)博客 open one's blog。

Nowadays, it is a common phenomenon that more and more high school students open their own blogs On the Internet._________________________________________

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試福建卷英語(yǔ)試題 題型:書(shū)面表達(dá)

2009.湖北卷):短文寫(xiě)作(共1題;滿分25分,

假設(shè)你是華華,與英國(guó)網(wǎng)友湯姆約定用對(duì)方的母語(yǔ)通信,以提高各自的外語(yǔ)水平。最近你收到湯姆的電子郵件(附后),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)成語(yǔ)使用不當(dāng)。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn),用英文回一封電子郵件。

要點(diǎn):

1.不應(yīng)使用 “無(wú)所不為”,應(yīng)使用 “無(wú)所事事”;

2.說(shuō)明這兩個(gè)成語(yǔ)的用法;

3.給予鼓勵(lì)。

注意:  1.詞數(shù)為1叨左右;

2.參考釋義:無(wú)所不為一do all kinds of bad things

無(wú)所事事一have nothing to do

3.除以上兩個(gè)成語(yǔ)外,郵件中不得使用其它漢字或拼音;

4. 電子郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好(不計(jì)人你所寫(xiě)詞數(shù)),但不得抄人答題卡。

附(湯姆的郵件):

華華,你好!

近幾天在忙什么事?有什么有意思的事嗎?我們的學(xué)校放假了,所以這幾天在家無(wú)所不為,飽食終日,只好上網(wǎng)發(fā)伊妹兒。沒(méi)意思。我決定找份工作,做個(gè)自食其力的人。祝好!

湯姆

(以下所給內(nèi)容不得抄入答題卡)

Hi! Tom

Nice to read your e-mail today. I noticed you’ve begun to use Chinese idioms and used most of them correctly.

Hop you’ll find a good job soon.

Huahua

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試安徽卷英語(yǔ)試題 題型:書(shū)面表達(dá)

2009.湖北卷):短文寫(xiě)作(共1題;滿分25分,

假設(shè)你是華華,與英國(guó)網(wǎng)友湯姆約定用對(duì)方的母語(yǔ)通信,以提高各自的外語(yǔ)水平。最近你收到湯姆的電子郵件(附后),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)成語(yǔ)使用不當(dāng)。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn),用英文回一封電子郵件。

要點(diǎn):

1.不應(yīng)使用 “無(wú)所不為”,應(yīng)使用 “無(wú)所事事”;

2.說(shuō)明這兩個(gè)成語(yǔ)的用法;

3.給予鼓勵(lì)。

注意:  1.詞數(shù)為1叨左右;

2.參考釋義:無(wú)所不為一do all kinds of bad things

無(wú)所事事一have nothing to do

3.除以上兩個(gè)成語(yǔ)外,郵件中不得使用其它漢字或拼音;

4. 電子郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好(不計(jì)人你所寫(xiě)詞數(shù)),但不得抄人答題卡。

附(湯姆的郵件):

華華,你好!

近幾天在忙什么事?有什么有意思的事嗎?我們的學(xué)校放假了,所以這幾天在家無(wú)所不為,飽食終日,只好上網(wǎng)發(fā)伊妹兒。沒(méi)意思。我決定找份工作,做個(gè)自食其力的人。祝好!

湯姆

(以下所給內(nèi)容不得抄入答題卡)

Hi! Tom

Nice to read your e-mail today. I noticed you’ve begun to use Chinese idioms and used most of them correctly.

Hop you’ll find a good job soon.

Huahua

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:0117 期中題 題型:寫(xiě)作題

短文寫(xiě)作。
     最近我校對(duì)高一年級(jí)同學(xué)入學(xué)兩個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)生活適應(yīng)情況做了一個(gè)調(diào)查,情況如下。
請(qǐng)你用英語(yǔ)表達(dá)下表的調(diào)查內(nèi)容,并提出個(gè)人觀點(diǎn)。
要求:1. 字?jǐn)?shù)120字左右。 
          2. 文章開(kāi)頭已給,不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯:course 課程 benefit 對(duì)…有益 stressful 有壓力的
60%左右的同學(xué)認(rèn)為 40%左右的同學(xué)認(rèn)為 我的觀點(diǎn)
1. 高中學(xué)習(xí)很有壓力。
2. 科目難度大,課后作業(yè)多。
3. 沒(méi)有時(shí)間參加鍛煉等活動(dòng)。
1. 適應(yīng)并喜歡高中生活。
2. 課程更有趣,活動(dòng)更豐富,
    受益匪淺。
……
     Recently, a survey has been carried out in our school whether the students has adapted to the
life in senior high school.
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同步練習(xí)冊(cè)答案