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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一列簡(jiǎn)諧波沿x軸正方向傳播,t=0時(shí)波形如圖甲所示,已知在0.6s末,A點(diǎn)恰第四次(圖中為第一次)出現(xiàn)波峰,求:

(1)該簡(jiǎn)諧波的波長(zhǎng)、波速分別為多少?
(2)經(jīng)過(guò)多少時(shí)間x=5m處的質(zhì)點(diǎn)P第一次出現(xiàn)波峰?
(3)如果以該機(jī)械波傳到質(zhì)點(diǎn)P開(kāi)始計(jì)時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出P點(diǎn)的振動(dòng)圖像,并標(biāo)明必要橫、縱坐標(biāo)值,至少畫(huà)出一個(gè)周期的圖像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】平衡位置位于原點(diǎn)O的波源發(fā)出的簡(jiǎn)諧橫波在均勻介質(zhì)中沿水平x軸傳播,P、Q為x軸上的兩個(gè)點(diǎn)(均位于x軸正方),P與O的距離為35cm,此距離介于一倍波長(zhǎng)與二倍波長(zhǎng)之間.已知波源自t=0時(shí)由平衡位置開(kāi)始向上振動(dòng),周期T=1s,振幅A=4cm.當(dāng)波傳到P點(diǎn)時(shí),波源恰好處于波峰位置;此后再經(jīng)過(guò)5s,平衡位置在Q處的質(zhì)點(diǎn)第一次處于波峰位置.求:
(i)P、Q間的距離;
(ii)從t=0開(kāi)始到平衡位置在Q處的質(zhì)點(diǎn)第一次處于波峰位置時(shí),波源在振動(dòng)過(guò)程中通過(guò)的路程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在xOy平面內(nèi),x=2L處豎直放置一個(gè)長(zhǎng)為L(zhǎng)的粒子吸收板AB,其下端點(diǎn)A在x軸上,粒子打到吸收板上立即被板吸收,不考慮吸收板帶電對(duì)粒子運(yùn)動(dòng)的影響.在A(yíng)B左側(cè)存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為E,在A(yíng)B右側(cè)存在垂直存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng).原點(diǎn)O處有一粒子源,可沿x軸正向射出質(zhì)量為m、電量為+q的不同速率的帶電粒子,不計(jì)粒子的重力.

(1)若射出的粒子能打在A(yíng)B板上,求能力打在A(yíng)B板上的粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)的速度范圍;
(2)在電場(chǎng)可側(cè)放置擋板BD,擋板與x軸交于C點(diǎn),已知AC=AB,BC=2CD.粒子與擋板碰撞速度大小不變,方向反向,為使由AB上邊緣進(jìn)入磁場(chǎng)的粒子能到達(dá)CD區(qū)域,求磁場(chǎng)感應(yīng)強(qiáng)度的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,質(zhì)量為1kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))在離地面高h(yuǎn)=2m的A點(diǎn)沿粗糙弧形軌道以初速度v0=4m/s開(kāi)始下滑,到B點(diǎn)的速度為6m/s,通過(guò)粗糙水平軌道BC后,再沿著光滑的半圓軌道運(yùn)動(dòng).已知滑塊與水平軌道BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.10,且C、O、D三點(diǎn)在同一豎直線(xiàn)上,設(shè)水平軌道長(zhǎng)BC=x,光滑半圓軌道的半徑大小為0.4m,g=10m/s2

(1)滑塊從A到達(dá)B克服摩擦做的功;
(2)若x=2m,則滑塊剛過(guò)C點(diǎn)時(shí)對(duì)圓軌道的壓力是多大?
(3)在圖2坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出滑塊過(guò)D點(diǎn)對(duì)圓軌道的壓力FD與水平軌道長(zhǎng)x之間關(guān)系圖象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角θ=30°足夠長(zhǎng)的斜面頂端固定一光滑定滑輪,輕繩跨過(guò)定滑輪,兩端分別連接鉤碼和帶凹槽的木塊,木塊的凹槽內(nèi)放置一個(gè)鉤碼,兩鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg,木塊沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng),速度大小為v0=10m/s,已知木塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ= ,重力加速度g=10m/s2 . 求:

(1)木塊的質(zhì)量M;
(2)若迅速將凹槽內(nèi)的鉤碼掛到左側(cè)鉤碼上,不計(jì)此過(guò)程中對(duì)系統(tǒng)速度的影響,木塊經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間速度減為零.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在一直立的光滑管內(nèi)放置一輕質(zhì)彈簧,管口上方O點(diǎn)與彈簧上端初始位置A的距離為h,一小球從O點(diǎn)由靜止下落,壓縮彈簧至最低點(diǎn)D,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),不計(jì)空氣阻力,小球自O(shè)點(diǎn)下落到最低點(diǎn)D的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )

A.小球與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B.小球的最大速度與h無(wú)關(guān)
C.小球達(dá)到最大速度的位置隨h的變化而變化
D.彈簧的最大彈性勢(shì)能與h成正比

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球放在桌面上,兩小球之間的萬(wàn)有引力大小為F,若兩小球的質(zhì)量均增加到原來(lái)的3倍,同時(shí)它們之間的距離亦增加到原來(lái)的3倍,則兩小球間的萬(wàn)有引力大小將為( )
A.
B.F
C.6F
D.9F

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體A以10m/s的水平速度從距離水平地面5m的高度做平拋運(yùn)動(dòng),重力加速度取g=10m/s2

(1)求物體經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間落到地面.
(2)求物體落地時(shí)刻的速度大。
(3)如圖乙所示,物體B與物體A在同一豎直平面內(nèi)且在同一高度,水平距離為9m,如果有物體B以5m/s的速度正對(duì)A同時(shí)拋出.兩物體何時(shí)在空中相遇?相遇時(shí)物體A的重力勢(shì)能多大?(設(shè)物體在地面的重力勢(shì)能為零)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究小組想要測(cè)量電壓表內(nèi)阻和某電源電動(dòng)勢(shì),給定器材如下:
待測(cè)電壓表:量程0﹣1V,內(nèi)阻約為990Ω;
待測(cè)電源:電動(dòng)勢(shì)約為6V,內(nèi)阻約為1Ω;
電流表:量程0﹣0.6A,內(nèi)阻可忽略;
滑動(dòng)變阻器R:阻值變化范圍0﹣20Ω;
定值電阻R1:阻值為6kΩ;
定值電阻R2:阻值為2kΩ;
單刀單擲開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干.

(1)一成員利用圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)電壓表與電流表的讀數(shù)獲得電壓表的內(nèi)阻,請(qǐng)分析此方法的可行性,并說(shuō)明理由.
(2)另一成員利用圖乙電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其操作步驟為:
①連接電路;
②閉合S1、S2 , 讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為0.90V;
③保持S1閉合,斷開(kāi)S2 , 讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為0.70V;
④斷開(kāi)S1 , 整理器材.
忽略電源內(nèi)阻,由以上數(shù)據(jù),可以測(cè)得電壓表的內(nèi)阻為Ω;電源的電動(dòng)勢(shì)為 V.考慮到電源有內(nèi)阻,電源電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值和真實(shí)值相比較(填“偏大”“相等”或“偏小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,有兩個(gè)穿著溜冰鞋的人站在水平冰面上,當(dāng)其中某人A從背后輕輕推另一個(gè)人B時(shí),兩個(gè)人會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng),不計(jì)摩擦力,則下列判斷正確的是( )

A.A,B的質(zhì)量一定相等
B.推后兩人的動(dòng)能一定相等
C.推后兩人的總動(dòng)量一定為0
D.推后兩人的速度大小一定相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案