（1）滑塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=_______；若忽略小車與水平桌面間的摩擦，小車穩(wěn)定運動的加速度a=_______m/s2；

（2）若實驗中傳感器測力端與滑塊間的輕繩不水平，左端略低一些，將會使動摩擦因數(shù)μ的測量值______（填“偏大”或“偏小”）。

【題目】某實驗小組同學(xué)用如圖所示裝置探究“物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．

（1）在研究物體加速度與力的關(guān)系時，保持不變的物理量是（只需填A(yù)或B）
A.小車質(zhì)量
B.塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量
（2）實驗中，首先要平衡摩擦力，具體做法是（只需填A(yù)或B）
A.在塑料桶中添加砝碼，使小車帶著紙帶勻速運動．
B.取下塑料桶，墊起滑板的一端，使小車帶著紙帶勻速運動．

【題目】某同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌裝置驗證機械能守恒定律，如圖甲所示，在氣墊導(dǎo)軌靠著桌面邊沿的位置安置一光電門，并將滑塊放于氣墊導(dǎo)軌上，滑塊上遮光條的寬度為d, 調(diào)整氣墊導(dǎo)軌讓其處于水平狀態(tài)，讓滑塊可以勻速滑動，然后利用高度均為h的N個墊片逐漸將氣墊導(dǎo)軌的右端墊起每墊一個墊片，讓滑塊從同一位置靜止釋放，遮光條中心位置與墊片的左端對齊，并用光電門記錄遮光片遮光的時間，然后作圖象，如圖丙所示，重力加速度為

(1)如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測得遮光片的寬度d=______mm。

(2)理論上，當(dāng)圖丙中作出的直線的斜率k=______時，可認(rèn)為機械能守恒成立。(用d、g、h等物理量表示)

(3)實際當(dāng)中測出的直線的斜率可能比真實價偏___________。(填“大”或“小”)

A. 特性曲線在Ⅰ區(qū)，P1<P2

B. 特性曲線在Ⅰ區(qū)，P1>P2

C. 特性曲線在Ⅲ區(qū)，P1>P2

D. 特性曲線在Ⅲ區(qū)，P1<P2

（1）乙圖中F1、F2、F、F′四個力，其中力__________(填上述字母)不是由彈簧測力計直接測得的。

（2）實驗中要求先后兩次力的作用效果相同，指的是__________(填正確選項前字母)。

A．兩個彈簧測力計拉力F1和F2的大小之和等于一個彈簧測力計拉力的大小

B．橡皮條沿同一方向伸長

C．橡皮條伸長到同一長度

D．橡皮條沿同一方向伸長同一長度

（3）丙圖是測量中某一彈簧測力計的示數(shù)，讀出該力大小為__________N。

A. 電子再次經(jīng)過D等勢面時，動能為10 eV

B. 電子的運動是勻變速曲線運動

C. C等勢面的電勢為10 V

D. 勻強電場的場強為200 V/m

【題目】輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小鐵球，在電梯運行時，乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長量比電梯靜止時的伸長量小，這一現(xiàn)象表明電梯的加速度方向一定（填“向下”或“向上”），乘客一定處在（填“失重”或“超重””）狀態(tài)，人對電梯的壓力比自身重力（填“大”或“小””）

A. S1 B. S3

C. S2 D. S4