【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m的人站在臺秤上，跨過光滑定滑輪將質(zhì)量為m′的重物從高處放下，設(shè)重物以加速度a加速下降（a＜g），且m′＜m ， 則臺秤上的示數(shù)為（　�。�
A.（m+m′）g﹣m′a
B.（m﹣m′）g+m′a
C.（m﹣m′）g﹣m′a
D.（m﹣m′）g

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1=8kg的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為m2的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體甲及人均處于靜止狀態(tài)．（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2）
求：
（1）輕繩OA、OB的拉力為多大？
（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？

A.兩次拉彈簧秤的拉力大小要相同 B.兩次拉彈簧秤的拉力方向要相同

C.兩次拉動使結(jié)點的位置相同 D.兩次拉動使橡皮筋的長度相同

A.牛頓萬有引力定律

B.牛頓三大運動定律

C.普朗克的量子理論

D.愛因斯坦相對論

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1=1kg的小物塊P置于桌面上的A點并與彈簧的右端接觸（不拴接），輕彈簧左端固定，且處于原長狀態(tài)．質(zhì)量M=3.5kg、長L=1.2m的小車靜置于光滑水平面上，其上表面與水平桌面相平，且緊靠桌子右端．小車左端放有一質(zhì)量m2=0.5kg的小滑塊Q．現(xiàn)用水平向左的推力將P緩慢推至B點（彈簧仍在彈性限度內(nèi)）時，撤去推力，此后P沿桌面滑到桌子邊緣C時速度為2m/s，并與小車左端的滑塊Q相碰，最后Q停在小車的右端，物塊P停在小車上距左端0.5m處．已知AB間距離L1=5cm，AC間距離L2=90cm，P與桌面間動摩擦因數(shù)μ1=0.4，P、Q與小車表面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1，（g取10m/s2），求：

（1）彈簧的最大彈性勢能；
（2）小車最后的速度v；
（3）滑塊Q與車相對靜止時Q到桌邊的距離．

【題目】如圖所示，兩平行金屬板間距為d，電勢差為U，板間電場可視為勻強電場；金屬板上方有一磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場．電荷量為+q、質(zhì)量為m的粒子，由靜止開始從正極板出發(fā)，經(jīng)電場加速后射出，從M點進入磁場后做勻速圓周運動，從N點離開磁場．忽略重力的影響．

（1）求勻強電場場強E的大�。�
（2）求粒子從電場射出時速度ν的大��；
（3）求M、N兩點間距L的大��；保持粒子不變，請你說出一種增大間距L的方法．

【題目】如圖所示，質(zhì)量相同分布均勻的兩個圓柱體a、b靠在一起，表面光滑，重力均為G ， 其中b的下一半剛好固定在水平面MN的下方，上邊露出另一半，a靜止在平面上，現(xiàn)過a的軸心施以水平作用力F ， 可緩慢的將a拉離平面一直滑到b的頂端，對該過程分析，應(yīng)有（　　）
A.拉力F先增大后減小，最大值是G
B.開始時拉力F最大為 G ， 以后逐漸減小為0
C.a、b間壓力由0逐漸增大，最大為G
D.a、b間的壓力開始最大為2G ， 而后逐漸減小到0

A.總結(jié)了工業(yè)革命的經(jīng)驗B.形成了完整的數(shù)學(xué)體系

C.體現(xiàn)了科學(xué)的理性原則D.顛覆了上帝造人的學(xué)說

【題目】某物理實驗小組的同學(xué)利用實驗室提供的器材測量一待測電阻的阻值．可選用的器材（代號）與規(guī)格如下：
電流表A1（量程250mA，內(nèi)阻r1為5Ω）；
標準電流表A2（量程300mA，內(nèi)阻r2約為5Ω）；
待測電阻R1（阻值約為100Ω）；
滑動變阻器R2（最大阻值10Ω）；
電源E（電動勢約為10V，內(nèi)阻r約為1Ω）；
單刀單擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干．
（1）要求方法簡捷，并能測多組數(shù)據(jù)，請在如圖的方框中畫出實驗電路原理圖，并標明每個器材的代號．

（2）需要直接測量的物理量是 ， 用測的量表示待測電阻R1的計算公式是R1= ．

A.拉馬克

B.達爾文

C.居里夫人

D.愛因斯坦