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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖,甲、乙兩小分隊進行奪島軍事演習,總指揮部通過現(xiàn)代通信設(shè)備,在屏幕上觀察到兩小分隊的具體行軍路線,兩小分隊同時同地由O點出發(fā),最后同時到達A點,下列說法中正確的是( 。
A.小分隊行軍位移X>XB.小分隊平均速度$\overline{v}$>$\overline{v}$
C.小分隊行軍位移X=XD.小分隊平均速度$\overline{v}$<$\overline{v}$

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科目: 來源: 題型:實驗題

5.在“研究勻變速直線運動”的實驗中:
(1)除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有AC.(填選項代號)
A.電壓合適的低壓交流電源
B.電壓可調(diào)的低壓直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平 
(2)實驗過程中,下列做法正確的是AD.
A.先接通電源,再使紙帶運動
B.先使紙帶運動,再接通電源
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
(3)某同學用打點計時器測做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,但僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:xA=16.6mm,xB=126.5mm,xD=624.5mm

若無法再做實驗,可由以上信息推知:
①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為0.1s
②打C點時物體的速度大小為2.5m/s(取2位有效數(shù)字)
③物體的加速度大小為$\frac{{x}_{D}^{\;}-3{x}_{B}^{\;}+2{x}_{A}^{\;}}{75}{f}_{\;}^{2}$(用xA、xB、xD和f表示)

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,重力為G的物體靜止在傾斜角為α的斜面上,將重力G分解為垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2,那么( 。
A.F1就是物體對斜面的壓力
B.物體對斜面的壓力方向與F1方向相同,大小為Gcos α
C.F2就是物體受到的靜摩擦力
D.重力的兩個分力F1和F2一定大小相等

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示是某條公路的路段上交通管理部門設(shè)置的限速標志.這是告誡駕駛員在這一路段駕駛車輛時( 。
A.必須以40 km/h速度行駛
B.平均速度大小不得超過40 km/h
C.瞬時速度大小不得超過40 km/h
D.汽車上的速度計指示值,有時還是可以超過40 km/h

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科目: 來源: 題型:計算題

2.一位觀察者測出,懸崖跳水碰到水面前在空中下落了 5.0s.如果不考慮空氣阻力,懸崖有多高?實際上是有空氣阻力的,因此實際高度比計算值大些還是小些?(請說明原因)

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科目: 來源: 題型:實驗題

1.在探究“互成角度的兩個力的合成”的實驗如圖甲所示,其中 A 為固定橡皮筋的圖釘,O 為橡皮筋
與細繩的結(jié)點,OB 和 OC 為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的 F 和 F′,兩力中,方向一定沿 OA 方向的是F′
(2)本實驗采用的科學方法是B
A.理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到三個力即F1、F2和摩擦力的作用,木塊處于靜止狀態(tài),如圖所示,其中 F1=10N,F(xiàn)2=2N,若撤去 F1,則木塊受到的摩擦力與合力分
別為( 。
A.10 N,2NB.6 N,2NC.2 N,0D.0,0

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.一物體做直線運動的速度-時間圖象如圖所示,則下列說法中正確的是(  )
A.第 1 s 內(nèi)的加速度大于第 5 s 內(nèi)的加速度
B.第 1 s 內(nèi)與第 5 s 內(nèi)的加速度方向相同
C.第Ⅰ段與第Ⅲ段平均速度相等
D.第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度與速度的方向都相同

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列幾組物理量中,全部為矢量的一組是( 。
A.時間、位移、速度B.速度、速率、加速度
C.速度、位移、加速度D.路程、時間、速率

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科目: 來源: 題型:計算題

17.一物體以初速度v0=20m/s沿光滑斜面勻減速上滑,上滑距離x0=30m時,速度減為10m/s,當物體剛好滑到斜面頂部時恰好停下,則加速度的大小是多少?斜面長度為多少?

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同步練習冊答案