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科目: 來源: 題型:填空題

12.在如圖(a)所示的電路中,電源電壓U保持不變,R0為定值電阻.移動滑動變阻器R的滑片P,電壓表和電流表示數(shù)的部分U-I關(guān)系圖象如圖(b)所示.則:
(1)滑動變阻器的總阻值為10Ω;
(2)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),滑動變阻器R消耗的總功率2.5W;
(3)定值電阻R0為2Ω.電源電壓U為4.5V.

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科目: 來源: 題型:多選題

11.滑塊A以速度v0沖上靜止在光滑水平面上的木板B,A剛好沒從B上掉下來,且這一過程中B對地的位移為10cm,則該過程中( 。
A.物塊A損失的動能等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能
B.木板B的長度一定大于10cm
C.滑塊A對地的位移可能為20cm
D.系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能與木板B獲得的動能比可能為2:1

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.物體由靜止開始從斜面頂端向下做勻速運(yùn)動,滑到斜面底端時(shí)的速度為v,則物體滑到斜面中點(diǎn)時(shí)的速度是(  )
A.$\frac{\sqrt{2}v}{2}$B.$\frac{v}{2}$C.$\frac{v}{4}$D.$\sqrt{2}$v

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.蹦床是運(yùn)動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運(yùn)動項(xiàng)目,一個(gè)運(yùn)動員從高處自由落下,以大小為8m/s的豎直速度著網(wǎng),與網(wǎng)作用后,沿著豎直方向以大小為10m/s的速度彈回,已知運(yùn)動員與網(wǎng)接觸的時(shí)間△t=1.2s,那么運(yùn)動員在與網(wǎng)接觸的這段時(shí)間內(nèi)平均加速度的大小是(  )
A.6.67m/s2B.1.67m/s2C.8.5m/s2D.15m/s2

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.甲和乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動,它們的v-t圖象分別如圖中的a和b所示.在t1時(shí)刻(  )
A.它們的運(yùn)動方向不相同B.它們的運(yùn)動方向相反
C.甲的速度比乙的速度大D.乙的速度比甲的速度大

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖a、b所示的位移(x-t)圖象和速度(v-t)圖象中給出四條圖線,甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動的情況,則下列說法正確的是(  )
A.甲車做直線運(yùn)動,乙車做曲線運(yùn)動
B.0~t1時(shí)間內(nèi),甲車通過的路程大于乙車通過的路程
C.t1時(shí)刻,甲、乙兩車相遇
D.0~t2時(shí)間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等

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科目: 來源: 題型:多選題

6.關(guān)于物體運(yùn)動狀態(tài)與所受外力的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.物體受到恒定的外力作用時(shí),它的運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生變化
B.物體受到的合力為零時(shí),它可能處于運(yùn)動狀態(tài)
C.物體受到不為零的合力作用時(shí),它的運(yùn)動狀態(tài)一定改變
D.物體的運(yùn)動方向與它所受的合力方向可能相反

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示電路中,L1、L2為兩只完全相同、阻值恒定的燈泡,R為光敏電阻(光照越強(qiáng),阻值越。]合電鍵S后,隨著光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)( 。
A.L1逐漸變暗,L2逐漸變亮
B.L1逐漸變亮,L2逐漸變暗
C.電源內(nèi)電路消耗的功率逐漸減小
D.光敏電阻R和燈泡L1消耗的總功率逐漸增大

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

4.一個(gè)底面粗糙、質(zhì)量為m的劈放在水平地面上,劈的斜面光滑且傾角為30°,如圖所示.現(xiàn)用一端固定的輕繩系住一質(zhì)量也為m的小球,繩與斜面夾角為30°,劈和小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),重力加速度為g.求:
(1)繩對小球的拉力大小;
(2)地面對劈的支持力大;
(3)地面對劈的摩擦力.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A.理想實(shí)驗(yàn)法                B.等效替代法
C.控制變量法                D.建立物理模型法
(3)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:
A.拉橡皮條的細(xì)繩要長一些
B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)與木板平行
C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中不正確的是D
(4)在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)以提高結(jié)論的可靠性時(shí),結(jié)點(diǎn)O的位置可以(填“可以”或“不可以”)變動.

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同步練習(xí)冊答案