科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】老師做了一個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察:一輕質(zhì)橫桿兩側(cè)各固定一金屬環(huán),橫桿可繞中心點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),老師拿一條形磁鐵插向其中一個(gè)小環(huán),后又取出插向另一個(gè)小環(huán),同學(xué)們看到的現(xiàn)象是( )
A.磁鐵插向左環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)
B.磁鐵插向右環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)
C.無(wú)論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)
D.無(wú)論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在一端封閉、長(zhǎng)約1m的玻璃管內(nèi)注滿清水,水中放置一個(gè)蠟塊,將玻璃管的開(kāi)口端用膠塞塞緊.然后將這個(gè)玻璃管倒置,在蠟塊沿玻璃管豎直上升的同時(shí),將玻璃管水平向右移動(dòng),假設(shè)從某時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí),蠟塊在玻璃管內(nèi)每1s勻速上升的高度都是10cm,同時(shí)玻璃管自靜止開(kāi)始向右勻加速直線平移,第1s內(nèi)通過(guò)的水平距離是2.5cm.則蠟塊
A. 第4s末的速率為 B. 加速度大小為5m/s2
C. 4s內(nèi)的位移為 D. 第4s內(nèi)的水平分位移大小為0.4m
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置,寬度L=0.4m,一端連接R=1Ω的電阻.導(dǎo)軌所在空間存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T.導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上,其長(zhǎng)度恰好等于導(dǎo)軌間距,與導(dǎo)軌接解良好.導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計(jì).在平行于導(dǎo)軌的拉力F作用下,導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌向右勻速運(yùn)動(dòng),速度v=5m/s.求:
(1)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E和感應(yīng)電流I;
(2)在0.1s時(shí)間內(nèi),拉力的沖量IF的大;
(3)若將MN換為電阻r=1Ω的導(dǎo)體棒,其它條件不變,求導(dǎo)體棒兩端的電壓U.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A、B放在物體C上,水平力F水平向左作用于A上,使A、B、C一起向左做勻速運(yùn)動(dòng),則( )
A. A對(duì)C有向右的摩擦力
B. C對(duì)B有向左的摩擦力
C. 物體C受到三個(gè)摩擦力的作用
D. 物體C對(duì)地的摩擦力大小跟F大小相等
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。
(1)某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法, 來(lái)研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中正確的是:_____
A.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動(dòng)。
B.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車受到的拉力
C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/span>
D. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車,然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(2)實(shí)驗(yàn)中,為了保證塑料桶的總重力近似等于使小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的拉力,塑料桶的總質(zhì)量與小車和車上砝碼的總質(zhì)量之間應(yīng)滿足的條件是___________。這樣,在改變小車上砝碼的質(zhì)量時(shí),只要塑料桶的總質(zhì)量不變,就可以認(rèn)為小車所受拉力幾乎不變。
(3)某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、2、3、4 ,量得x1=30.0mm,x2=36.0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,則小車通過(guò)點(diǎn)2時(shí)的速度為________m/s,小車的加速度為_______m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖像如圖所示,那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是:____________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 .
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有
A.兩個(gè)分力F1、F2的大小要越大越好
B.兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
C.拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.AO間距離要適當(dāng),將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí),拉力要適當(dāng)大些.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)子()、氘核()和α粒子都沿平行板電容器中線OO′方向垂直于電場(chǎng)線射入板間的勻強(qiáng)電場(chǎng),射出后都能打在同一個(gè)與中線垂直的熒光屏上,使熒光屏上出現(xiàn)亮點(diǎn),粒子重力不計(jì),下列推斷正確的是
A. 若它們射入電場(chǎng)時(shí)的速度相同,在熒光屏上將出現(xiàn)3個(gè)亮點(diǎn)
B. 若它們射入電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能相等,在熒光屏上將只出現(xiàn)1個(gè)亮點(diǎn)
C. 若它們射入電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)量相同,在熒光屏上將出現(xiàn)3個(gè)亮點(diǎn)
D. 若它們是由同一個(gè)電場(chǎng)從靜止加速后射入此偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),在熒光屏上將只出現(xiàn)1個(gè)亮點(diǎn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了求出樓房的高度,讓一石子從樓頂自由下落,若空氣阻力不計(jì),則測(cè)出下列哪個(gè)物理量的值就能計(jì)算出樓房高度。(重力加速度g已知) ( )
A. 石子下落時(shí)間
B. 石子落地的速度
C. 下落第1s內(nèi)的位移
D. 石子通過(guò)最后1m所用的時(shí)間
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某娛樂(lè)項(xiàng)目中,參與者拋出一小球去撞擊觸發(fā)器,從而進(jìn)入下一關(guān).現(xiàn)在將這個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目進(jìn)行簡(jiǎn)化,假設(shè)參與者從觸發(fā)器的正下方以速率v豎直上拋一小球,小球恰好擊中觸發(fā)器.若參與者仍在剛才的拋出點(diǎn),沿A、B、C、D四個(gè)不同的光滑軌道分別以速率v拋出小球,如圖所示.則小球能夠擊中觸發(fā)器的可能是 ( ).
A. B. C. D.
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【題目】在對(duì)太陽(yáng)與行星間的引力的探究過(guò)程中我們運(yùn)用的定律和規(guī)律有__________、__________、________.
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