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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示,斜面傾角θ,斜面底端有一質(zhì)量為m的物體,物體與斜面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ,今用一水平力F使物體向上運(yùn)動(dòng),求物體的加速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系是,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出:

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤(pán)和砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在先保持盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量一定,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是ACD
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤(pán)及盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D.小車運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M,直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出.
(3)在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度與所受合外力的關(guān)系時(shí),由于平衡摩擦力時(shí)操作不當(dāng),某同學(xué)得到的a-F關(guān)系如圖2所示(a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力).其原因是:平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板的傾角過(guò)大
(4)如圖3給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.500 m/s2(保留三位有效數(shù)字)(打點(diǎn)周期為0.02s)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示,質(zhì)量均為m的兩個(gè)物體A和B用細(xì)線連接(細(xì)線水平),在水平恒力F作用下,沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng).設(shè)細(xì)線中的張力為T,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.物體A的加速度大小為$\frac{T}{m}$B.物體B的加速度大小為$\frac{F}{m}$
C.T=FD.T<F

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,在傾角為θ的固定光滑斜面上,質(zhì)量為m的物體受外力F1和F2的作用,F(xiàn)1方向水平向右,F(xiàn)2方向豎直向上.若物體靜止在斜面上,則下列關(guān)系正確的是( 。
A.F1sinθ+F2cosθ=mgsinθB.F1cosθ+F2sinθ=mgsinθ
C.F1sinθ-F2cosθ=mgsinθD.F1cosθ-F2sinθ=mgsinθ

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列單位,哪一個(gè)是國(guó)際單位中的基本單位( 。
A.NB.kgC.VD.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.馬拉車前進(jìn)時(shí)( 。
A.馬拉車的力和車?yán)R的力是一對(duì)平衡力
B.馬拉車的力和車?yán)R的力是一對(duì)相互作用力
C.馬拉車的力與地面對(duì)車的阻力是一對(duì)相互作用力
D.地面對(duì)馬的摩擦力與車?yán)R的力一對(duì)平衡力

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.兩物體M、m用跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩相連,如圖放置,M與水平面的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.OA、OB與水平面的夾角分別為30°、60°,m重20N.M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài).求:
(1)OA、OB對(duì)O點(diǎn)的拉力的大;
(2)M受到的靜摩擦力.(可以用分式表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.圖甲為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.OA是橡皮條,OB、OC是細(xì)繩
(1)下列說(shuō)法中正確的是AC
A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和實(shí)際合力F的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D.細(xì)線不可以用橡皮條代替
(2)彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為4.00N.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題:

(1)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響的目的是D
A.使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.使小車受到的拉力等于鉤碼的總重力
C.使小車在不掛鉤碼的情況下做勻速運(yùn)動(dòng)
D.使小車受到的合力等于繩子的拉力
(2)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,使鉤碼質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量M的目的是使繩子的拉力等于鉤碼的總重力.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖,兩個(gè)固定的傾角相同的滑桿上分別套A、B兩個(gè)輕圓環(huán),兩個(gè)圓環(huán)上分別用細(xì)線懸吊著兩個(gè)質(zhì)量分別為m物體C、D,當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動(dòng)時(shí),A的懸線始終與桿垂直,B的懸線始終豎直向下.則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.C球?qū)?xì)線的拉力小于小球的重力B.C球?qū)?xì)線的拉力大于小球的重力
C.D球?qū)?xì)線的拉力等于小球的重力D.D球?qū)?xì)線的拉力大于小球的重力

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