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科目: 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,一個內(nèi)壁光滑頂角θ=90°的圓錐形筒的軸線豎直,圓錐形筒固定不動,有兩個質(zhì)量相等的小球A和B緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運動,小球A的軌道半徑是B的2倍,選取圓錐形筒的頂點O所在的水平面為重力勢能的參考平面.則以下說法中正確的是( 。
A.A、B兩球所受支持力的大小之比為1:1
B.A、B兩球運動的周期之比為1:$\sqrt{2}$
C.A、B兩球的動能之比為2:1
D.A、B兩球的機械能之比為2:1

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科目: 來源: 題型:多選題

8.兩個做直線運動的物體,甲的加速度為1m/s2,乙的加速度為-2m/s2下列說法中正確的是( 。
A.甲的加速度比乙的大B.甲、乙的加速度方向相同
C.乙的加速度比甲的大D.甲、乙的加速度方向相反

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科目: 來源: 題型:多選題

7.下列說法中指時刻的有(  )
A.學(xué)校每天上午8點整開始上課B.學(xué)校每節(jié)課40min
C.數(shù)學(xué)測驗的時間是120minD.考試9:40結(jié)束

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.沿水平方向拋出一個鉛球.不計空氣阻力.鉛球在空中運動的過程中( 。
A.機械能守恒B.機械能增加C.動能減少D.重力勢能增加

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科目: 來源: 題型:實驗題

5.某同學(xué)用如圖甲裝置探究“勻變速直線運動的規(guī)律”,通過改變鉤碼個數(shù)可以使小車以不同的加速度做勻變速直線運動.

(1)某次實驗中打下的如圖乙的紙帶(圖中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出),但不小心把其中一段撕斷,圖丙中的哪一段可能是從圖乙紙帶中撕下的B;
(2)打圖乙紙帶時,小車經(jīng)過計數(shù)點1的瞬時速度是0.427 m/s,小車的加速度大小是2.44m/s2;(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,在水平地面上疊放著A、B、C三個完全相同的物塊,今用水平力 F作用于B時,A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列判斷正確的是( 。
A.B對A的摩擦力大小等于 FB.A對B的摩擦力大小等于 $\frac{F}{2}$
C.B對C的摩擦力大小等于 FD.地對C的摩擦力大小等于 F

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科目: 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,一簇帶箭頭的水平實線表示勻強電場的電場線,a、b是電場中的兩點.一個負(fù)點電荷在電場力的作用下從a點移恰能運動到b點.已知a、b兩點間的電勢差為80V,電場強度為8N/C,該點電荷所帶的電荷量為1.0×10-10C.求:
(1)a、b兩點中哪點的電勢高;
(2)該點電荷所受電場力的大小和方向;
(3)該點電荷在a點時所具有的動能.

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科目: 來源: 題型:多選題

2.用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素,如圖所示.設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ.實驗中,極板所帶電荷量不變,若( 。
A.保持S不變,增大d,則θ變小
B.保持S不變,增大d,則θ變大
C.保持d不變,減小S,則θ變小
D.保持S、d不變,在兩板之間插入一塊有機玻璃(絕緣介質(zhì)),θ變小

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于電場線,下列說法正確的是( 。
A.電場線是客觀存在的
B.電場中任何兩條電場線都有可能相交
C.沿電場線的方向電勢越來越低
D.靜電場中的電場線是一個閉合曲線

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科目: 來源: 題型:計算題

20.足球以10m/s的水平速度正對著墻壁撞擊后,以9.0m/s的速度被反向彈回,球與墻壁的接觸時間是0.10s,則:
(1)在與墻壁接觸的這段時間內(nèi)足球的加速度是多大?方向如何?
(2)若足球被反彈后做加速度大小為1.5m/s2的勻減速直線運動,求反彈后用多長時間停下來.

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同步練習(xí)冊答案