11．如圖所示，一帶電塑料小球質(zhì)量為m，用絲線(xiàn)懸掛于O點(diǎn)，并在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)，最大擺角為60°，水平磁場(chǎng)垂直于小球擺動(dòng)的平面，當(dāng)小球自左方擺到最低點(diǎn)時(shí)，懸線(xiàn)上的張力恰為零，若不考慮空氣阻力，則（　　）

	A．	小球一定帶負(fù)電
	B．	小球自右方擺到最低點(diǎn)時(shí)懸線(xiàn)上的張力為零
	C．	小球擺動(dòng)時(shí)由于洛倫茲力、繩的拉力不做功，小球擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒
	D．	塑料小球中會(huì)產(chǎn)生渦流，小球擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能減小

10．如圖所示，M、N和P是以MN為直徑的半圓弧上的三點(diǎn)，O為半圓弧的圓心，∠MOP=90°．在M、P處各有一條長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)垂直穿過(guò)紙面，導(dǎo)線(xiàn)中通有垂直紙面向里、大小相等的恒定電流，這時(shí)O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B₀．若將P處的長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)移開(kāi)，則O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為（　　）

A．

$\frac{1}{2}$B0

B．

$\frac{\sqrt{2}}{2}$B0

C．

$\frac{\sqrt{3}}{2}$B0

D．

B0

9．高空拋物，是一種不文明的行為，而且會(huì)帶來(lái)很大的社會(huì)危害．試計(jì)算一個(gè)自由下落的物體，它在最后一秒的位移是35m時(shí)，求下落時(shí)間是多少？物體落地時(shí)的速度是多大？（g=10m/s²）

8．實(shí)驗(yàn)室備有小車(chē)、一端附有定滑輪的木板、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、細(xì)線(xiàn)、鉤碼等器材，組裝成如圖所示的裝置可以做力學(xué)中的多個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶可以直接得到（可以直接測(cè)量得到，而不需經(jīng)過(guò)計(jì)算）的物理量是AB
A．時(shí)間間隔     B．位移      C．加速度      D．平均速度
（2）如果使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，所用電源電圧為4-6伏的交流電．
（3）在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶如圖所示．已知交流電源的頻率為50Hz，則打下A點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬間速度為0.525m/s．若紙帶是向左運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的點(diǎn)，則該紙帶是做勻加速（勻加速，勻加速）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其加速度大小為2.5m/s²
．

7．高一同學(xué)王兵在校運(yùn)動(dòng)會(huì)100米競(jìng)賽規(guī)程中，體育組老師用速度傳感器測(cè)得運(yùn)動(dòng)員王兵6s末恰好經(jīng)過(guò)50m位置，此時(shí)王兵的瞬時(shí)速度為9.4m/s，王兵在11s末達(dá)到終點(diǎn)的瞬時(shí)速度10.2m/s，則他在此競(jìng)賽全程中的平均速度為（　�。�

A．

8.3m/s

B．

9.1m/s

C．

9.8m/s

D．

10m/s

6．用遙控器控制小車(chē)，使小車(chē)從靜止開(kāi)始在水平地面上運(yùn)動(dòng)，該過(guò)程可看成勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，小車(chē)牽引力F大小恒為15N．運(yùn)動(dòng)x距離時(shí)出現(xiàn)故障，此后小車(chē)牽引力消失，再經(jīng)過(guò)3s小車(chē)剛好停下來(lái)，且小車(chē)在減速過(guò)程中最后2s內(nèi)的位移為10m．已知小車(chē)的質(zhì)量為1Kg，g=10m/s²．
（1）小車(chē)與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）求勻加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的位移x．

5．中國(guó)運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)蹦床比賽，取得驕人的成績(jī)．運(yùn)動(dòng)員從接觸蹦床至運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力），下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	運(yùn)動(dòng)員的速度一直在減小		B．	運(yùn)動(dòng)員的加速度方向始終向上
	C．	運(yùn)動(dòng)員的加速度一直增大		D．	運(yùn)動(dòng)員的速度先增大后減小

4．A、B兩個(gè)物體在同一直線(xiàn)上做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們的速度時(shí)間圖象如圖所示，則（　�。�

	A．	0～6 s內(nèi)A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反		B．	在0～4 s內(nèi) A、B兩物體的位移相同
	C．	在t=4s時(shí)．A、B兩物體的速度相同		D．	A物體的加速度比B物體的加速度大

3．很多教室里都安裝有吊扇，下列關(guān)于吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)的作用力的判斷正確的是（　　）

	A．	不轉(zhuǎn)動(dòng)與正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)相比，吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)的拉力相等
	B．	不轉(zhuǎn)動(dòng)與正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)相比，吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)的拉力要小一些
	C．	不轉(zhuǎn)動(dòng)與正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)相比，吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)的拉力要大一些
	D．	在不轉(zhuǎn)動(dòng)與正常轉(zhuǎn)動(dòng)的實(shí)際情況下，吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)可能存在拉力、壓力或沒(méi)有作用力三種情況

2．經(jīng)過(guò)天門(mén)南站開(kāi)往武昌的一列動(dòng)車(chē)車(chē)廂內(nèi)，毛波同學(xué)看到顯示屏上顯示了如圖所示的相關(guān)信息，他猜想圖中甲、乙兩處的數(shù)據(jù)應(yīng)分別表示他已學(xué)過(guò)的兩個(gè)物理量，請(qǐng)你判斷他下列猜想正確的是（　�。�

	A．	甲處表示時(shí)間，乙處表示平均速度		B．	甲處表示時(shí)間，乙處表示瞬時(shí)速度
	C．	甲處表示時(shí)刻，乙處表示平均速度		D．	甲處表示時(shí)刻，乙處表示瞬時(shí)速度