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【題目】下列各組儀器中,都可以用來測量國際單位制規(guī)定的三個力學(xué)基本物理量的是
A.量筒、天平、秒表
B.刻度尺、測力計、汽車速度計
C.刻度尺、天平、秒表
D.刻度尺、測力計、打點計時器
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【題目】在十字路口,汽車以0.5m/s2的加速度從停車線啟動做勻加速運動,恰好有一輛自行車以5m/s的速度勻速駛過停車線與汽車同方向行駛,求:
①什么時候它們相距最遠?最遠距離是多少?
②在什么地方汽車追上自行車?追到時汽車的速度是多大?
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【題目】一位足球愛好者,做了一個有趣的實驗:如圖所示,將一個質(zhì)量為m、半徑為R的質(zhì)量分布均勻的塑料彈性球框靜止放在粗糙的足夠大的水平臺面上,質(zhì)量為M(M>m)的足球(可視為質(zhì)點)以某一水平速度v0通過球框上的框口,正對球框中心射入框內(nèi),不計足球運動中的一切阻力。結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)足球與球框發(fā)生第一次碰撞后到第二次碰撞前足球恰好不會從右端框口穿出。假設(shè)足球與球框內(nèi)壁的碰撞為彈性碰撞,只考慮球框與臺面之間的摩擦,求:
(1)人對足球做的功和沖量大;
(2)足球與球框發(fā)生第一次碰撞后,足球的速度大。
(3)球框在臺面上通過的位移大小。
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【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,采用如圖甲所示的裝置.
(1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是
A.控制變量法
B.假設(shè)法
C.理想實驗法
(2)下列說法中正確的是
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)改變小車所受拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,作出a﹣ 圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系
D.無論在什么條件下,細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大。
(3)在探究加速度與力的關(guān)系時,若取車的質(zhì)量M=0.5kg,改變砝碼質(zhì)量m的值,進行多次實驗,以下m的取值最不合適的一個是
A.m1=4g
B.m2=10g
C.m3=40g
D.m4=500g
(4)在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示.計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=m/s2 . (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(5)如圖丙所示為甲同學(xué)在探究加速度a與力F的關(guān)系時,根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a﹣F 圖象,說明實驗存在的問題是 .
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【題目】波的折射定律:波在介質(zhì)中發(fā)生折射時,入射線、法線、折射線在內(nèi),入射線與折射線分別位于法線的兩側(cè)(如圖2所示),入射角的正弦值 . 在波的折射中,波的保持不變,和都發(fā)生變化.由λ=知,當(dāng)波進入新的介質(zhì)后,若波速增大,則波長變長,若波速減小,則波長 . 波發(fā)生折射的原因是波在不同介質(zhì)中的不同.
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【題目】關(guān)于打點計時器的使用說法正確的是
A.電磁打點計時器使用的是6V以下的直流電源
B.在測量物體速度時,先讓物體運動,后接通打點計時器的電源
C.使用的電源頻率越高,打點的時間間隔就越小
D.紙帶上打的點越密,說明物體運動的越快
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【題目】如圖甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連,當(dāng)對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象(如圖乙).則下列判斷正確的是( )
A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比
B.彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比
C.該彈簧的勁度系數(shù)是200 N/m
D.該彈簧受到反向壓力時,勁度系數(shù)不變
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【題目】同一音叉發(fā)出的聲波同時在水和空氣中傳播,某時刻的波形曲線如圖所示,以下說法正確的是( )
A.聲波在水中波長較大,b是水中聲波的波形曲線
B.聲波在空氣中波長較大,b是空氣中聲波的波形曲線
C.水中質(zhì)點振動頻率較高,a是水中聲波的波形曲線
D.空氣中質(zhì)點振動頻率較高,a是空氣中聲波的波形曲線
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【題目】關(guān)于電場強度與電勢的關(guān)系各種說法中正確的是( )
A.電場強度大的地方,電勢一定高B.電場強度不變,電勢也不變
C.電場強度為零處,電勢不一定為零D.電場強度的方向是電勢降低的方向
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【題目】圖中1、2、3分別代表入射波、反射波、折射波的波線,則( )
A.2與1的波長、頻率相等,波速不等
B.2與1的波速、頻率相等,波長不等
C.3與1的波速、頻率、波長均相等
D.3與1的頻率相等,波速、波長均不等
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