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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】集裝箱起重機(jī)通過(guò)鋼絲把集裝箱從地面吊起來(lái),在集裝箱由靜止開(kāi)始豎直向上提起的過(guò)程中,集裝箱的機(jī)械能與位移的關(guān)系如圖所示,其中段圖像為直線(xiàn),段圖像為曲線(xiàn),段圖像為平行于x坐標(biāo)軸的直線(xiàn),則下列說(shuō)法正確的是

A. 0~x1過(guò)程中,集裝箱所受的拉力不變

B. 0~x1過(guò)程中,集裝箱的動(dòng)能減小

C. 集裝箱在x2處的動(dòng)能可能小于x1處的動(dòng)能

D. x2~x3過(guò)程中,集裝箱受到的拉力等于重力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】風(fēng)力發(fā)電作為新型環(huán)保新能源,近幾年來(lái)得到了快速發(fā)展,如下圖所示風(fēng)車(chē)陣中發(fā)電機(jī)輸出功率的100 kW,輸出電壓為250 V,用戶(hù)需要的電壓為220 V,輸電線(xiàn)電阻為10 Ω.若輸電線(xiàn)因發(fā)熱而損失的功率為輸送功率的4%,試求:

(1)在輸電線(xiàn)路中設(shè)置的升、降壓變壓器原、副線(xiàn)圈的匝數(shù)比.

(2)畫(huà)出此輸電線(xiàn)路的示意圖.

(3)用戶(hù)得到的電功率是多少.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,軌道ABC被豎直地固定在水平桌面上,A距水平地面高H=0.75m,C距水平地面高h(yuǎn)=0.45m。一質(zhì)量m=0.10kg的小物塊自A點(diǎn)從靜止開(kāi)始下滑,從C點(diǎn)以水平速度飛出后落在地面上的D點(diǎn),F(xiàn)測(cè)得C、D兩點(diǎn)的水平距離為x=0.60m。不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2。求

(1)小物塊從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間t;

(2)小物塊從C點(diǎn)飛出時(shí)速度的大小vC;

(3)小物塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中克服摩擦力做的功Wf

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=2 kg的物塊A從高為h=0.2 m的光滑固定圓弧軌道頂端由靜止釋放,圓弧軌道底端的切線(xiàn)水平,物塊A可從圓弧軌道的底端無(wú)能量損失地滑上一輛靜止在光滑水平面上的小車(chē)B,且物塊A恰好沒(méi)有滑離小車(chē)B.已知小車(chē)B的長(zhǎng)度為l=0.75 m,質(zhì)量M=6 kg,重力加速度為g=10 m/s2,求:

(i)物塊A與小車(chē)B間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(ii)當(dāng)物塊A相對(duì)小車(chē)B靜止時(shí)小車(chē)B運(yùn)動(dòng)的位移。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)皮帶輪順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)水平傳送帶以不變的速率v運(yùn)行。將質(zhì)量為m的物體A(可視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放在傳送帶左端,經(jīng)時(shí)間t后,A的速度變?yōu)?/span>v,再經(jīng)過(guò)時(shí)間t后,到達(dá)傳送帶右端。則整個(gè)過(guò)程 ( )

A. 物體A由傳送帶左端到右端的平均速度為v

B. 傳送帶對(duì)物體A做的功為

C. 傳送帶克服物體A對(duì)它的摩擦力所做的功為

D. 由于傳送帶與物體間摩擦而產(chǎn)生熱量為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲所示是一個(gè)水平傳送帶,圖乙所示是一個(gè)傾角的傳送帶,兩傳送帶的長(zhǎng)度相同。將一個(gè)物塊由靜止放在水平傳送帶的左端,傳送帶以大小為5m/s的速度向右做勻速運(yùn)動(dòng),物塊經(jīng)過(guò)2.4s,物塊到達(dá)傳送帶的右端,物塊和兩傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25,取。

1)求傳送帶的長(zhǎng)度;

2)圖乙中,傳送帶以大小為4m/s的速度沿斜面向下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。將一物塊由靜止放在該傳送帶的頂端,求物塊運(yùn)動(dòng)到傳送帶的底端所用的時(shí)間。(結(jié)果可保留根號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某運(yùn)動(dòng)員做跳傘訓(xùn)練,他從懸停在空中的直升飛機(jī)上由靜止跳下,跳離飛機(jī)一段時(shí)間后打開(kāi)降落傘做減速下落。他打開(kāi)降落傘后的速度圖線(xiàn)如圖甲所示。降落傘用8根對(duì)稱(chēng)的相同繩懸掛運(yùn)動(dòng)員,每根繩與中軸線(xiàn)的夾角均為37°,如圖乙所示。已知人的質(zhì)量為60kg,降落傘質(zhì)量也為60kg,不計(jì)人所受的阻力,打開(kāi)傘后傘所受阻力F與速度v成正比,即Fkvg10ms2,sin37°06cos37°08)。求:

1)打開(kāi)降落傘前人下落的距離;

2)打開(kāi)降落傘瞬間人的加速度的大小和方向;

3)每根懸繩能夠承受的拉力至少為多大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碰撞試驗(yàn)器可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,即研究?jī)蓚(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系.

(1)試驗(yàn)中,直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過(guò)僅測(cè)量________(填選項(xiàng)前的序號(hào)),間接地解決這個(gè)問(wèn)題.

A.小球開(kāi)始釋放高度h

B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H

C.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程

(2)圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影,實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球m1多次從斜軌上同一位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置B,測(cè)量平拋射程OB。然后把被碰小球m2靜止于軌道的水平部分,再將入射小球m1從斜軌上相同位置靜止釋放,與小球m2相撞,并多次重復(fù).接下來(lái)要完成的必要步驟是________(填選項(xiàng)的符號(hào))

A.用天平測(cè)量?jī)蓚(gè)小球的質(zhì)量m1、m2

B.測(cè)量小球m1開(kāi)始釋放高度h

C.測(cè)量拋出點(diǎn)距地面的高度H

D.分別找到m1,m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置A、C

E.測(cè)量平拋射程OA,OC

(3)若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒,其表達(dá)式可表示為_________________ ((2)中測(cè)量的量表示);

(4)若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿(mǎn)足的表達(dá)式為________________((2)中測(cè)量的量表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測(cè)量滑塊和水平放置的長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知滑塊的質(zhì)量為,托盤(pán)的質(zhì)量為,重力加速度為g。

1)不計(jì)打點(diǎn)時(shí)器與紙帶間的摩擦力,本實(shí)驗(yàn)____________________(填“需要”或“不需要”)使滑塊的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤(pán)及砝碼的質(zhì)量;

2)若砝碼的總質(zhì)量為,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上相鄰兩點(diǎn)之間的間隔相同,則滑塊和長(zhǎng)木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_____________

3)若砝碼的總質(zhì)量為,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上的點(diǎn)求得滑塊做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a,則滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們已經(jīng)知道,物體的加速度a同時(shí)跟合外力F和質(zhì)量M兩個(gè)因素有關(guān)。為研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示,她想用砂桶的重力表示小車(chē)受到的合外力F,為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,她先做了兩方面的調(diào)整措施:

(1):用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高,目的是______________

(2)使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量,目的是使拉小車(chē)的力近似等于__________

(3)研究加速度與力的關(guān)系時(shí)得到如圖甲所示的圖像,試分析其原因____________

(4)出現(xiàn)如圖乙所示圖像的原因是____________________________。

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