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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實驗題

19.在用運動傳感器做實驗時,要把傳感器的發(fā)射端固定在小車上.某同學(xué)在“用DIS測定位移和速度”實驗中得到的小車的s-t圖如圖所示.由圖可知,小車運動的方向是遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)位移傳感器.從圖中可以看出,小車在做加速(填“加速”或“減速”)運動,小車在1.0-1.5s間的平均速度為0.4 m/s.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖是表示在同一電場中a、b、c、d四點分別引入檢驗電荷時,測得的檢驗電荷的電荷量跟它所受電場力的函數(shù)關(guān)系圖象,那么下列敘述正確的是( �。�
A.這個電場是勻強(qiáng)電場
B.a、b、c、d四點的場強(qiáng)大小關(guān)系是Ed>Ea>Eb>Ec
C.a、b、c、d四點的場強(qiáng)大小關(guān)系是Ea>Ec>Eb>Ed
D.a、b、d三點的場強(qiáng)方向不相同

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列說法錯誤的是(  )
A.一次能源的儲量是有限的,所以我們要合理地利用能源
B.城市居民燃燒的煤氣、天然氣、液化氣屬于二次能源
C.解決能源問題,關(guān)鍵在于提高能源的利用率
D.開發(fā)和利用新能源,特別是核能和太陽能,是解決能源問題的主要出路

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科目: 來源: 題型:計算題

16.一個人用一條質(zhì)量可不計的細(xì)繩從井中豎直向上提一桶水,細(xì)繩所能承受的最大拉力為300N.已知水桶裝滿水后,水與水桶的總質(zhì)量為20kg.則人向上提升的最大加速度為多大.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,絕緣桌面上放一閉合金屬線圈,把一豎立的條形磁鐵從位置A快速移到桌面上的位置B,則此過程線圈中有(填“有”或“無”)感應(yīng)電動勢.若此實驗做了兩次,磁鐵從位置A移到位置B的時間第一次比第二次長,則線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢第一次比第二次小(填“大”或“小”).

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科目: 來源: 題型:實驗題

14.在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中.(g取10m/s2

(1)備有器材:A.一端帶有滑輪的長木板;B.電磁打點計時器、低壓交流電源、復(fù)寫紙、紙帶;C.細(xì)繩、小車、砝碼;D.裝有細(xì)砂的小桶;E.小方木板;F.毫米刻度尺;還缺少的一件器材是天平.
(2)實驗得到如圖甲所示的一條紙帶,相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T;B、C間距s2和D、E間距s4已量出,利用這兩段間距計算小車加速度的表達(dá)式為a=s4s22T2
(3)同學(xué)甲根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示a-1m圖線,從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為0.02 kg;
(4)同學(xué)乙根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖丙所示的a-1m圖象,從圖線可知乙同學(xué)操作過程中遺漏的實驗步驟是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.在下面的圖中,小磁針指向正確的是( �。�
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,傳送帶與水平成α=37°,傳送帶A、B間距L=5.8m,傳送帶始終以4m/s速度順時針轉(zhuǎn)動,將一小物體輕輕釋放在A處,小物體與傳送帶間動摩擦因數(shù)為μ=0.5.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)(取g=10m/s2)試求:
(1)剛釋放時,小物體加速度的大小?
(2)小物體從A運動到B所需時間?

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,電梯與地面的夾角為37?,質(zhì)量為m=50kg的人站在電梯上.當(dāng)電梯以加速度a=2m/s2勻加速向上運動,人相對與電梯靜止.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)(取g=10m/s2)試求:
(1)人對電梯的壓力的大��?
(2)人與電梯表面間的靜摩擦力的大小?

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖,物體質(zhì)量為m=2kg,靜置于水平面上,它與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,用大小為F=102N、方向與水平方向夾角θ=45°的拉力F拉動物體,拉動4s后,撤去拉力F,物體最終停下來.(取g=10m/s2)試求:
(1)物體前4s運動的加速度是多大?
(2)物體從開始出發(fā)到停下來,物體的總位移是多大?

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同步練習(xí)冊答案
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