16．在水平桌面上有一個固定傾角為α的光滑斜面．一個質(zhì)量為m的物塊，在平行于斜面向上的拉力F作用下，由靜止沿斜面向上做勻加速運動，一段時間后撤去外力F，再經(jīng)過相同的時間物塊恰好返回出發(fā)點，重力加速度為g，求力F的大�。�

15．有一些問題你可能不會求解，但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進行分析和判斷．例如從解的物理量的單位，解隨某些已知量變化的趨勢，解在一定特殊條件下的結(jié)果等方面進行分析，并與預(yù)期結(jié)果、實驗結(jié)論等進行比較，從而判斷解的合理性或正確性．舉例如下：如圖所示，質(zhì)量為 M、傾角為 θ 的滑塊 A 放于水平地面上．把質(zhì)量為 m 的滑塊 B 放在 A 的斜面上，忽略一切摩擦，有人求得 B 相對地面的加速度a=$\frac{M+m}{M+msi{n}^{2}θ}$gsinθ，式中g(shù)為重力加速度．對于上述解，某同學(xué)首先分析了等號右側(cè)量的單位，沒發(fā)現(xiàn)問題．他進一步利用特殊條件對該解作了如下四項分析和判斷，所得結(jié)論都是“解可能是對的”．但是，其中有一項是 錯誤 的，請你指出該項（　　）

	A．	當 θ=0°時，該解給出 a=0，這符合常識，說明該解可能是對的
	B．	當 θ=90°時，該解給出 a=g，這符合實驗結(jié)論，說明該解可能是對的
	C．	當 M＞＞m時，該解給出 a=g sin θ，這符合預(yù)期的結(jié)果，說明該解可能是對的
	D．	當 m＞＞M時，該解給出 a=$\frac{g}{sinθ}$，這符合預(yù)期的結(jié)果，說明該解可能是對的

14．如圖所示，質(zhì)量分別為m₁、m₂的A、B兩物體用輕質(zhì)彈簧連接起來，放在光滑水平桌面上．現(xiàn)用水平力向右拉B，當達到穩(wěn)定狀態(tài)時，它們共同運動的加速度為a，則當拉力突然停止作用的瞬間，A、B的加速度應(yīng)分別為（　�。�

A．

0和a

B．

a和0

C．

a和$-\frac{m_2}{m_1}a$

D．

a和$-\frac{m_1}{m_2}a$

13．如圖所示，A、B兩個物體間用最大張力為T=100N的輕繩相連，m_A=6kg，m_B=4kg，在拉力F的作用下向上加速運動，為使輕繩不被拉斷，F(xiàn)的最大值是多少？（g取10m/s²））

12．一沿X軸正方向傳播的橫波，某時刻的波形如圖所示，己知該波的波速為1m/s，請在圖中畫出3s后的波形圖．

11．一同學(xué)為了測量湖中水波的波速，用兩只碗A、B放到湖面上．一水波正在湖面上沿著AB直線的方向傳播，已知AB相距60cm，每只碗上下浮動的周期是2s，當A位于波峰時，B也同時位于波峰，且AB間還有一個波峰．則該水波的波速為？

10．如圖甲，一物塊在t=0時刻以初速度v₀=6m/s滑上一固定斜面，其運動的v-t圖線如圖乙所示，圖乙中t₁=ls，v₁=4m/s重力加速度g=10m/s²，求斜面的傾角和物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)．

9．如圖所示，a、b 兩物體一起靠在小車粗糙的豎直后壁上與小車保持相對靜止向右做勻加速直線 運動，則關(guān)于它們受力情況的說法正確的是（　　）

	A．	A 一定受到 5 個力，B 一定受到 3 個力
	B．	A 可能受到 4 個力，B 可能受到 2 個力
	C．	A 與墻壁之間一定有彈力和摩擦力
	D．	A 與 B 之間一定有摩擦力

8．如圖甲所示，一個小球用輕質(zhì)細線懸掛在支架ABO的O點，支架固定小車上，當小車在傾角為θ的斜面上做不同的運動時（小車不翻轉(zhuǎn)），懸線可能會出現(xiàn)圖乙所示的各種情況（圖中Oa豎直，Ob垂直斜面，Oc與Ob夾角為θ），下列說法正確的是（　�。�

	A．	小車以一定的初速度沿斜面上滑時，如果斜面粗糙，則懸線方向如圖1所示
	B．	小車以一定的初速度沿斜面上滑時，如果斜面光滑，則懸線方向如圖2所示
	C．	小車從靜止開始沿斜面下滑時，如果斜面粗糙，則懸線方向如圖3所示
	D．	小車從靜止開始沿斜面下滑時，如果斜面光滑，則懸線方向如圖4所示

7．如圖，足夠長的光滑斜面體固定在水平面上，傾角θ=30°，斜面頂端固定有與斜面垂直的擋板，斜面體上放有木板，木板右端離擋板的距離為0.9m，左端放著一個小物塊（視為質(zhì)點），木板和小物塊的質(zhì)量均為1kg，相互間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$，若木板和小物塊一起以v₀=5m/s的初速度沿斜面上滑，假設(shè)木板與擋板發(fā)生碰撞時，時間極短，碰后速度大小不變，方向相反，空氣阻力不計，重力加速度g取10m/s²，
求：（1）木板與擋板碰撞后的瞬間，小物塊的加速度；
（2）為了使小物塊不從木板上脫離，木板至少多長．