假如有個(gè)名叫Mike的外國(guó)留學(xué)生上周六來(lái)青島游玩,并在你家住了兩天。請(qǐng)根據(jù)下面表格中的內(nèi)容提示, 介紹你們這兩天一起游玩的經(jīng)歷和感受。

要點(diǎn)提示

1

兩人共同游覽青島的名勝,現(xiàn)代化的城市風(fēng)景和迷人的海邊風(fēng)景

2

邁克更了解青島和中國(guó)文化了,熱情好客的青島人也讓他印象深刻

3

你用英語(yǔ)給他提建議并進(jìn)行其它交流,收獲自信,更了解美國(guó)了

4

Mike 希望盡快再次來(lái)青島,你夢(mèng)想到Mike的家鄉(xiāng)去游玩

注意:1.用第一人稱(chēng)介紹

2.詞數(shù):150詞左右

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Last Saturday , a foreign student named Mike came to visit Qingdao and lived in my home for 2 days.

During the two days ,I got around Qingdao with him visiting many well-known places, including ancient places of interest , modern city buildings and attractive seaside scenery and so on. Mike told me he was glad to learn more about the wonderful city and colorful Chinese customs. What’s more, the long-history culture of Qingdao and the hospitality of citizens left unforgettable and deep impression on him.

During our trip , I constantly offered him essential advice for visiting and shopping , hoping that he could have great fun in Qingdao. Frankly and thankfully, I also learnt a lot from him. All the time I communicated with him in English and I felt my confidence expanded a lot. In addition, I obtained more information about America.

Before his leaving , he said he looked forward to coming back to Qingdao again as soon as possible .And now I dream of going to America and Mike’s beautiful hometown one day. 


解析:

本篇書(shū)面表達(dá)非常貼近學(xué)生實(shí)際生活,話題內(nèi)容能夠讓學(xué)生在結(jié)合所學(xué)知識(shí),運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己的思想。

1.注意幾個(gè)關(guān)鍵信息和特點(diǎn):

A. 在題干中,先引出話題,能夠迅速讓學(xué)生集中注意力。

B.運(yùn)用常見(jiàn)的學(xué)生熟悉的表格式設(shè)題,要點(diǎn)明確清楚。

C.觀點(diǎn)清晰,便于學(xué)生組織文章,理清脈絡(luò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:浙江省永康一中2009-2010學(xué)年度高一下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷 題型:寫(xiě)作題


第三節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)
假如有個(gè)名叫Mike的外國(guó)留學(xué)生上周六來(lái)永康游玩,并在你家住了兩天。請(qǐng)根據(jù)下面表格中的內(nèi)容提示, 介紹你們這兩天一起游玩的經(jīng)歷和感受。

 
要點(diǎn)提示
1
兩人共同游覽永康的名勝---方巖(位于永康市東部約20公里),著名的五金城(Hardware Town)和迷人的新農(nóng)村
2
邁克更了解永康和中國(guó)文化了,熱情好客(hospitality)的永康人也讓他印象深刻
3
你用英語(yǔ)和他交流,收獲了自信,同時(shí)也更了解美國(guó)
4
Mike希望盡快再次來(lái)永康,你夢(mèng)想到Mike的家鄉(xiāng)去游玩
注意:1.用第一人稱(chēng)介紹,開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。
2.詞數(shù): 120詞左右。
Last Saturday , a foreign student named Mike came to visit Yongkang and lived in my home for 2 days.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:浙江省2009-2010學(xué)年度高一下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷 題型:書(shū)面表達(dá)

第三節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)

假如有個(gè)名叫Mike的外國(guó)留學(xué)生上周六來(lái)永康游玩,并在你家住了兩天。請(qǐng)根據(jù)下面表格中的內(nèi)容提示, 介紹你們這兩天一起游玩的經(jīng)歷和感受。

 

要點(diǎn)提示

1

兩人共同游覽永康的名勝---方巖(位于永康市東部約20公里),著名的五金城(Hardware Town)和迷人的新農(nóng)村

2

邁克更了解永康和中國(guó)文化了,熱情好客(hospitality)的永康人也讓他印象深刻

3

你用英語(yǔ)和他交流,收獲了自信,同時(shí)也更了解美國(guó)

4

Mike希望盡快再次來(lái)永康,你夢(mèng)想到Mike的家鄉(xiāng)去游玩

注意:1.用第一人稱(chēng)介紹,開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。

2.詞數(shù): 120詞左右。

Last Saturday , a foreign student named Mike came to visit Yongkang and lived in my home for 2 days.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)。
假如有個(gè)名叫Mike的外國(guó)留學(xué)生上周六來(lái)青島游玩,并在你家住了兩天.請(qǐng)根據(jù)下面表格中的內(nèi)容提示, 介紹你們這兩天一起游玩的經(jīng)歷和感受.

注意:1.用第一人稱(chēng)介紹;
         2.詞數(shù):100詞左右.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

第三節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)

假如有個(gè)名叫Mike的外國(guó)留學(xué)生上周六來(lái)永康游玩,并在你家住了兩天。請(qǐng)根據(jù)下面表格中的內(nèi)容提示, 介紹你們這兩天一起游玩的經(jīng)歷和感受。

要點(diǎn)提示

1

兩人共同游覽永康的名勝---方巖(位于永康市東部約20公里),著名的五金城(Hardware Town)和迷人的新農(nóng)村

2

邁克更了解永康和中國(guó)文化了,熱情好客(hospitality)的永康人也讓他印象深刻

3

你用英語(yǔ)和他交流,收獲了自信,同時(shí)也更了解美國(guó)

4

Mike希望盡快再次來(lái)永康,你夢(mèng)想到Mike的家鄉(xiāng)去游玩

注意:1.用第一人稱(chēng)介紹,開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。

2.詞數(shù): 120詞左右。

Last Saturday , a foreign student named Mike came to visit Yongkang and lived in my home for 2 days.

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同步練習(xí)冊(cè)答案