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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,有一傾角為30°的光滑固定斜面,斜面底端的水平面上放一質(zhì)量為M的木板.開(kāi)始時(shí)質(zhì)量為m=1kg的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上,今將水平力F變?yōu)樗较蛴,?dāng)滑塊滑到木板上時(shí)撤去力F,滑塊滑上木板的過(guò)程不考慮能量損失.此后滑塊和木板在水平上運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖乙所示,g=10m/s2 . 求

(1)水平作用力F的大小;
(2)滑塊開(kāi)始下滑時(shí)的高度;
(3)木板的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,四根相同的輕質(zhì)彈簧連著相同的物體,在外力作用下做不同的運(yùn)動(dòng):

(1)在光滑水平面上做加速度大小為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng);

(2)在光滑斜面上沿斜面向上的勻速直線運(yùn)動(dòng);

(3)做豎直向下的勻速直線運(yùn)動(dòng);

(4)做整直向上的加速度大小為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng).

設(shè)四根彈簧伸長(zhǎng)量分別為l1,l2、l3、l4,不計(jì)空氣阻力,g為重力加速度,則

A. l1>l2 B. l3<l4 C. l1>l4 D. l2>l3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小河寬為d,河水中各點(diǎn)水流速度與各點(diǎn)到較近河岸邊的路離成正比,v=kx,,x是各點(diǎn)到近岸的距離,小船船頭始終垂直河岸渡河、小船劃水速度為v0,則下列說(shuō)法中正確的是

A. 小船渡河時(shí)的軌跡為直線

B. 小船波河時(shí)的軌跡為曲線

C. 因?yàn)樗魉俣鹊淖兓〈珊訒r(shí)間將要大于

D. 小船到達(dá)距河對(duì)岸處,船的渡河速度為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“用插針?lè)y(cè)玻璃磚折射率“的實(shí)驗(yàn)中,玻璃磚的ab邊與a′b′邊相互平行,aa′邊與bb′邊不平行.某同學(xué)在白紙上仔細(xì)畫(huà)出了玻璃磚的兩條邊線aa′和bb′,如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先在玻璃磚的一側(cè)插兩枚大頭針P1和P2以確定入射光線AO.接著,眼睛在玻璃磚的(選填“同一側(cè)”、“另一側(cè)”)觀察所插的兩枚大頭針P1和P2 , 同時(shí)通過(guò)插第三、第四枚大頭針來(lái)確定從玻璃磚射出的光線.
(2)實(shí)驗(yàn)中是否要求四枚大頭針的針帽在同一視線上?(填“是”或“否”)
(3)下列操作可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的是 (填字母代號(hào))
A.適當(dāng)增大大頭針P1、P2的間距
B.選擇玻璃磚相互平行的ab、a′b′邊來(lái)測(cè)量
C.選用盡可能細(xì)的筆畫(huà)線
D.使AO的入射角接近于90°.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將質(zhì)量m=0.5kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上,環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑,環(huán)與桿的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5對(duì)環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上與桿夾角θ=53°的恒定拉力F=10N,使圓環(huán)從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).(取g=10m/s2 , sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)求:

(1)圓環(huán)加速度a的大小;
(2)若F作用時(shí)間t=1s后撤去,圓環(huán)從靜止開(kāi)始到停共能運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛以10m/s的速度勻速直線行駛的汽車(chē)即將通過(guò)紅綠燈路口,當(dāng)汽車(chē)車(chē)頭與停車(chē)線的距離為25m時(shí),綠燈還有2s的時(shí)間就要熄滅(綠燈熄滅黃燈即亮).若該車(chē)加速時(shí)最大加速度大小為2m/s2 , 減速時(shí)最大加速度大小為5m/s2 . 請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:
(1)汽車(chē)能否不闖黃燈順利通過(guò);
(2)若汽車(chē)立即做勻減速直線運(yùn)動(dòng),恰好能緊靠停車(chē)線停下的條件是什么.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在用如圖1所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一個(gè)小正方體木塊,接著用這個(gè)小正方體木塊把小車(chē)軌道的一端墊高,通過(guò)速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車(chē)剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng).

(1)設(shè)小車(chē)的質(zhì)量為M,正方體木塊的邊長(zhǎng)為a,并用刻度尺量出圖中AB的距離為l(a<l且已知θ很小時(shí)tanθ≈sinθ),則小車(chē)向下滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為;
(2)然后用細(xì)線通過(guò)定滑輪掛上重物讓小車(chē)勻加速下滑,不斷改變重物的質(zhì)量m,測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度a,則圖2圖象中能正確反映小車(chē)加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖裝置做“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )

A.在實(shí)驗(yàn)前,必須把長(zhǎng)木板的一端墊高,使A能拖著紙帶勻速下行
B.A,B兩輛小車(chē)的質(zhì)量必須相等
C.A,B碰撞后必須保證A,B以共同速度一起運(yùn)動(dòng)
D.小車(chē)A必須從緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置無(wú)初速度釋放

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)要探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上.然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上,當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針指示的刻度值記作l0 , 彈簧下端每增加一個(gè)50g的砝碼時(shí),指針示數(shù)分別記作l1、l2、…l5 , g取9.8m/s2
(1)下表記錄的是該同學(xué)測(cè)出的5個(gè)值,其中l(wèi)0未記錄.

代表符號(hào)

l0

l1

l2

l3

l4

l5

刻度值/cm

3.40

5.10

6.85

8.60

10.30

以砝碼的數(shù)目n為縱軸,以彈簧的長(zhǎng)度l為橫軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在如下坐標(biāo)紙中作出n﹣l圖線.

(2)根據(jù)n﹣l圖線,可知彈簧的勁度系數(shù)k=N/m.(保留2位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)n﹣l圖線,可知彈簧的原長(zhǎng)l0=cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上,A、B間的動(dòng)摩擦力因數(shù)為μ,B與地面間的動(dòng)摩擦力為 μ,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g,現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F,則( 。

A.當(dāng)F<2μmg時(shí),A,B都相對(duì)地面靜止
B.當(dāng)F= μmg時(shí),A的加速度為 μg
C.當(dāng)F>2μmg時(shí),A相對(duì)B滑動(dòng)
D.無(wú)論F為何值,B的加速度不會(huì)超過(guò) μg

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