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科目： 來源： 題型：多選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物塊沿著傾角為θ的斜面向下運動。對物塊施加一個豎直向下的恒力F后 


  1. A.
    原來勻速運動的，仍做勻速運動
  2. B.
    原來勻速運動的，將改做加速運動
  3. C.
    原來勻加速運動的，加F后加速度不變
  4. D.
    原來勻加速運動的，加F后加速度變大

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科目： 來源： 題型：多選題

如圖所示，有一帶正電的驗電器，當一金屬球A靠近驗電器的小球B（不接觸）時，驗電器的金屬箔張角減小，則


  1. A.
    金屬球可能不帶電
  2. B.
    金屬球可能帶負電
  3. C.
    金屬球可能帶正電
  4. D.
    金屬球一定帶負電

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科目： 來源： 題型：多選題

一個質(zhì)量為2kg的物體，在五個同一水平面上共點力的作用下保持靜止。若同時撤去其中兩個大小分別為15N和10N的力，其余的力保持不變，則該物體的加速度大小可能是


  1. A.
    1m/s2
  2. B.
    3m/s2
  3. C.
    10m/s2
  4. D.
    15m/s2

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科目： 來源： 題型：多選題

有一種新型交通工具如圖，乘客的座椅能始終保持水平，當此車加速上坡時，乘客是 


  1. A.
    處于失重狀態(tài)
  2. B.
    處于超重狀態(tài)
  3. C.
    受到向前的摩擦力
  4. D.
    受到向后的摩擦力

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科目： 來源： 題型：多選題

如圖所示，虛線a、b、c代表點電荷電場中的三個等勢面,它們的電勢分別為φa、φb和φc， φa>φb>φc。一帶正電的粒子射入電場中，其運動軌跡如圖中實線KLMN所示。由圖可知下列說法中正確的是


  1. A.
    粒子在K點的速度比在L點的速度大
  2. B.
    粒子在K點的速度與在N點的速度相同
  3. C.
    粒子在L點的電勢能比在M點的電勢能大
  4. D.
    粒子在L點的加速度比在M點的加速度大

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科目： 來源： 題型：單選題

用均勻?qū)Ь�做成的正方形線框，每邊長為0.2米，正方形的一半放在和紙面垂直向里的勻 強磁場中，如右圖示，當磁場以每秒10特斯拉的變化率增強時， 線框中點a、b兩點電勢差是：


  1. A.
    Uab＝0.1伏；
  2. B.
    Uab＝-0.1伏；
  3. C.
    Uab＝0.2伏；
  4. D.
    Uab＝-0.2伏。

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科目： 來源： 題型：單選題

滑塊以速率v1­靠慣性沿固定斜面由底端向上運動，當它回到出發(fā)點時速率變?yōu)関2，且v2<v1，若滑塊向上運動的位移中點為A，取斜面底端重力勢能為零，則
①上升時機械能減小，下降時機械能增大
②上升時機械能減小，下降時機械能也減小
③上升過程中動能和勢能相等的位置在A點上方
④上升過程中動能和勢能相等的位置在A點下方


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖所示電路中AB兩端加交流電壓u＝141sin157tV時，小燈泡發(fā)光。若AB間電壓變換為如下四種情況時(小燈泡都沒有被燒毀)，可以使小燈泡亮度增加的是


  1. A.
    直流電壓141V
  2. B.
    直流電壓100V
  3. C.
    交流電壓u＝141sin100tV
  4. D.
    交流電壓u＝141sin314tV

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖為靜止在斜面上的物體所受重力示意圖，此重力可分解為沿斜面向下的分力Gx和垂直斜面向下的分力Gy，關于這兩個分力的說法，正確的是：


  1. A.
    Gx就是物體所受到的下滑力
  2. B.
    Gy就是物體對斜面的正壓力
  3. C.
    G、Gx與Gy是同時作用于物體的三個力
  4. D.
    Gx和Gy是物體重力的等效替代，實際存在的就是重力

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科目： 來源： 題型：多選題

1897年英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子并被稱為“電子之父”，下列關于電子的說法正確的是


  1. A.
    湯姆生通過陰極射線在電場和磁場中的運動得出了陰極射線是帶負電的粒子的結(jié)論，并求出了陰極射線的比荷
  2. B.
    湯姆生通過對光電效應的研究，發(fā)現(xiàn)了電子
  3. C.
    電子的質(zhì)量無法測定
  4. D.
    湯姆生通過對不同材料的陰極發(fā)出的射線做研究，并研究光電效應等現(xiàn)象，說明電子是原子的組成部分，是比原子更基本的物質(zhì)單元

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