【題目】兩物體甲和乙在同一直線上運(yùn)動(dòng)，它們?cè)?～0.4s時(shí)間內(nèi)的v﹣t圖象如圖所示．若僅在兩物體之間存在相互作用，則物體甲與乙的質(zhì)量之比和圖中時(shí)間t1分別為（　�。�

A. 和0.30s
B.3和0.30s
C. 和0.28s
D.3和0.28s

【題目】木塊放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.木塊受到的合力為零
B.木塊可能受摩擦力
C.木塊所受的重力與支持力不是一對(duì)平衡力
D.桌面對(duì)木塊的支持力大于木塊對(duì)桌面的壓力

（1）本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是________．

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

C．右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

D．兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代

（2）請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整．

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)；

②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，記錄 ，并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向；

③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn)，記錄 ．

（3）如圖2所示，是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度（標(biāo)度未畫出）畫出的力的圖示．F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是 （填字母）．

（4）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作必要的是 ．

A．實(shí)驗(yàn)前，將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住，水平反向拉伸，檢查讀數(shù)是否相同

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持繩套與紙面平行

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，為便于計(jì)算，拉力F1和F2必須相互垂直

D．確定拉力的方向時(shí)，應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些．

【題目】如圖所示，重為100N的物體在水平面上向右運(yùn)動(dòng)，物體與水平面的動(dòng)摩擦系數(shù)為0.2，那么物體受到的摩擦力大小，方向?yàn)椋?）

A.80N，水平向左
B.100N，水平向左
C.20N，水平向右
D.20N，水平向左

【題目】如圖所示，A、B兩物體質(zhì)量分別為mA、mB ， 且mA＞mB ， 置于光滑水平面上，相距較遠(yuǎn)．將兩個(gè)大小均為F的力，同時(shí)分別作用在A、B上經(jīng)過相同距離后，撤去兩個(gè)力，兩物體發(fā)生碰撞并粘在一起后將（　�。�

A.停止運(yùn)動(dòng)
B.向左運(yùn)動(dòng)
C.向右運(yùn)動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)方向不能確定

（1）滑行者滑到B點(diǎn)的速度.

（2）滑行者從A到C所用的時(shí)間．

【題目】下面能正確表示做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體下落的速度v隨時(shí)間t變化的圖象的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】如圖所示，輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上，圓環(huán)A套在粗糙的水平直桿MN上．現(xiàn)用水平力F拉著繩子上的一點(diǎn)O，使小球B從圖中實(shí)線位置緩慢上升到虛線位置，但圓環(huán)A始終保持在原位置不動(dòng)．在這一過程中，環(huán)對(duì)桿的摩擦力Ff和環(huán)對(duì)桿的壓力FN的變化情況是

A. Ff減小 B. Ff增大 C. FN不變 D. FN增大

【答案】BC

【解析】試題分析：對(duì)B受力分析：受重力、水平方向的拉力F、繩的拉力T，設(shè)繩子與水平方向的夾角為θ，由平衡條件知：，得：，又由題意知θ角逐漸減小，可判斷出水平拉力增大；整體分析：受重力、水平方向的拉力、水平方向的摩擦力、支持力，故水平方向：，豎直方向：，可知FN不變，f增加，BC對(duì)。

考點(diǎn)：共點(diǎn)力的平衡條件及運(yùn)用、整體與隔離法的運(yùn)用。

【名師點(diǎn)睛】求解平衡問題的方法

（1）力的合成與分解運(yùn)用了等效的思想觀點(diǎn)，滿足平行四邊形定則．利用力的合成與分解可解決三力平衡的問題．

①分解：將其中一個(gè)力沿另外兩個(gè)力的反方向分解，將三力變四力構(gòu)成兩對(duì)平衡力；

②合成：將某兩個(gè)力進(jìn)行合成，三力變二力，組成一對(duì)平衡力．

（2）物體受多個(gè)（三個(gè)以上）作用力平衡時(shí)，常用正交分解法．

【題型】單選題
【結(jié)束】
11

（1）該物體的加速度為 m/s2，

（2）第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)記數(shù)點(diǎn)的距離約為 cm，

（3）打第3個(gè)點(diǎn)時(shí)該物體的速度為 m/s。

【題目】木塊以一定的初速度沿粗糙斜面上滑，后又返回到出發(fā)點(diǎn)．若規(guī)定沿斜面向下為速度的正方向，下列各圖象中能夠正確反映該木塊運(yùn)動(dòng)過程的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】如圖所示是一個(gè)交流發(fā)電機(jī)的示意圖，線框abcd處于勻強(qiáng)磁場中，已知ab=bc=10cm，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，線圈的匝數(shù)N=100，線圈的總電阻r=5Ω，外電路負(fù)載電阻R=5Ω，線圈ω=20rad/s，電表是理想電表，求：

（1）電壓表的示數(shù)；
（2）負(fù)載電阻R上的電功率；
（3）從圖示位置開始轉(zhuǎn)90°的過程中通過電阻R的電量；
（4）轉(zhuǎn)動(dòng)一圈外力至少做多少功．