科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內有水平向右、場強為 E=1×104N/C 的勻強電場.有一根長L=2m的絕緣細線,一端固定在O點,另一端系質量為 0.04kg的帶電小球,小球靜止時細線與豎直方向成 37°角.如果突然給小球施加一個沿著圓弧切線方向的外部作用,使小球獲得沿圓弧切線方向的初速度v0,之后小球恰好能夠繞O點在豎直平面內完成圓周運動.設小球原本靜止時的位置電勢φ=0,取靜止時所在水平平面為零重力勢能面,g=10m/s2,下列說法正確的是( )
A.小球所帶電量為 q=3×10-4C
B.小球所獲得的初動能為 2.5J
C.小球在圓周運動的過程中機械能最小值是1.54J
D.小球在圓周運動的機械能最大值是2.5J
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某同學做“探究合力做功與物體速度變化量的關系”的實驗裝置如圖所示,小車在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行。用1條橡皮筋時彈力對小車做的功記為W,當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出;卮鹣铝袉栴}:
(1)本實驗中,要調節(jié)小木塊a的位置,目的是__________________________。
(2)用完全相同的橡皮筋的目的是____________________________________,
每次實驗__________(填“必須”或“不必”)計算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值。
(3)為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶上所打的點間距__________(填“相等”或“不相等”)的一段。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在“用DIS實驗研究加速度與質量的關系”實驗中,某同學采用了如圖所示的裝置,通過實驗測得了下表所示的5組數(shù)據(jù),然后作出a-m的關系圖像(題中未給出),請完成下列問題:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
a(m·s-2) | 0.33 | 0.28 | 0.25 | 0.22 | 0.20 |
m(kg) | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 |
(1)實驗中小車的加速度數(shù)據(jù)是通過_________傳感器獲得的數(shù)據(jù)進行分析得出的。
(2)實驗中鉤碼的重力約為_________N。(保留2位有效數(shù)字)。
(3)為進一步確定加速度與質量的關系,應畫a—_________圖像。
(4)本實驗得到的結論是____________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示為一實驗小車自動測速示意圖,A為繞在條形磁鐵上的線圈,經(jīng)過放大器與顯示器連接,圖中虛線部分均固定在車身上。C為小車的車輪,B為與C同軸相連的齒輪,其中心部分使用鋁質材料制成,邊緣的齒子用磁化性能很好的軟鐵制成,鐵齒經(jīng)過條形磁鐵時即有信號被記錄在顯示器上。 已知齒輪B上共安裝30個鐵質齒子,齒輪直徑為20cm,車輪直徑為60cm。 改變小車速度,顯示器上分別呈現(xiàn)了如圖(b)和(c)的兩幅圖像。設(b)圖對應的車速為,(c)圖對應的車速為。
(1)分析兩幅圖像,可以推知:_________(選填“>”“<”“=”);
(2)根據(jù)圖(c)標出的數(shù)據(jù),求得車速_________km/h。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量均為1kg的兩個小物體A、B(看做質點)在水平地面上相距9m,它們與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為,F(xiàn)使它們分別以初速度和同時相向運動,重力加速度g取10m/s2。則它們經(jīng)過_________s相遇(非碰撞),交錯而過后最終兩者相距_________m。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量為m的滑塊B在水平向右的恒力F的作用下沿斜面體表面向下運動,此時斜面體A受到地面的摩擦力方向向左,斜面體A始終靜止在水平地面上。則下列說法中正確的( 。
A.撤去F后滑塊B繼續(xù)下滑的過程中的加速度方向一定沿斜面向下
B.撤去F后滑塊B繼續(xù)下滑的過程中的加速度一定比撤去前大
C.撤去F后滑塊B繼續(xù)下滑的過程中A所受地面摩擦力的方向可能向右
D.撤去F后滑塊B繼續(xù)下滑的過程中A所受地面摩擦力大小不變
