【題目】如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是 ．
A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代
B.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
D.兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代
（2）請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整．
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)；
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，記錄 ， 并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向；
③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn)，記錄 ．
（3）如圖2所示，是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度（標(biāo)度未畫(huà)出）畫(huà)出的力的圖示．F1、F2、F、F'中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是（填字母）．
（4）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作必要的是 ．
A.實(shí)驗(yàn)前，將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住，水平反向拉伸，檢查讀數(shù)是否相同
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持繩套與紙面平行
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，為便于計(jì)算，拉力F1和F2必須相互垂直
D.確定拉力的方向時(shí)，應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些．

【題目】如圖所示，重為5N的物體置于傾角為37°的斜面上，用平行于斜面的大小為5N的力F作用于物體，物體恰能沿斜面向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，而斜面相對(duì)于地面保持靜止，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.物體對(duì)斜面的壓力大小為5N
B.物體所受斜面摩擦力方向沿斜面向下
C.物體與斜面之間的摩擦因數(shù)為0.5
D.斜面對(duì)物體的合力方向水平向左

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，如圖所示是從t=0時(shí)刻開(kāi)始，質(zhì)點(diǎn)的 ﹣t（式中x為位移）的圖象，可以推知下列的結(jié)論正確的是（　�。�

A.質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B.質(zhì)點(diǎn)的初速度是2m/s
C.加速度的大小是1m/s2
D.t=2s時(shí)的位移是4m

A. 物體落地前做加速度一直增大的加速運(yùn)動(dòng)

B. 物體從脫落墻壁到落地前的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線(xiàn)

C. 物體克服摩擦力做的功等于 mgh-

D. 物體與墻壁脫離的時(shí)刻等于

A. 繩OO'的張力也在一定范圍內(nèi)變化

B. 物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化

C. 連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化

D. 物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化

A.電源兩極間的電壓等于電源電動(dòng)勢(shì)

B.電動(dòng)勢(shì)越大的電源，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大

C.電源電動(dòng)勢(shì)的數(shù)值等于內(nèi)、外電壓之和

D.電源電動(dòng)勢(shì)與外電路的組成無(wú)關(guān)

【題目】已知一足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面的傾角為θ，以一定的速度勻速運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻在傳送帶適當(dāng)?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊奈飰K（如圖a所示），以此時(shí)為時(shí)刻記錄了小物塊之后在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間的變化關(guān)系，如圖b所示（圖中取沿斜面向上的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎�方向，其中兩坐�?biāo)大小v1>v2），已知傳送帶的速度保持不變，則下列判斷正確的是（ ）

A. 0～t2內(nèi)，物塊對(duì)傳送帶一直做負(fù)功

B. 物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)

C. 0～t2內(nèi)，傳送帶對(duì)物塊做功為

D. 系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物塊動(dòng)能的減少量大

A. 木箱的動(dòng)量增量等于男孩動(dòng)量的減少量

B. 男孩對(duì)木箱推力的沖量大小等于木箱對(duì)男孩推力的沖量

C. 男孩推開(kāi)木箱后，男孩和小車(chē)的速度可能變?yōu)榱?/span>

D. 對(duì)于小車(chē)、男孩和木箱組成的系統(tǒng)，推開(kāi)木箱前后的總動(dòng)能不變

【題目】如圖所示，x﹣t圖象中的兩條圖線(xiàn)1、2分別表示兩個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列的判斷中正確的是（　　）

A.圖線(xiàn)1表示物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B.圖象中0至t1時(shí)間內(nèi)1的平均速度小于2的平均速度
C.圖象中的t1時(shí)刻v1＞v2
D.x﹣t圖象中的交點(diǎn)表示1、2物體相遇