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在傾角為37°足夠長的粗糙斜面底端,一質量 m=1kg的滑塊壓縮著一輕彈簧且鎖定,但它們并不相連,滑塊可視為質點.t=0時解除鎖定,計算機通過傳感器描繪出滑塊的v-t圖象如圖乙所示,其中Oab段為曲線,bc段為直線,在t1=0.1s 時滑塊已上滑 x=0.2m 的距離,g=10m/s2.則( )
A.當彈簧恢復原長時滑塊與彈簧分離
B.滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2
C.t=0.4s 時刻滑塊的速度大小為 2.0m/s
D.彈簧鎖定時具有的彈性勢能為 4J
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用質量為m的重物通過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成“探究動能定理”的實驗。
(1)打點計時器使用的電源是_________(選填選項前的字母);
A.直流電源 B.交流電源
(2)實驗中,需要平衡摩擦力和其他阻力,正確的操作方法是_________(選填選項前的字母);
A.把長木板右端墊高 B.改變小車的質量
在不掛重物且_________(選填選項前的字母)的情況下,輕推一下小車,若小車拖著紙帶做勻速運動,表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響;
A.計時器不打點 B.計時器打點
(3)接通電源,釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,將打下的第一個點標為О。在紙帶上依次取A、B、C……若干個計數(shù)點,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T。測得A、B、C……各點到O點的距離為、、……,如圖所示:
實驗中,重物質量遠小于小車質量,可認為小車所受的拉力大小為mg。從打O點到打B點的過程中,拉力對小車做的功___________,打B點時小車的速度___________;
(4)以為縱坐標,W為橫坐標,利用實驗數(shù)據(jù)作出如圖所示的圖象。由此圖象可得v隨W變化的表達式為________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用如圖所示的裝置驗證動能定理。
(1)有兩種工作頻率均為50Hz的打點計時器供實驗選用:
A.電磁打點計時器
B.電火花打點計時器
為使紙帶在運動時受到的阻力較小,應選擇________(選填“A”或“B”);
(2)保持長木板水平,將紙帶固定在小車后端,紙帶穿過打點計時器的限位孔。實驗中,為消除摩擦力的影響,在砝碼盤中慢慢加入沙子,直到小車開始運動。同學甲認為此時摩擦力的影響已得到消除。同學乙認為還應從盤中取出適量沙子,直至輕推小車觀察到小車做勻速運動。看法正確的同學是_______(選填“甲”或“乙”);
(3)消除摩擦力的影響后,在砝碼盤中加入砝碼。接通打點計時器電源,松開小車,小車運動。紙帶被打出一系列點,其中的一段如圖所示。若測得BC兩點之間的距離為1.24cm,則紙帶上A點的速度________;
(4)測出小車的質量為M,再測出紙帶上起點到A點的距離為L。小車動能的變化量可用算出。砝碼盤中砝碼的質量為m,重力加速度為g。實驗中,小車的質量應______(選填“遠大于”“遠小于”或“接近”)砝碼、砝碼盤和沙子的總質量,小車所受合力做的功可用算出。多次測量,若W與均基本相等則驗證了動能定理。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】利用如圖1所示的實驗裝置探究恒力做功與物體動能變化的關系.小車的質量為M=200.0g,鉤碼的質量為m=10.0g,打點計時器的電源為50Hz的交流電.
(1)掛鉤碼前,為了消除摩擦力的影響,應調節(jié)木板右側的高度,直至向左輕推小車觀察到_____.
(2)掛上鉤碼,按實驗要求打出的一條紙帶如圖2所示.選擇某一點為O,一次每隔4個計時點取一個計數(shù)點.用刻度尺量出相鄰計數(shù)點間的距離△x,記錄在紙帶上.計算打出各計數(shù)點時小車的速度v,其中打出計數(shù)點“1”時小車的速度v1=_____m/s.
(3)將鉤碼的重力視位小車受到的拉力,取g=9.80m/s2,利用W=mg△x算出拉力對小車做的功W.利用Ek=Mv2算出小車動能,并求出動能的變化量△Ek.計算結果見下表.
W/×10﹣3J | 2.45 | 2.92 | 3.35 | 3.81 | 4.26 |
△Ek/×10﹣3J | 2.31 | 2.73 | 3.12 | 3.61 | 4.00 |
請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在答題卡的方格紙上作出△Ek﹣W圖象.
(4)實驗結果表明,△Ek總是略小于W.某同學猜想是由于小車所受拉力小于鉤碼重力造成的.用題中小車和鉤碼質量的數(shù)據(jù)可算出小車受到的實際拉力F=_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com